40
6 Tentukan kriteria pengujian
Jika F
hitung
≤ F
tabel
, maka H
o
diterima, yang berarti varians kedua populasi homogen.
Jika F
hitung
F
tabel
, maka H
o
ditolak, yang berarti varains kedua populasi tidak homogen.
c. Pengujian Hipotesis
Sesuai dengan tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui pengaruh antara pembelajaran dengan menggunakan pendekatan
discovery learning dengan strategi inkuiri terhadap hasil belajar kimia siswa pada pokok bahasan termokimia.
Pengujian hipotesis menggunakan ujit-t pada taraf signifikansi α =0.05 dengan rumus sebagai berikut:
2 1
1 1
2 1
n n
dsg X
X t
dengan dsg =
2 1
1
2 1
2 2
1 1
n
n v
n v
n
Keterangan:
1
X
rata-rata data kelompok eksperimen
2
X
rata-rata data kelompok kontrol dsg = nilai deviasi standar gabungan
n
1
= banyaknya data kelompok eksperimen n
2
= banyaknya data kelompok kontrol v
1
= varians data kelompok eksperimen v
2
= varians data kelompok control Dengan interpretasi jika t
o
t
t
maka Ho ditolak dan jika t
o
t
t
maka H
o
diterima.
H. Hipotesis Statistik
H
o
: µ
1
= µ
2
H
1
: µ
1
µ
2
41
H
o
: tidak ada pengaruh dari penggunaan metode belajar inkuiri-discovery learning terhadap hasil belajar siswa
H
1
: ada pengaruh dari penggunaan metode belajar inkuiri-discovery learning terhadap hasil belajar siswa
µ
1
: rata-rata nilai hasil belajar kimia siswa menggunakan metode inkuiri- discovery learning
µ
2
: rata-rata nilai hasil belajar kimia siswa tanpa menggunakan metode inkuiri-dsicovery learning
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi dan Analisis Data
Data yang digunakan dalam penelitian ini diambil dari hasil tes. Tes yang diberikan merupakan aspek kognitif dengan menggunakan instrumen berupa tes
pilihan berganda sebanyak 20 soal yang diberikan sebelum perlakuan pretest dan setelah perlakuan posttest. Data yang diperoleh meliputi data skor hasil belajar dari
60 siswa yang terdiri dari 30 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa kelas kontrol. Posttest bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh metode inkuiri
– discovery learning terhadap hasil belajar kimia siswa pada pokok bahasan
termokimia.
1. Deskripsi Data
Data yang didapat dalam penelitian ini terbagi menjadi dua bagian. Data pertama didapat dari hasil belajar kelas eksperimen yaitu kelas yang diberi
perlakuan dengan metode inkuiri-discovery learning. Data yang kedua didapat dari hasil belajar kelas kontrol yaitu kelas yang diberi perlakuan dengan metode
ceramah dan latihan drill. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, maka dilakukan
perhitungan statistik terhadap hasil belajar kimia siswa kelas eksperimen dan kontrol. Data perhitungan statistik hasil belajar kelas eksperimen maupun kleas
kontrol dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel. 4.1 Hasil Belajar Kelas Eksperimen
No Statistik Nilai
Pretest Posttest
