analisis data, untuk mengetahui sejauh mana tujuan yang telah ditetapkan itu tercapai, sehingga dapat ditentukan apakah diperlukan siklus berikutnya atau
tidak.
3.2.2.1 Perencanaan
Sebelum melaksanakan tindakan guru merancang skenario pembelajaran dan menyiapkan instrumen penelitian berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP, media pembelajaran clay, tes tertulis, lembar pengematan proses berkarya relief, lembar penilaian produk, lembar pengamatan aktivitas siswa serta Alat
Penilaian Kemampuan Guru APKG yang terdiri dari APKG I dan APKG II.
3.2.2.2 Pelaksanaan Tindakan
Pada tahap ini guru melaksanakan penelitian sesuai dengan perencanaan, mengumpulkan dan merekam data dengan menggunakan instrumen penelitian
yang telah disiapkan. Tes tertulis digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa.
3.2.2.3 Pengamatan
Guru menggunakan lembar pengamatan untuk mencatat aktivitas belajar siswa antara lain: a keantusiasan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran;
b keaktifan siswa dalam bertanya kepada guru; c kerjasama siswa pada saat kerja kelompok; d ketekunan siswa dalam menyelesaikan tugas kelompok yang
diberikan guru; e kemampuan siswa dalam menyelesaikan tugas kelompok yang diberikan guru dan; f keberanian siswa dalam mempresentasikan hasil tugas
kelompok.
Adapun performansi peneliti dalam mengajar juga dinilai oleh observer dengan menggunakan Alat Penelitian Kemampuan Guru APKG yang terdiri dari
APKG I dan APKG II.
3.2.2.4 Refleksi
Refleksi merupakan langkah untuk menganalisis semua kegiatan yang dilakukan pada siklus II. Analisis dilakukan untuk mengetahui kelebihan maupun
kekurangan aspek-aspek yang diamati pada siklus II, untuk kemudian guru merefleksikan hasil analisis siklus II dalam merencanakan tindakan selanjutnya.
3.3 Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas IV SD Negeri 2 Karangsentul Kabupaten Purbalingga yang berjumlah 25 siswa, terdiri dari 17 siswa laki-laki
dan 8 siswa perempuan.
3.4 Tempat Penelitian
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Karangsentul, Kecamatan Padamara, Kabupaten Purbalingga.
3.5 Data dan Teknik Pengumpulan Data
Pada bagian sumber data dan cara pengumpulan data adalah untuk mengetahui sumber data yang diperoleh oleh guru dan cara yang digunakan oleh
guru untuk mengumpulkan data. Secara umum pada bagian ini akan dipaparkan tiga hal yaitu: 1 sumber data penelitian yang berasal dari guru, siswa dan
dokumen; 2 jenis data yang digunakan berupa data kuantitatif dan data kualitatif
