3.5.4.   Uji Coba Angkat
Uji coba angket dilakukan di SMA Negeri 1 Batang. Responden dalam uji coba  angket  adalah  siswa  SMA  Negeri  1  Batang  kelas  XI  IPS  yang  termasuk
dalam populasi penelitian namun di luar sampel penelitian.
3.5.3.1.  Uji Validitas Angket
Uji  validitas  digunakan  untuk  mengukur  sah  atau  valid  tidaknya  suatu kuesioner.   Suatu   kuesioner  dikatakan  valid   jika  pertanyaan   pada   kuesioner
mampu  untuk  mengungkapkan  suatu  yang  akan  diukur  oleh  kuesioner  tersebut Ghozali, 2011:52. Uji validitas dalam penelitian ini menggunakan bantuan  IBM
SPSS  Statistics  19.  Bila  korelasi  tiap  faktor  tersebut  positif  dan  besarnya  0,3  ke atas maka faktor tersebut merupakan construk yang kuat Sugiyono, 2010:178.
Uji  validitas  dilakukan  terhadap  tiga  variabel  yaitu  variabel  cara  belajar, lingkungan  keluarga  dan  pemanfaatan  sumber  belajar.  Jumlah  butir  soal  yang
diujicobakan  terdiri  dari  46  butir  soal.  Kemudian  jumlah  responden  yang digunakan  dalam  ujicoba  sebanyak  35   responden.  Hasil  dari  uji  coba  validitas
angket disajikan pada tabel 3.3, tabel 3.4, dan tabel  3.5 sebagai berikut:
Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Variabel Cara Belajar
Indikator No Butir
Soal Validitas
Korelasi Keterangan
Arti Pembuatan
Jadwal dan Pelaksanannya
1 0,343
0,3 Valid
2 0,526
0,3 Valid
3 0,681
0,3 Valid
Membaca dan Membuat
Catatan 4
0,704 0,3
Valid 5
0,465 0,3
Valid 6
0,434 0,3
Valid 7
0,476 0,3
Valid Mengulangi
Bahan Pelajaran 8
0,662 0,3
Valid 9
0,364 0,3
Valid 10
0,614 0,3
Valid Konsentrasi
11 0,553
0,3 Valid
12 0,695
0,3 Valid
13 0,555
0,3 Valid
Mengerjakan Tugas
14 0,619
0,3 Valid
15 0,229
0,3 Tidak Valid
16 0,396
0,3 Valid
Sumber : Data primer diolah, 2013 pada lampiran 12 Tabel  3.3  menunjukan      bahwa  variabel  cara  belajar  diukur  dengan
menggunakan  lima  indikator  dengan  jumlah  butir  soal  sebanyak  16  butir  soal. Dari 16 butir soal  yang  diujicobakan untuk mengukur variabel cara belajar hanya
satu  butir  soal  saja  yang  tidak  valid  yaitu  butir  soal  nomer  15  sedangkan  yang lainnya valid. Butir soal yang tidak valid tidak dipakai dalam penelitian sehingga
tersisa 15 butir soal yang akan digunakan dalam penelitian ini.
Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas Variabel Lingkungan Keluarga
Indikator No Butir
Soal Validitas
Korelasi Keterangan
Arti Cara mendidik
orang tua 17
0,407 0,3
Valid 18
0,523 0,3
Valid 19
0,588 0,3
Valid Relasi antar
anggota keluarga
20 0,627
0,3 Valid
21 0,688
0,3 Valid
22 0,460
0,3 Valid
Suasana rumah
23 0,185
0,3 Tidak Valid
24 0,450
0,3 Valid
25 0,576
0,3 Valid
Keadaan ekonomi
keluarga 26
0,425 0,3
Valid 27
0,523 0,3
Valid 28
0,433 0,3
Valid Pengertian
orang tua
29 0,147
0,3 Tidak Valid
30 0,381
0,3 Valid
31 0,303
0,3 Valid
Latar belakang kebudayaan
32 0,037
0,3 Tidak Valid
33 0,691
0,3 Valid
Sumber : Data primer diolah, 2013 pada lampiran 13 Tabel  3.4  menunjukan     bahwa  variabel  lingkungan  keluarga     diukur
dengan menggunakan enam indikator dengan jumlah butir soal  sebanyak 16 butir soal.    Dari  17  butir  soal  yang  diujicobakan  untuk  mengukur  variabel  lingkungan
keluarga   terdapat  tiga  butir  soal  yang  tidak  valid  yaitu  butir  soal  nomer  23,  29, dan    32  sedangkan  yang  lainnya  valid.  Butir  soal  yang  tidak  valid  tidak  dipakai
dalam  penelitian  sehingga  tersisa  14  butir  soal  yang  akan  digunakan  dalam penelitian ini.
Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Variabel pemanfaatan Sumber Belajar
Indikator No Butir
Soal Validitas
Korelasi Keterangan
Arti Manusia
34 0,527
0,3 Valid
35 0,468
0,3 Valid
36 0,474
0,3 Valid
Bahan pelajaran
37 0,520
0,3 Valid
38 0,388
0,3 Valid
Alat-alat pelajaran
39 0,437
0,3 Valid
40 0,644
0,3 Valid
Lingkungan 41
0,615 0,3
Valid 42
0,727 0,3
Valid 43
0,748 0,3
Valid Aktivitas
44 0,540
0,3 Valid
45 0,487
0,3 Valid
46 0,403
0,3 Valid
Sumber : Data primer diolah, 2013 pada lampiran 14 Tabel  3.3  menunjukan      bahwa  variabel  cara  belajar  diukur  dengan
menggunakan  lima  indikator  dengan  jumlah  butir  soal  sebanyak  13  butir  soal. Dari  13  butir  soal  yang  diuji  cobakan  untuk  mengukur  variabel  pemanfaatan
sumber  belajar  semuanya  valid.  Jadi  butir  soal  yang  masih  tersisa  sebanyak  42 butir  soal.  Butir  soal  yanng  tidak  valid  dihapus  karena  masing-masing  indikator
telah terwakili.
3.5.2.2.  Uji Reabilitas Angket