1. Home
  2. Teknik

Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Perbedaan penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 1 Batang dengan penelitian-penelitian sebelumnya yaitu pada variabelnya. Penelitian ini mengkaji variabel cara belajar, lingkungan keluarga, dan pemanfaatan sumber belajar sebagai variabel independenya dan hasil belajar sebagai variabel dependennya. Perbedaan lainya adalah pada tempat, populasi dan waktu penelitian. Dari uraian diatas, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian denga n judul “PENGARUH CARA BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMIAKUNTANSI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 BATANG TAHUN AJARAN 20122013 ”.

1.2. Perumusan Masalah

Pada penelitian ini, peneliti dapat merumuskan masalah yaitu: 1. Apakah ada pengaruh cara belajar, lingkungan keluarga, dan pemanfaatan sumber belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomiakuntansi kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Batang tahun ajaran 20122013? 2. Apakah ada pengaruh positif cara belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomiakuntansi kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Batang tahun ajaran 20122013? 3. Apakah ada pengaruh positif lingkungan keluarga terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomiakuntansi kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Batang tahun ajaran 20122013? 4. Apakah ada pengaruh positif pemanfaatan sumber belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomiakuntansi kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Batang tahun ajaran 20122013?

1.3. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui pengaruh cara belajar, lingkungan keluarga, dan pemanfaatan sumber belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomiakuntansi kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Batang tahun ajaran 20122013 2. Untuk mengetahui pengaruh positif cara belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomiakuntansi kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Batang tahun ajaran 20122013 3. Untuk mengetahui pengaruh positif lingkungan keluarga terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomiakuntansi kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Batang tahun ajaran 20122013 4. Untuk mengetahui pengaruh positif pemanfaatan sumber belajar terhadap hasil belajarada mata pelajaran ekonomiakuntansi kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Batang tahun ajaran 20122013

1.4. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat, manfaat dari penelitian adalah sebagai berikut: 1. Manfaat Teoritis Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi mengenai pengaruh cara belajar, lingkungan keluarga, dan pemanfaatan sumber belajar terhadap hasil belajar bagi para peneliti selanjutnya. 2. Manfaat Praktis a. Bagi guru dan sekolah Memberikan informasi kepada guru dan sekolah mengenai pengaruh cara belajar, lingkungan keluarga dan pemanfaatan sumber belajar terhadap hasil belajar sehingga dapat dijadikan dasar dalam pengambilan keputusan yang terbaik. b. Bagi peneliti Peneliti dapat menenerapkan ilmu yang telah diperoleh selama mengikuti perkuliahan, menambah pengalaman langsung dan meningkatkan pengetahuan. c. Bagi siswa Memberikan informasi mengenai cara-cara belajar yang efektif agar siswa dapat meningkatkan hasil belajarnya d. Wali murid Memberikan masukan kepada orang tua murid untuk lebih memperhatikan anaknya dalam proses pembelajaran.

BAB II LANDASAN TEORI

Dokumen yang terkait

PENGARUH BUDAYA MEMBACA, MOTIVASI BELAJAR, DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KASUI PASAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 5 71

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, CARA BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN MASYARAKAT TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 REMBANG KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN AJARAN

0 6 158

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA, CARA BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA N 1 CEPIRING KABUPATEN KENDAL TAHUN AJARAN 2011 2012

0 5 204

PENGARUH CARA BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA NEGERI 1 TUNJUNGAN KABUPATEN BLORA TAHUN AJARAN

0 4 28

Pengaruh Motivasi, Cara Belajar, Lingkungan Keluarga, dan Lingkungan Sekolah terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XI IS Di SMA Negeri 8 Purworejo

0 7 195

PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN BELAJAR MANDIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 2 BINJAI TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 17

PENGARUH KESULITAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI Pengaruh Kesulitan Belajar Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS Sma Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013.

0 3 18

PENGARUH KESULITAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI Pengaruh Kesulitan Belajar Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS Sma Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 13

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI : Studi Pada Siswa Kelas Xi IPS SMA Negeri 14 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 52

PENGARUH SUMBER BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI: Penelitian Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Singaparna Tahun Ajaran 2011/2012.

8 46 69