28
Dalam bimbingan dan konseling di sekolah terdapat beberapa jenis program yang ada, yaitu:
a. Program tahunan, yaitu program pelayanan konseling meliputi seluruh
kegiatan selama satu tahun untuk masing-masing kelas di sekolah dan madrasah.
b. Program semesteran, yaitu program pelayanan konseling meliputi seluruh
kegiatan selama satu semester yang merupakan jabaran program tahunan. c.
Program bulanan, yaitu program pelayanan konseling meliputi seluruh kegiatan satu bulan yang merupakan jabaran program semesteran.
d. Program mingguan, yaitu program pelayanan konseling meliputi seluruh
kegiatan selama satu minggu yang merupakan jabaran program bulanan. e.
Program harian, yaitu program pelayanan konseling yang dilaksanakan pada hari-hari tertentu dalam satu minggu, program harian merupakan
jabaran dari program mingguan dalam bentuk satuan layanan SATLA dan satuan kegiatan pendukung SATKUNG konseling.
33
4. Teknik Bimbingan dan Konseling
Menurut I.Djumhur dan Moh.Surya dalam bukunya bimbingan dan penyuluhan di sekolah mengatakan bahwa teknik bimbingan memerlukan
pendekatan-pendekatan yaitu pendekatan secara kelompok dan pendekatan secara individu. Pendekatan secara kelompok disebut juga group guidance dan
pendekatan secra individu disebut individu counseling.
34
a. Bimbingan Kelompok
Teknik ini dipergunakan dalam membantu siswa atau sekelompok murid dalam memecahkan masalah-masalah dengan melalui kegiatan
kelompok. Masalah yang dihadapi mungkin bersifat kelompok, yaitu yang dirasakan bersama oleh kelompok atau bersifat individual sebagai anggota
kelompok.
33
Wardati dan Mohammad Jauhar, Implementasi Bimbuingan Konseling di Sekolah, Jakarta: Prestasi Pustakarya, 2011, cet. Ke-1, h. 107.
34
I. Djumhur dan Moh. Surya, Bimbingan dan Penyuluhan di sekolah, Bandung, CV. Ilmu, 1998, h. 106.
29
Beberapa bentuk bimbingan kelompok menurut I.Djumhur dan Moh.Surya dalam bukunya bimbingan dan penyuluhan di sekolah:
1 Home Room Program
Yaitu suatu program kegiatan yang dilakukan dengan tujuan agar guru dapat mengenal murid-muridnya lebih baik, sehingga dapat membantunya
secara efisien. Kegiatan ini dilakukan dalam kelas dalam bentuk pertemuan antara guru dengan murid diluar jam pelajaran untuk
membicarakan beberapa hal yang dianggap perlu.
2 Field Trip Karya Wisata
Karya wisata atau field trip berfungsi sebagai kegiatan rekreasi atau metode mengajar, selain itu juga berfungsi sebagai salah satu teknik dalam
bimbingan kelompok. Dengan karya wisata murid mendapat kesempatan meninjau obyek-obyek yang menarik dan mereka mendapat informasi
yang lebih baik dari obyek itu. Disamping itu murid-murid mendapat kesempatan untuk memperoleh penyesuaian dalam kehidupan kelompok,
misalnya
dalam berorganisasi,
kerjasama, tanggung
jawab, mengembangkan bakat dan cita-cita yang ada.
3 Diskusi Kelompok
Diskusi kelompok merupakan suatu cara dimana murid-murid akan mendapat kesempatan untuk memecahkan masalah bersama -sama.
Setiap murid mendapat kesempatan untuk menyumbangkan pikiran masing-masing dalam memecahkan suatu masalah.
4 Kegiatan Kelompok
Kegiatan kelompok dapat merupakan teknik yang baik dala m bimbingan karena kelompok memberikan kesempatan kepada individu
untuk berpartisipasi dengan sebaik-baiknya. Banyak kegiatan tertentu yang lebih jika dilakukan dalam kelompok. Unt u k mengembangkan
bakat-bakat dan menyalurkan dorongan-dorongan dapat dilakukan melalui kegiatan kelompok. Dengan kegiatan ini setiap anak mendapat
kesempatan
untuk menyumbangkan
pikirannya juga
dapat mengembangkan rasa tanggung jawab.
5 Organisasi Murid
Organisasi murid baik dalam lingkungan sekolah maupun luar sekolah, dapat merupakan salah satu teknik dalam bimbingan kelompok.
melalui organisasi ini banyak masalah-masalah yang sifatnya individual maupun kelompok dapat diselesaikan. Dala m o rganisasi murid
mendapat kesempatan untuk belajar mengenai berbagai aspek kehidupan social.
6 Sosiodrama
Dalam kesempatan ini individu akan menghayati secara langsung situasi masalah yang dihadapinya, dari pementasan itu kemudian diadakan
diskusi mengenai cara-cara pemecahan masalahnya.
7 Psikodrama
Jika sosiodral-na merupakan teknik untuk memecahkan masalahmasalah sosial, maka psikodrama adalah teknik untuk memecahkan masalah
