Hipotesis : Defenisi Konsep Perbedaan :

28 • Sekolah-sekolah yang para orangtuanya terlibat memiliki dukungan yang lebih banyak dari para orangtua dan memiliki reputasi yang lebih baik di masyarakat. Pihak sekolah dapat terus melakukan hal-hal yang dapat membangun kualitas sekolah, sehingga anak menjadi lebih pintar dalam belajar. Hal ini dapat diperoleh dari fasilitas yang lebih memadai baik bersumber dari pihak sekolah maupun partisipasi sekolah. • Sekolah-sekolah yang dinilai bagus dalam program kemitraan dengan orangtua memperlihatkan hasil ujian nasional yang lebih baik. Sekolah merupakan sumber pendidikan anak di sekolah. Namun, pendidikan itu akan menjadi sempurna jika orang tua juga memberi perhatian di rumah. Kerja sama antara pihak sekolah dan orang tua memberikan hasil yang memuaskan pada nilai ujian anak di sekolah.

1.6 Hipotesis :

Model kajian akan dilakukan untuk wilayah desa dan kota. Kedua wilayah tersebut akan dibandingkan dengan menggunakan model kajian yang sama. Sehingga hipotesis yang akan digunakan adalah sebagai berikut : 1. Kepedulian orang tua terhadap kegiatan belajar anak Sekolah Dasar di rumah di kota lebih tinggi daripada di desa. 2. Kepedulian orang tua terhadap kegiatan belajar anak Sekolah Dasar di rumah di desa lebih tinggi daripada di kota. Universitas Sumatera Utara 29 3. Tidak ada perbedaan kepedulian orang tua terhadap kegiatan belajar anak Sekolah Dasar di rumah di kota lebih tinggi daripada di desa. Model Kajian Model Analisis akan di tunjukkan melalui bagan berikut ini :

1.7 Defenisi Konsep

Dalam mengetahui penjelasan maksud, pengertian dan kesalahpahaman penafsiran, maka diperlukan penguraian batasan konsep yang digunakan. Maka yang menjadi batasan konsep dalam penelitian ini adalah:

a. Perbedaan :

Suatu kajian yang berisi tentang satu hal yang ingin di ketahui perbedaan antara satu hal dengan hal lain, atau satu hal yang sama namun wilayah yang akan dikaji berada di dua wilayah yang akan dibedakan. Pembahasan mengenai kepedulian orang tua terhadap kegiatan belajar anak Sekolah Dasar Kepedulian orang tua terhadap pendidikan anak Perhatian orang tua terhadap kegiatan anak setelah pulang sekolah • Keikutsertaan dirumah • Pengawasan di rumah • Motivasi belajar di rumah Perhatian orang tua terhadap kegiatan anak di sekolah :  Keikutsertaan di sekolah  Pengawasan perkembangan  Motivasi belajar di sekolah Kepedulian orang tua terhadap pendidikan anak Perhatian orang tua terhadap kegiatan anak setelah pulang sekolah • Keikutsertaan dirumah • Pengawasan dirumah • Motivasi belajar di rumah Perhatian orang tua terhadap kegiatan anak di sekolah :  Keikutsertaan di sekolah  Pengawasan perkembangan  Motivasi belajar di sekolah Kegiatan belajar anak Sekolah Dasar Universitas Sumatera Utara 30 yang dibedakan oleh dua wilayah yang memiliki ciri khas wilayah yang berbeda.

b. Kepedulian orang tua terhadap kegiatan belajar anak di rumah: