50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian SD Negeri Margomulyo 1
1. Kondisi Fisik Sekolah
SD Negeri Margomulyo 1 adalah sekolah dasar yang terletak di Dusun Mriyan, Kelurahan Margomulyo, Kecamatan Seyegan, Kabupaten Sleman,
Propinsi Daerah Istimewa Yogykarta. Adapun batas-batas sekolah adalah sebagai berikut.
Sebelah Utara : Jalan raya dan pemukiman warga
Sebelah Selatan : Kebun dan pemukiman warga Sebelah Barat
: Pemukiman warga Sebelah Timur
: Pemukiman warga dan persawahan SD Negeri Margomulyo 1 merupakan lembaga pendidikan formal yang
didirikan pada tahun 1951. SD Negeri Margomulyo 1 memperoleh akreditasi B pada tahun 2012. Saat ini, SD Negeri Margomulyo 1 bernaung di bawah Dinas
Pendidikan Kabupaten Sleman. Secara rinci kondisi fisik sekolah dijelaskan sebagai berikut.
a. Ruang Kepala Sekolah dan Ruang Tamu
Di ruangan tersebut dilengkapi dengan meja dan kursi untuk kepala sekolah, satu set meja dan kursi untuk tamu, lemari berisi berkas-berkas penting sekolah,
piala-piala kejuaraan, serta cinderamata. Kondisi ruangan ini sudah tertata dengan bersih dan rapi.
51
b. Ruang Guru
Ruang ini berisi beberapa meja dan kursi yang disediakan untuk guru. Tersedia pula lemari-lemari untuk menyimpan dokumen-dokumen hasil belajar
siswa. Ruang ini sudah tertata dengan baik, rapi, dan ditata saling berhadapan sehingga komunikasi antar guru juga terlihat baik. Selain itu, terdapat satu lemari
untuk meletakkan barang-barang perlengkapan sekolah yang dijual yang tersedia untuk siswa, seperti topi, sabuk, dasi, buku, buku gambar, penggaris, dan lain-
lain.
c. Ruang Kelas
SD Negeri Margomulyo 1 memiliki 6 ruang kelas. Di dalam masing-masing ruang kelas, terdapat 1 papan tulis whiteboard khusus kelas VI, 1 papan tulis
blackboard, 1 papan tulis blackboard daftar hadir siswa, 15-16 meja, 30-32 kursi, 1 set meja dan kursi untuk guru, 1 jam dinding, 1 lemari buku dan arsip, 1 papan
administrasi kelas yang terdiri dari daftar struktur kelas, daftar piket kelas, daftar profil wali kelas, 1 papan untuk memajang hasil karya siswa. Di sudut ruangan
terdapat alat kebersihan, seperti: sapu, kemoceng, sekop sampah, serbet, dsb. Masing-masing ruang kelas sudah layak sebagai ruang kelas karena ruangan
tersebut sudah bersih dan rapi. Selain itu, masing-masing di depan ruang kelas terdapat 3 bak sampah yang sudah dibedakan jenis sampahnya, yaitu tempat
sampah plastik, kertas, dan daun. Akan tetapi, setelah dicek masih ada siswa yang membuang sampah tidak sesuai dengan jenis sampahnya. Contoh: siswa
membuang sampah plastik pada tempat sampah kertas ataupun sebaliknya
Kategori