88
Mudah dan Aktif Belajar Fisika untuk Kelas X
,6AD?832=2CC2?H2
8D6B=6D25:2D2C=2?D2: 2=D6BC63ED5:D2B:=6982H2 F6BD:2=62D2CC636C2B :2
C
36B2A229A6B46A2D2?H2?85:36B:2? A25232=D6BC63ED
4 :6D29E:
25232=366B;25E282H2H2:DE82H236B2D,52?82H2D2B:F6BD:2=62D2C ,
8
C 6B46A2D2?36?525:D6?DE2?=6982H252?82H2,
.
,
, N
8
C 25:A6B46A2D2?36?52252=29
C
w a
F
Contoh
5.3 Tugas Anda 5.1
Dalam kehidupan sehari-hari, mungkin Anda pernah mendengar
kalimat: “berat badan Indro adalah 60 kg”. Bukankah satuan berat
adalah newton? Apakah timbangan merupakan alat pengukuran berat
atau massa? Bersama kelompok belajar Anda, diskusikan hal
tersebut.
5. Gaya Gesekan
.?DE632?DE?526292:?C6AD6?D2?882H286C62? ?5252A2D6=2E2?131 00
36B:EDE?DE6?822D:
82H286C62?2?D2B232=52?6;2
, 8
C
25:36B2D36?52252=29
Aktivitas Fisika 5.3
2H286C62?D6B;25:A2525E2A6BE22?36?52H2?8C2=:?836BC6?DE9 2?52?D6B52A2D86B2B6=2D:72?D2B265E2?H2 2H286C62?D6BC63ED
6?892C:=2?82H2E?DE6?89232D=2;E36?52 2H286C62?2?D2B2
Gaya Gesekan
Tujuan Percobaan Mengamati gaya gesekan yang terjadi antara dua benda.
Alat-Alat Percobaan 1.
Meja 2.
Balok kayu 3.
Neraca pegas
Langkah-Langkah Percobaan 1.
Susunlah alat percobaan seperti pada gambar. 2.
Ketika balok sedang diam, tarik neraca pegas, kemudian amati gaya yang ditunjukkan neraca pegas.
3. Catat gaya yang ditunjukkan neraca pegas sesaat balok akan bergerak.
4. Tarik neraca pegas sehingga balok bergerak dengan kecepatan konstan.
5. Catat gaya yang ditunjukkan neraca pegas pada saat balok bergerak dengan
kecepatan konstan. 6.
Bandingkan nilai gaya yang ditunjukkan neraca pegas saat balok akan bergerak dan saat balok bergerak dengan kecepatan konstan?
7. Gaya apakah yang ditunjukkan neraca pegas?
balok neraca
pegas
89
Dinamika Gerak T
r T
5E236?52H2?836BC6?DE92?32?H25:;EA2:52=269:5EA2?C692B:92B: 2523636B2A22CEC82H286C62?36BC:72D6BE8:2?C652?82?A252
2CECH2?8=2:?82H286C62?36BC:72D6?8E?DE?82? ,6B2?8C:CG26 ?6?52?8C63E293=25:2D2C=2A2?82?36BEAEDD6B;25:82H286C62?2?D2B2
A6BE22?3=256?82?92A2B2?BEAEDC69:?8823=222?36B96?D: A252;2B2H2?8D:52D6B=2=E;2E9 2H286C62?6?89232D=2;E3=2
2524?D9=2:?82H286C62?D:3E=2?D2B232?6?52B22?H2?8 C652?836B86B256?82?;2=2?H2?85:=2=E:?H2C69:?882D:52C=:A 2H2
86C62? E52B2 56?82? C6B2?8 A6?6B;E? A2HE?8 D6B;25: C6A2?;2?8 86B22??H2 3EC2?E52B2H2?86?H6?DE93:52?8A2HE?86BEA22?
82H2A6?89232DD6B9252A=2;EA6?6B;E?C69:?882A6?6B;E?C6=22DC22D D:325:D2?29 252A6B:CD:G2:?:82H286C62?C2?82D36B2?722DD6B9252A
6C6=22D2?A6?6B;E?A2HE?8
6. Gaya Sentripetal F
sp
-6=29?526D29E:329G2646A2D2?252=2936C2B2?F6DBH2?8 6:=::36C2B52?2B29 :22B2952?6=2;E2?36BE329F6DB646A2D2?
22? 36BE329 ;E82 6BE3292? F6DB 646A2D2? 22? 6?:3E=2? A6B46A2D2? 6?EBEDEE6GD?82H26BEA22?A6B2=:2?2?D2B2
2CC236?5256?82?A6B46A2D2?H2?85::=::36?52D6BC63ED :282H2 C6?DB:A6D2=H2?8366B;2A25236?5236B86B26=:?82B36B2DEB2?252=29
A6B46A2D2?C6?DB:A6D2=H2?85::=::36?5236B2CC2252=29 22
82H2C6?DB:A6D2=5:BEEC2?C63282:36B:ED
Gambar 5.6
Gerak turun penerjun payung semakin lambat ketika semakin
dekat dengan tanah.
Sumber:
Physics for You, 2001
+
2 2
2H2C6?DB:A6D2=2B29?H2C6=2=E6?E;E6D:D:AEC2D=:?82B2?52? D682=EBEC56?82?F6DB646A2D2??H2 .?DE6?86D29E:252?H282H2
C6?DB:A6D2=A25286B26=:?82B36B2DEB2?=2E2?68:2D2?36B:ED
Aktivitas Fisika 5.4
Gaya Sentripetal
Tujuan Percobaan Mengetahui arah gaya sentripetal
Alat-Alat Percobaan Tali dan bola pingpong
Langkah-Langkah Percobaan 1.
Ikatkan ujung tali pada bola pingpong. 2.
Putar bola tersebut di atas kepala dengan posisi mendatar. 3.
Apa yang Anda rasakan terhadap gaya tegangan tali? 4.
Putarlah tali lebih cepat lagi. Adakah pengaruh kelajuan bola dengan gaya tegangan tali?
5. Apa kesimpulan Anda dari percobaan ini?
6B92D:2? +
:2 82H2 36B2D 3=2 5:232:2? 8232B D6BC63ED6A6B=:92D2?82H282H2H2?8366B;2A2523=2H2?85::2D
56?82?D2=:52?5:AED2B56?82?D2?82?C63282:D:D:AEC2D?H2 2A2D 5:2D22?329G23=2D6BC63ED36B86B26=:?82B 2H2D682?82?D2=:
6BEA22? 82H2 H2?8 6?H63232? 36?52 D6BC63ED 36B86B2 6=:?82B
Gambar 5.7
Gaya sentripetal menuju pusat lingkaran.
N
