1. Home
  2. Lainnya

Tempat Penelitian Metode Penelitian

C. Populasi dan sampel penelitian

1. Populasi Menurut Suharsimi Arikunto, populasi adalah keseluruhan objek penelitian. 1 Adapun populasi dalam penelitian ini adalah Siswa kelas XI SMA Darussalam Ciputat. Adapun siswanya terbagi dalam 3 rombongan belajar, yang keseluruhannya berjumlah 167 siswa. 2. Sampel Sampel adalah bagian atau wakil populasi yang diteliti. Dalam penelitian ini yang menjadi sampel yaitu sebanyak 30 siswa. Adapun teknik yang digunakan adalah penentuan sampel secara simpel random sampling, yaitu pengambilan sampel anggota populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu. Cara ini dilakukan karena populasi dianggap homogen. 2 Yang menjadi sampel disini adalah kelas XI 3 IPS yang berjumlah 30 orang.

D. Teknik Pengumpulan Data

Pengumpulan data skripsi ini menggunakan metode penelitian berikut: 1. Penelitian pustaka library research, yaitu menelaah buku-buku yang relevan dengan pembahasan untuk memperoleh informasi dan data mengenai Pendidikan Agama Islam dan krisis akhlak. 2. Penelitian lapangan field research, yaitu penelitian yang dilakukan di SMA Darussalam Ciputat, dengan teknik sebagai berikut: a. Observasi Penulis melakukan penelitian ke lokasi penelitian untuk melakukan pengamatan secara langsung terhadap subjek siswa dan guru bidang studi Pendidikan Agama Islam yang sedang melakukan kegiatan belajar mengajar KBM. 1 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 1998, Cet. 1, h. 115. 2 Nuraida, Diktat Metodologi Penelitian Ciputat: Aulia Publishing, 2008, h. 82. b. Wawancara Wawancara adalah sebuah dialog yang dilakukan pewawancara untuk memperoleh informasi atau data dari terwawancara. 3 Penulis mengadakan wawancara langsung dengan guru bidang studi Pendidikan Agama Islam untuk memperoleh informasi tentang seputar permasalahan mengenai krisis akhlak yang biasa terjadi di SMA Darussalam. c. Angket Menurut Suharsimi Arikunto angket atau kuesioner adalah daftar pertanyaan untuk mendapat keterangan dari sampel dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal yang diketahui. Dengan menggunakan angket ini penulis ingin mendapat data yang objektif dari responden melalui sejumlah pertanyaan yang telah diberikan alternatif jawabannya. d. Dokumentasi Yaitu mencari data mengenai hal-hal atau data-data berupa catatan, transkrip, agenda dan sebagainya. Teknik ini penulis pergunakan untuk memperoleh data-data guru, pegawai dan siswa SMA Darussalam Ciputat, yang berhubungan dengan penelitian ini. 3 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 1998, Cet. 1, h. 128.

Dokumen yang terkait

Peranan pendidikan agama Islam dalam pembinaan akhlak siswa SMP Negeri 2 Ciputat

0 9 84

Diskusi kelompok dan pengaruhnya terhadap prestasi belajar pendidikan agama islam di SMA Darussalam Ciputat-Tangerang

0 6 81

Peranan guru agama Islam sebagai sebagai pendidik dalam membina akhlak siswa studi kasus di SMP Islamiyah Ciputat

1 5 62

Perbedaan prestasi siswa dalam pembelajaran pendidikan Agama Islam berdasarkan perbedaan latar belakang sekolah (studi kasus di SMA Darussalam Ciputat)

3 28 72

Pengaruh pelaksanaan pendidikan agama islam terhadap kualitas beribadah siswa (tudi kasus di smp darussalam ciputat

3 12 82

Peranan Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Sikap Keberagamaan Siswa Di SMP Islamiyah Ciputat

0 9 82

Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap Pembentukan Akhlak Siswa di SMA Darussalam Cimanggis Ciputat

3 9 77

Peranan Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Remaja : Studi kasus Siswa SMA Darussalam Ciputat

0 7 68

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA AKHLAK SISWA Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Siswa (Studi Kasus di SMA Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016).

0 14 16

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Siswa (Studi Kasus di SMA Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016).

0 4 16