154
Jumlah 40 100
Tabel distribusi frekuensi di atas, menunjukkan bahwa tes evaluasi diperoleh data nilai tertinggi adalah 100, nilai terendah
adalah 60, dan rata-rata nilainya adalah 83,75. Nilai yang paling sering muncul adalah nilai 80. Persentase ketuntasan hasil belajar
adalah 85 yaitu sebanyak 34 dari 40 siswa, sedangkan 15 yaitu sebanyak 6 dari 40 siswa siswa dalam kualifikasi belum tuntas.
Data tes evaluasi siklus kedua tersebut, disajikan dalam bentuk diagram batang yaitu sebagai berikut:
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
83.75 100
60 34
6 85
15
Nilai rata‐rata Nilai tertinggi
Nilai terendah Siswa yang tuntas
Siswa yang tidak tuntas Persentase ketuntasan
Gambar 4.5 Diagram Tes Evaluasi Siklus Kedua
Berikut ini tabel distribusi frekuensi nilai akhir keterampilan menulis deskripsi rata-rata dari tes proses keterampilan menulis
deskripsi dan tes evaluasi dalam pembelajaran melalui model
155
pembelajaran terpadu dengan media Picture Hanger pada siklus kedua yaitu sebagai berikut:
Tabel 4.12 Distribusi Frekuensi Nilai Akhir Keterampilan Menulis Deskripsi Siklus Kedua
Interval Nilai Frekuensi
Frekuensi Relatif Kualifikasi
92 – 100 13
32,5 Tuntas
84 – 91 11
27,5 Tuntas
76 – 83 8
20 Tuntas
68 – 75 4
10 Tuntas
60 – 67 4
10 Tidak Tuntas
52 – 59 –
– –
44 – 51 –
– –
43 –
– –
Jumlah 40 100
Tabel distribusi frekuensi di atas menunjukkan bahwa nilai akhir keterampilan menulis deskripsi diperoleh data nilai tertinggi adalah
100, nilai terendah adalah 62,5, dan rata-rata nilainya adalah 84,43. Nilai yang paling sering muncul adalah nilai antara 85. Persentase
ketuntasan hasil belajar adalah 90 yaitu sebanyak 36 dari 40 siswa, sedangkan 10 yaitu sebanyak 4 dari 40 siswa siswa dalam
kualifikasi belum tuntas.
156
Data nilai akhir keterampilan menulis deskripsi siklus kedua tersebut, disajikan dalam bentuk diagram batang yaitu sebagai
berikut:
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
84.43 100
62.5 36
4 90
10
Nilai rata‐rata Nilai tertinggi
Nilai terendah Siswa yang tuntas
Siswa yang tidak tuntas
Gambar 4.6 Diagram Nilai Akhir Keterampilan Menulis Deskripsi Siklus Kedua
c. Refleksi
