Lembar Penilaian Unjuk Kerja

124 maupun berbeda. Apabila satu dari tiga rater menyatakan reliabel, maka instrumen tersebut dapat dikatakan tidak reliabel. Apabila satu dari tiga rater menyatakan tidak reliabel, maka instrumen tersebut dapat dikatakan reliabel. Sedangkan jika ketiga rater menyatakan reliabel, maka instrumen tersebut dapat dikatakan reliabel dan layak untuk digunakan sebagai instrumen penelitian yang tinggi tingkat reliabilitasnya, tetapi jika ketiga rater menyatakan tidak reliabel, maka instumen tersebut dikatakan tidak reliabel dan tidak layak digunakan sebagai instrumen penelitian. Kriteria penilaian untuk para ahli dalam penilaian ini disusun dengan cara mengelompokkan skor interval nilai. Untuk mengetahui validitas dan reliabilitas lembar observasi dan lembar penilaian unjuk kerja berbentuk checklist dengan skala penilaian yaitu ya = 1, dan tidak = 0, dimana jumlah itemnya adalah 4, setelah diperoleh hasil pengukuran dari tabulasi skor langkah-langkah perhitungan seperti berikut: a. Menentukan jumlah kelas interval, yakni 2 karena membutuhkan jawaban yang pasti dengan menggunakan skala guttman. b. Menentukan rentang skor, yaitu skor maximum dan skor minimum. c. Menentukan panjang kelas p, yaitu rentang skor dibagi jumlah kelas. d. Menyusun kelas interval dimulai dan skor terkecil sampai terbesar. Kriteria penilaian ini juga berisi indikator yang harus dinilai oleh para rater atau ahli media dan materi. 125

a. Lembar Penilaian Afektif

Pada lembar penilaian afektif uji reliabilitas antar rater membutuhkan aspek instrumen lembar pengamatan model pembelajaran yang akan dinilai oleh ahli model pembelajaran. Aspek ini dicantumkan pada lembar validitas dan reliabilitas yang dapat dilihat pada lampiran. Aspek instrumen lembar pengamatan model pembelajaran berisi indikator dan penilaian berskala guttman. Dari hasil uji reliabilitas instrumen lembar penilaian afektif untuk penerapan metode pembelajaran Ceramah Plus Demonstrasi dan Latihan dinyatakan layak dan andal digunakan untuk pengambilan data dalam penelitian tindakan kelas.

b. Lembar Observasi

Pada lembar observasi uji reliabilitas antar rater membutuhkan aspek instrumen lembar pengamatan model pembelajaran yang akan dinilai oleh ahli model pembelajaran. Aspek ini dicantumkan pada lembar validitas dan reliabilitas yang dapat dilihat pada lampiran. Aspek instrumen lembar pengamatan model pembelajaran berisi indikator dan penilaian berskala guttman. Dari hasil uji reliabilitas instrumen lembar observasi untuk penerapan metode pembelajaran Ceramah Plus Demonstrasi dan Latihan dinyatakan layak dan andal digunakan untuk pengambilan data dalam penelitian tindakan kelas.