3.7 Jenis Data Prosedur pengambilan data dalam penelitian ini adalah menggunakan :
1. Data Primer
Data primer merupakan sumber data penelitian yang diperoleh secara langsung dari responden yang ada di lokasi penelitian. Dalam penelitian
ini data diperoleh langsung dari objek penelitian dengan menggunakan kuesioner yang disebar langsung kepada guru SMK Eka Prasetya Medan.
2. Data Sekunder
Data yang di peroleh untuk melengkapi data primer yang meliputi data tentang sejarah berdirinya dan perkembangan perusahaan, struktur
organisasi serta buku-buku ilmiah dan literatur lainnya yang berhubungan dengan masalah dalam penelitian ini.
3.8 Metode Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah :
1. Kuesioner atau Daftar Pertanyaan
Teknik ini dilakukan dengan memberikan daftar pertanyaan kepada responden yang berhubungan dengan masalah yang sedang diteliti.
Kuesioner ini menggunakan skala Likert yang bernilai 1-5.
Universitas Sumatera Utara
2. Wawancara
Teknik ini digunakan untuk mengumpulkan data-data dengan komunikasi langsung atau tanya jawab kepada pihak yang mempunyai wewenang
untuk memberikan data-data yang berkaitan dengan penelitian. 3.
Studi Dokumentasi Studi
dokumentasi adalah
dengan mencari,
membaca, dan
membandingkan buku-buku, bahan tulisan, catatan dan dokumen yang bertujuan untuk mendapatkan informasi yang berhubungan dengan
masalah yang diteliti.
3.9. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen
Uji validitas dan reliabilitas kuesioner digunakan untuk menguji apakah kuesioner layak digunakan sebagai instrument penelitian. Valid artinya data-data
yang diperoleh dengan penggunaan alat instrument dapat menjawab tujuan peneliti. Reliabilitas menunjukkan konsistensi dan stabilitas dari suatu skor
Kuncoro, 2009:175. Uji validitas dan reliabilitas kuesioner dalam penelitian ini dengan menggunakan software SPSS 17.0 for Windows dan dilakukan di SMK
Swasta Nusantara Sahkuda, Jl. Asahan Km 22,5 Kec. Gunung Malela-Kab. Simalungun, sebanyak 30 responden.
Uji validitas butir pernyataan adalah : 1.
Jika r
hitung
r
tabel
, maka pernyataan tersebut dinyatakan valid 2.
Jika r
hitung
r
tabel
, maka pernyataan tersebut dinyatakan tidak valid Uji reliabilitas dengan kriteria sebagai berikut :
1. Jika r
alpha
positif atau r
tabel
, maka pernyataan tersebut dinyatakan reliabel
Universitas Sumatera Utara
2. Jika r
alpha
negatif atau r
tabel
, maka pernyataan tersebut dinyatakan tidak reliabel.
3.9.1 Uji Validitas
Penyebaran kuesioner kepada 30 responden di luar sampel karakteristik yang sama yaitu guru pada SMK. Instrumen pertanyaan berjumlah 14 butir. Nilai
r tabel dengan ketentuan jumlah kasus df = 30 dan tingkat signifikansi sebesar 5, maka angka yang diperoleh adalah 0,361. Jika nilai corrected item total
correlation 0,361 maka variabel tersebut valid dan jika nilai corrected item total correlation 0,361 maka variabel tidak valid.
Tabel 3.3 Uji Validitas
Item-Total Statistics
Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted Corrected
Item-Total Correlation
Cronbachs Alpha if Item
Deleted Q1
52.3333 44.506
.865 .919
Q2 52.3667
51.689 .510
.931 Q3
52.2667 44.133
.867 .920
Q4 52.3333
44.506 .865
.919 Q5
52.2333 46.116
.848 .920
Q6 52.8000
45.821 .782
.923 Q7
52.0000 49.931
.768 .924
Q8 52.0000
49.517 .818
.922 Q9
51.3667 52.861
.476 .931
Q10 51.2667
52.685 .584
.929 Q11
51.2333 52.944
.557 .930
Q12 51.2333
51.702 .643
.927 Q13
51.3667 54.033
.383 .933
Universitas Sumatera Utara
Item-Total Statistics
Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted Corrected
Item-Total Correlation
Cronbachs Alpha if Item
Deleted Q1
52.3333 44.506
.865 .919
Q2 52.3667
51.689 .510
.931 Q3
52.2667 44.133
.867 .920
Q4 52.3333
44.506 .865
.919 Q5
52.2333 46.116
.848 .920
Q6 52.8000
45.821 .782
.923 Q7
52.0000 49.931
.768 .924
Q8 52.0000
49.517 .818
.922 Q9
51.3667 52.861
.476 .931
Q10 51.2667
52.685 .584
.929 Q11
51.2333 52.944
.557 .930
Q12 51.2333
51.702 .643
.927 Q13
51.3667 54.033
.383 .933
Q14 51.4667
53.154 .516
.930 Sumber: Output SPSS April : 2012
Tabel 3.3 menunjukkan semua instrumen pertanyaan sudah valid dan jumlahnya menjadi 14 butir. Dapat dilihat dari nilai corrected item total
correlation semua variabel 0,361 dengan 14 pertanyaan valid yang dapat digunakan untuk melakukan penelitian, seperti pada Tabel 4.2.
Tabel 3.4 Validitas Instrumen
Pertanyaan Corrected Item Total
Correlation r
hitung
r
tabel
Validitas Q1
0.865 0.361
Valid Q2
0.510 0.361
Valid Q3
0.867 0.361
Valid Q4
0.865 0.361
Valid Q5
0.848 0.361
Valid
Universitas Sumatera Utara
Q6 0.782
0.361 Valid
Q7 0.768
0.361 Valid
Q8 0.818
0.361 Valid
Q9 0.476
0.361 Valid
Q10 0.584
0.361 Valid
Q11 0.557
0.361 Valid
Q12 0.643
0.361 Valid
Q13 0.383
0.361 Valid
Q14 0.516
0.361 Valid
Sumber: Output SPSS April : 2012
3.9.2 Uji Reliabilitas
Suatu konstruk atau variabel dinyatakan reliable jika memberikan nilai cronbach’s alpha 0,80 Situmorang, 2011:82. Pengujian dilakukan dengan
menggunakan SPSS versi 17.00 for Windows dengan kriteria sebagai berikut : a.
Jika r
alpha
positif atau lebih besar dari r
tabel
maka dinyatakan reliabel. b.
Jika r
alpha
negatif atau r
alpha
lebih kecil dari r
tabel
maka dinyatakan tidak reliabel.
Tabel 3.5 Uji Reliabilitas
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
N of Items .931
14 Sumber: Output SPSS April 2012
Tabel 3.5 menunjukkan bahwa 14 butir pertanyaan dengan tingkat signifikansi 5 memiliki koefisien alpha
Cronbach’s Alpha sebesar 0,931. Ini
Universitas Sumatera Utara
berarti 0,9310,60 dan 0,9310,80 sehingga dapat dinyatakan bahwa kuesioner tersebut telah reliabel dan dapat disebarkan kepada responden untuk dijadikan
sebagai instrumen penelitian.
3.10 Teknik Analisis Data 3.10.1 Analisis Deskriptif
Analisis deskriptif adalah metode analisis yang dilakukan dengan cara mengumpulkan,
menganalisis, dan
menginterpretasikan data
sehingga memberikan gambaran yang jelas mengenai masalah yang dihadapi.
3.10.2 Uji Asumsi Klasik
Sebelum melakukan analisis regresi, agar didapat perkiraan yang seefisien dan tidak bias maka dilakukan uji asumsi klasik. Beberapa kriteria persyaratan asumsi
klasik yang harus dipenuhi adalah :
1. Uji Normalitas
Uji normalitas bertujuan untuk mengetahui apakah distribusi sebuah data mendekati distribusi normal, yaitu data dengan bentuk lonceng, data tidak
melenceng ke kiri dan ke kanan, dan titik-titik mengikuti data di sepanjang garis diagonal. Untuk memastikan apakah data di sepanjang garis diagonal berdistribusi
normal maka dilakukan uji Kolmogrov Smirnov. Dengan menggunakan tingkat signifikansi 50,05, maka jika nilai Asymp.Sign 2-tailed di atas nilai
signifikansi 5 artinya variabel residual berdistribusi normal Situmorang dan
Lufti, 2011:100 . 2.
Uji Heteroskedastisitas
Universitas Sumatera Utara
Uji heteroskedastisitas merupakan varians variabel independent konstan untuk setiap nilai tertentu variabel independent. Alat untuk menguji
heterokedastisitas dibagi menjadi dua bagian yaitu analisis grafik dan uji glejser. Melalui analisis grafik, suatu model regresi dianggap tidak terjadi
heteroskedastisitas apabila titik-titik menyebar secara acak tidak membentuk suatu pola tertentu yang jelas serta tersebar baik di atas maupun di bawah angka nol
pada sumbu Y, sedangkan kriteria pengambilan keputusan uji glejser adalah :
a. Jika nilai signifikan 0,05 maka tidak mengalami gangguan
heteroskedastisitas b.
Jika nilai signifikan 0,05 maka mengalami gangguan heteroskedastisitas Situmorang dan Lufti, 2011:107
3. Uji Multikolinearitas
Uji multikolinearitas artinya variabel independent yang satu dengan yang lain dalam model regresi berganda tidak saling berhubungan secara sempurna atau
mendekati sempurna. Untuk mengetahui ada tidaknya gejala multikolinearitas dapat dilihat dari besarnya nilai tolerance dan VIF variance inflation factor
dengan menggunakan program SPSS 17.0. Tolerance mengukur variabilitas variabel terpilih yang tidak dijelaskan oleh variabel independent lainnya. Nilai
umum yang biasa dipakai adalah nilai tolerance 0,1 atau nilai VIF 5, maka tidak terjadi multikolinearitas. Model yang paling baik adalah apabila tidak terjadi
multikolinearitas Situmorang dan Lufti, 2011:133.
3.10.3 Analisis Regresi Linier Berganda
Universitas Sumatera Utara
Analisis regresi berganda digunakan untuk mengetahui pengaruh dari variabel bebas terhadap variabel terikat. Dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui
pengaruh dari kualitas dan inovasi produk terhadap kepuasan konsumen. Model persamaan regresi yang digunakan adalah sebagai berikut:
Y= a + b
1
X
1
+ b
2
X
2
+ e Keterangan:
Y =
Prestasi kerja
X
1
= Kompensasi langsung
X
2
= Kompensasi tidak langsung
b
1,2
= Koefisien regresi
e =
Standar error
a =
Konstanta
3.10.4 Pengujian Hipotesis 1.
Uji Signifikasi Simultan Uji F
Dilakukan untuk menguji apakah setiap variabel bebas X
1
, X
2
berupa variabel kompensasi langsung dan kompensasi tidak langsung mempunyai
pengaruh yang signifikan terhadap variabel terikat Y yaitu variabel prestasi kerja secara bersama-sama. Pengambilan keputusannya dengan membandingkan nilai
Universitas Sumatera Utara
F
hitung
dengan nilai F
tabel.
Bila nilai F
hitung
lebih besar dari F
tabel
, maka dapat disimpulkan bahwa variabel independen dalam model mempengaruhi variabel
dependen.
Kriteria pengujian sebagai berikut:
H : b
1,
b
2
= 0 artinya secara serentak tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan dari variabel bebas X
1
, X
2
variabel kompensasi langsung dan kompensasi tidak langsung terhadap variabel terikat Y yaitu variabel prestasi
kerja. H
i
: b
1,
b
2
≠ 0 artinya secara serentak terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari variabel bebas X
1
, X
2
variabel kompensasi langsung dan kompensasi tidak langsung terhadap variabel terikat Y yaitu variabel prestasi kerja.
H diterima jika F
hitung
F
tabel
pada α= 5 H
i
diterima jika F
hitung
F
tabel
pada α= 5
2. Uji Signifikansi Parsial Uji t
Uji statistik t disebut juga sebagai uji signifikasi parsial. Uji ini menunjukkan seberapa jauh pengaruh satu variabel penjelas secara individual
dengan menerangkan variasi variabel terikat. Kriteria pengujian sebagai berikut:
Universitas Sumatera Utara
H : b
1,
b
2
= 0, artinya suatu variabel bebas X
1
, X
2
variabel kompensasi langsung dan kompensasi tidak langsung secara parsial tidak berpengaruh positif dan
signifikan terhadap variabel terikat Y yaitu variabel prestasi kerja. H
i
: b
1,
b
2
≠ 0, artinya suatu variabel bebas X
1
, X
2
variabel kompensasi langsung dan kompensasi tidak langsung secara parsial berpengaruh positif dan signifikan
terhadap variabel terikat Y yaitu variabel prestasi kerja. Kriteria pengambilan keputusan:
H diterima jika t
hitung
t
tabel
pada α= 5 . H
i
diterima jika t
hitung
t
tabel
pada α= 5 .
3. Identifikasi determinan R
2
Identifikasi determinan R
2
digunakan untuk melihat seberapa besar
pengaruh variabel X bebas X
1
,X
2
variabel kompensasi langsung dan kompensasi tidak langsung secara parsial berpengaruh positif dan signifikan
terhadap variabel terikat Y yaitu variabel prestasi kerja dimana 0 R
2
1 .
Dari model persamaan D = R
2
akan dapat dihitung R
2
atau coefficient of determination yang menunjukkan persentase dari variasi variabel keputusan yang
mampu dijelaskan oleh model. Jika determinan R
2
semakin besar atau mendekati sama, maka variabel bebas X
1
, X
2
variabel kompensasi langsung dan kompensasi tidak langsung secara parsial berpengaruh positif dan signifikan
terhadap variabel terikat Y yaitu variabel pretasi kerja semakin kuat. Jika determinan R
2
semakin kecil atau mendekati satu, maka variabel bebas X
1
, X
2
variabel kompensasi langsung dan kompensasi tidak langsung secara parsial
Universitas Sumatera Utara
berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel terikat Y yaitu variabel prestasi kerja semakin kecil.
Universitas Sumatera Utara
43
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Gambaran Umum Perusahaan 4.1.1 Sejarah Perusahaan
SMK Eka Prasetya Medan adalah salah satu lembaga pendidikan milik swasta yang ada di Medan, yang bertujuan sebagai tempat atau sarana bagi aktivitas
belajar mengajar bagi siswa-siswi dan guru-guru pada tingkat menengah kejuruan. SMK Eka Prasetya Medan didirikan dan dioperasikan oleh Yayasan Perguruan
Swasta Eka Prasetya pada tahun 1989. Yayasan tersebut dibentuk oleh Ir. B. Situmorang, BA, MM pada tahun 1981 dan yayasan tersebut juga memiliki 4
sekolah swasta yaitu : SD, SMP, SMA,dan SMK.
SMK Eka Prasetya Medan merupakan salah satu organisasi berbentuk sekolah yang didirikan dengan Akte Notaris Malem Ukur Sembiring, SH No. 36 pada
tanggal 30 Maret 1988, yang mempunyai ijin operasional awal dengan SK No. 42011304Dikmen2009 tanggal 28 Juli 2009, yang sekarang telah diganti
menjadi SK no. 4201625916259 Dik menjur2011 tanggal 2 Desember 2012 yang disahkan oleh Kepala Dinas Kota Medan.
SMK Eka Prasetya Medan terletak di Jl. Asrama atau Jl. Eka Prasetya No. 1 Medan, Kelurahan Tanjung Gusta Kecamatan Medan Helvetia. Saat ini SMK Eka
Prasetya Medan dipimpin oleh Pendi Situmorang, Spd yang telah menjabat sebagai kepala sekolah dari awal berdirinya sekolah in sampai sekarang.
Pada awalnya di SMK Eka Prasetya Medan hanya memiliki 4 jurusan didalamnya yaitu Akuntansi AK, Administrasi Perkantoran AP, Automotif,
Universitas Sumatera Utara
dan Tehnik Audio Visual TAV. Pada tahun 2010 SMK Eka Prasetya Medan menambah 1 jurusan lagi yaitu Sepeda Motor SP, dan pada tahun 2012 ini,
tepatnya awal tahun ajaran 20122013, SMK Eka Prasetya Medan menambah 2 jurusan lagi yaitu Farmasi dan Farmasi Industri.
4.1.2 Indentitas Perusahaan
Nama Sekolah : SMK Eka Prasetya
Status Sekolah : Terakreditasi A
Didirikan : Tahun 1962
Alamat : Jln. Asrama Jln. Eka Prasetya No.1
Helvetia – Medan
20124 No. telepon
: 061 8450153 No. Fax
: 061 8477880 SMK Eka Prasetya Medan memiliki akreditasi A dan memiliki berbagai jurusan
yaitu : 1. Akuntansi
2. Adm. Perkantoran 3. Tek. Automotif
4. Tek. Elektronika 5. Tek. Sepeda Motor
6. Tek. Komputer 7. Farmasi
8. Farmasi Industri
Universitas Sumatera Utara
SMK Eka Prasetya Medan mempunyai 17 keunggulan, yaitu : 1.
Proses belajar mengajar menggunakan teknologi pendidikan multimedia
Sumber : bagian tata usaha SMK Eka Prasetya Medan 2012
Gambar 4.1 Proses belajar mengajar menggunakan teknologi pendidikan
multimedia
2. Sekolah berstandar nasional
3. Biaya murah, kualitas tinggi
4. Diasuh guru professional memiliki sertifikat kompetensi
5. Pemeriksaan ujian sekolah dengan computer OMR
6. Gedung belajar berlantai IV 28 ruangan, nyaman, mudah dijangkau
angkutan umum
Sumber : bagian tata usaha SMK Eka Prasetya Medan 2012
Gambar 4.2 Gedung Sekolah
Universitas Sumatera Utara
7. Memiliki laboratorium komputer dan internet 60 unit komputer dan full
AC
Sumber : bagian tata usaha SMK Eka Prasetya Medan 2012, diolah penulis
Gambar 4.3 Laboratorium Komputer
8. Memiliki laboratorium bahasa inggris
Sumber : bagian tata usaha SMK Eka Prasetya Medan 2012, diolah penulis
Gambar 4.4 Laboratorium Bahasa
Universitas Sumatera Utara
9. Memiliki laboratorium IPA biologi, kimia, fisika, dan farmasi
Sumber : bagian tata usaha SMK Eka Prasetya Medan 2012, diolah penulis
Gambar 4.5 Laboratorium IPA
10. Memiliki laboratorium automotif
Sumber : bagian tata usaha SMK Eka Prasetya Medan 2012, diolah penulis
Gambar 4.6 Laboratorium Automotif
Universitas Sumatera Utara
11. Memiliki laboratorium elektronika
Sumber : bagian tata usaha SMK Eka Prasetya Medan 2012, diolah penulis
Gambar 4.7 Laboratorium Elektronika
12. Memiliki perpustakaan
Sumber : bagian tata usaha SMK Eka Prasetya Medan 2012, diolah penulis
Gambar 4.8 Perpustakaan
Universitas Sumatera Utara
13. Memiliki Bank Eka Prasetya tempat praktek, menabung dan meminjam
uang 14.
Memiliki taksi Eka Prasetya tempat praktek automotif 15.
Memiliki klinik 16.
Memberikan beasiswa kepada siswa dan alumni yang melanjut ke perguruan tinggi
17. Memberikan bantuan sosial pada siswasiswi
18. Memiliki percetakan
Guru dan Pegawai
Guru adalah pendidik yang bertanggung jawab dalam menyalurkan cabang ilmu pengetahuan kepada peserta didik sesuai dengan kualitasnya sebagai seorang
pendidik. Selain guru, pegawai juga disebut tenaga pendidik dimana bertugas melaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan, pengawasan, dan
pelayanan teknis untuk menunjang proses pendidikan. Staf yang ada di SMK Eka Prasetya Medan berjumlah 52 orang yang terdiri
dari kepala sekolah 1 orang, wakil kepala sekolah 1 orang, guru yang berjumlah 46 orang dan pegawai administrasi sebanyak 4 orang.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.1 Jumlah Staf SMK Eka Prasetya Medan
Keterangan Jenis Kelamin
Jumlah Pria
Wanita
Kepala Sekolah 1
1 Wakil Kepala Sekolah
1 1
Guru 23
23 46
Pegawai 1
3 4
Jumlah 26
26 52
Sumber : bagian tata usaha SMK Eka Prasetya Medan 2012, diolah penulis
b. Jumlah siswa- siswi
Tabel 4.2 Jumlah Siswa- Siswi SMK Eka Prasetya Medan
Sumber : bagian tata usaha SMK Eka Prasetya Medan 2012, diolah penulis Tahun Ajaran
Siswa Jumlah
Pria Wanita
20072008 632
367 999
20082009 598
380 978
20092010 622
387 1009
20102011 553
427 980
20112012 521
451 972
Universitas Sumatera Utara
c. Data Fasilitas Tabel 4.3
Jumlah Fasilitas SMK Eka Prasetya Medan Jenis Ruangan
Jumlah Ruangan Kondisi
Ruang Kepala Sekolah + Tata Usaha
1 Baik
Ruang Kelas 13
Baik Ruang Guru
1 Baik
Ruang BP 1
Baik Ruang UKS klinik
1 Baik
Ruang Laboratorium Bahasa
1 Baik
Ruang Laboratorium Automotif
1 Baik
Ruang Laboratorium IPA
1 Baik
Ruang Laboratorium Elektronika
1 Baik
Ruang Laboratorium Komputer
1 Baik
Ruang Perpustakaan 1
Baik Kamar Mandi
5 Baik
Total 28
Baik
Universitas Sumatera Utara
d. Struktur Organisasi SMK Eka Prasetya Medan