41
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Obyek Penelitian
1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di Yayasan Nara Kreatif yang berlokasi di
Perumahan Bumi Harapan Permai Pratama III, Blok K Nomor 4, Kelurahan Kampung Dukuh, Kecamatan Kramat Jati, Jakarta Timur.
Penulis melakukan penelitian di Yayasan Nara Kreatif ini untuk mengetahui sejauh mana penerapan pendidikan karakter bagi
masyarakat marjinal ini berlangsung dan faktor-faktor apa saja yang mendukung, serta kendala yang dihadapi pada saat penerapan dan apa
upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut. 2. Waktu Penelitian
Adapun waktu penelitian yang dilakukan ialah terhitung dari bulan Maret hingga bulan September 2016. Berikut merupakan waktu
kegiatan penelitian yang dilakukan. Tabel 3.1
Waktu Kegiatan Penelitian
N o.
Jenis Kegiatan Waktu
Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Agu Sep Okt
1. Bimbingan skripsi
BAB 1-3 2. Pengumpulan data
3. Pelaksanaan
penelitian 4. Pengolahan data
5. Bimbingan BAB 4-5 6. Uji referensi
7. Munaqosah
B. Metode Penelitian
Dilihat dari tujuan penelitian, fokus penelitian ini adalah mengamati, dan melihat bagaimana penerapan pendidikan karakter bagi
masyarakat marjinal di Yayasan Nara Kreatif. Dengan demikian penelitian ini dapat dikategorikan sebagai penelitian kualitatif. Dengan pendekatan
tersebut diharapkan dapat diperoleh pemahaman dan penafsiran yang mendalam mengenai makna, kenyataan, dan fakta yang relevan. Dalam
penelitian ini, sasaran yang hendak dicapai adalah untuk mendeskripsikan, memahami dan memaknai sistem penerapan pendidikan karakter bagi
masyarakat marjinal di Yayasan Nara Kreatif. Metode penelitian kualitatif adalah metode yang digunakan untuk
meneliti pada kondisi obyek alamiah sebagai lawannya adalah eksperimen melalui pengamatan, wawancara atau penelaahan dokumen.
1
Sedangkan menurut Bogdan dan Taylor, metodologi kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata
tertulis atau lisan dari orang-orang atau pelaku yang dapat diamati.
2
Oleh sebab itu, berdasarkan pada kajian teori dan kerangka berfikir yang telah dipaparkan didepan, untuk mendapatkan data yang akan
mengungkapkan dan menjelaskan permasalahan, maka jenis penelitian yang dianggap tepat adalah penelitian kualitatif deskriptif analisis.
C. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah diperoleh dari hasil observasi dan wawancara yang dikonsolidasikan:
1. Observasi Metode observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah
observasi langsung. Dalam observasi disini, peneliti hanya sebagai pengamat yang tidak mengikuti secara penuh seluruh kegiatan yang
1
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R D
, Bandung: Alfabeta, 2010, h. 15.
2
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 1998, h. 231.
dilakukan anak terkait penerapan pendidikan karakter bagi masyarakat marjinal di Yayasan Nara Kreatif. Observasi dilaksanakan untuk
memperoleh data mengenai kondisi objek yang diteliti, melihat dan mengamati beberapa kegiatan yang berlangsung di Yayasan Nara
Kreatif terkait penerapan nilai-nilai pendidikan karakter. Penulis melakukan observasi untuk mengikuti kegiatan keseharian beberapa
warga belajar yang berasal dari masyarakat marjinal dalam penerapan pendidikan karakter.
2. Wawancara Dalam penelitian ini, peneliti melakukan wawancara tidak
terstruktur yang dilakukan dengan tujuan untuk memperoleh bentuk- bentuk informasi tertentu. Peneliti mewawancarai ketua yayasan
kepala sekolah dan pengajar sebagai responden, serta warga belajar sebagai informan untuk memperkuat jawaban mengenai penerapan
pendidikan karakter bagi warga belajar yang berasal dari masyarakat marjinal dalam seluruh kegiatan yang dilaksanakan di Yayasan Nara
Kreatif.
D. Teknis Analisa Data
Teknik analisis data yang dipergunakan dalam penelitian kualitatif adalah model analisis dan mengalir flow model. Langkah-langkah yang
dipergunakan dalam model ini antara lain: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
1. Pengumpulan Data Peneliti membuat catatan data yang dikumpulkan melalui
observasi, wawancara dan studi dokumentasi yang merupakan catatan lapangan yang terkait dengan pertanyaan atau tujuan penelitian.
2. Reduksi Data Proses analisis data dimulai dengan menelaah seluruh data yang
tersedia dari berbagai sumber, yakni dari observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Setelah dibaca, dipelajari, maka langkah
Kategori