Deskripsi Data Post-test pada subjek GN

kembali materi yang telah diajarkan. Selain itu, pada saat guru memberikan pertanyaan kepada subjek AN, subjek AN terlihat kaget dan menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru dengan pelan yang dikarenakan subjek AN takut jawaban yang diutarakan salah. c. Hasil Observasi sebelum Perlakuan terhadap Subjek VA Subjek VA yang memiliki karakter pemalu mengakibatkan subjek VA sering diam di dalam kelas. Pada saat mengikuti pelajran di dalam kelas, subjek VA terlihat bermalas-malasan sehingga subjek VA tidak konsentrasi dan tidak fokus menerima pelajaran. Terkadang bernyanyi dengan suara pelan yang menimbulkan teman yang berada di samping bangkunya terganggu. Konsentrasi yang terpecah pada subjek VA menjadikan subjek VA kurang mendengarkan materi pelajaran yang disampaikan oleh guru di dalam kelas. Pertanyaan yang diberikan oleh guru dijawab oleh subjek VA dengan menundukkan kepala dan bersuara pelan. Subjek merasa malu berbicara, ragu-ragu, bosan mengikuti pelajaran dan terkadang tidak menjawab pertanyaan yang di ucapkan oleh guru karena subjek VA tidak mengetahui jawaban atas pertanyaan yang diberikan. d. Hasil Observasi selama Perlakuan terhadap Subjek GN Berdasarkan hasil observasi selama perlakuan terhadap subjek GN, diketahui subjek GN mengikuti dan melaksanakan kegiatan dalam pembelajaran dengan baik. Selama pelaksaan perlakuan, subjek GN sangat antusia untuk mengikuti pelajaran di dalam kelas. Subjek GN jarang menunjukkan kebiasaan pada saat sebelum diberikan perlakukan. Hal tersebut terlihat dari subjek GN yang tidak telat masuk ke dalam kelas, tidak berisik dan tidak usil terhadapa temannya. Pada saat peneliti menyampaikan materi, subjek GN duduk dengan rapi, sopan, dan tersenyum mendengarkan materi yang disampaikan. Subjek GN sangat senang pada saat peneliti memperdengarkan lagu dari media pembelajaran musikal sains. Selain itu, subjek GN mencoba menyanyikan lagu yang telah diperdengarkan dengan menghafal lirik lagu yang telah dibagikan bertuliskan braille. Hal tersebut membuat subjek GN mudah untuk mengikuti materi pelajran yang disampaikan. Pada saat subjek GN merasa belum paham, subjek GN bertanya kepada peneliti mengenai materi yang belum dapat dipahaminya. e. Hasil Observasi selama Perlakuan terhadap Subjek AN Berdasarkan hasil observasi selama perlakuan terhadap subjek AN, diketahui subjek AN mengikuti dan melaksanakan kegiatan dalam pembelajaran dengan baik. Subjek AN terlihat sangat serius dan antusias menyimak dan mendengarkan materi pelajaran yang disampaikan peneliti terutama pada saat peneliti memperdengarkan lagu dari media pembelajran musikal sains. Subjek AN terlihat tidak sabar untuk mendengarkan lagu yang akan didengarkan dengan membaca lirik lagu yang bertuliskan huruf braille yang telah peneliti berikan.