Salah satu media komputer yang cocok dalam pembelajaran dengan materi bangun ruang sisi datar adalah Microsoft PowerPoint. Microsoft
PowerPoint merupakan salah satu bagian aplikasi Microsoft Office yang dapat digunakan untuk membantu merancang dan menyajikan presentasi.
Presentasi yang dibuat dapat berisi tampilan teks maupun grafis yang terbagi dalam slide-slide. Setiap slide dapat berisi penjabaran topik yang
divisualisasikan dalam bentuk tulisan, gambar maupun tabel. Dengan adanya animasi dan multimedia yang menyertainya maka penyajian presentasi akan
lebih hidup, menarik dan efektif Budi P: 2011. Berdasarkan uraian di atas, penulis tertarik
untuk melakukan penelitian tentang “Penggunaan Media PowerPoint dalam Pembelajaran Remedial pada Materi Bangun Ruang
Sisi Datar Siswa Kelas VIII D SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta
”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka penulis dapat mengidentifikasikan permasalahan-permasalahan yang ada, antara lain :
1. Pelajaran matematika tidak mudah dipahami secara langsung oleh para
siswa karena berkaitan dengan ide abstrak sehingga menyebabkan banyak siswa belum mencapai tingkat ketuntasan belajar.
2. Diperlukan usaha untuk mengatasi kesulitan dalam belajar matematika
yang menyebabkan ketidaktercapaian ketuntasan belajar.
3. Pembelajaran remedial merupakan usaha yang dilakukan dalam rangka
membantu siswa untuk mengatasi hambatan atau kesulitan belajar yang dialaminya agar mencapai standar ketuntasan.
4. Dalam observasi, pembelajaran yang dilakukan kurang variatif karena
guru belum menggunakan media pembelajaran.
C. Batasan Masalah
Agar dalam penelitian ini tidak menyimpang dari permasalahan yang dibahas maka perlu dibatasi permasalahannya sebagai berikut:
1. Media yang digunakan adalah media powerpoint dalam pembelajaran
remedial dengan materi bangun ruang sisi datar. 2.
Peneliti hanya meneliti siswa kelas VIII D pada SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta pada semester genap tahun ajaran 2011 2012.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang sudah disebutkan sebelumnya, dapat diidentifikasikan beberapa permasalahan, yaitu sebagai berikut:
1. Sejauh mana ketercapaian hasil belajar siswa pada materi bangun ruang
sisi datar? 2.
Bagaimana cara merancang media powerpoint untuk pembelajaran remedial?
3. Apakah dengan adanya penggunaan media powerpoint dalam
pembelajaran remedial dapat membantu mencapai ketuntasan belajar?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan penelitian adalah : 1.
Untuk mengetahui sampai sejauh mana ketercapaian hasil belajar siswa pada materi bangun ruang sisi datar.
2. Untuk mengetahui cara merancang media powerpoint dalam
pembelajaran remedial dalam membantu mencapai ketuntasan belajar pada materi bangun ruang sisi datar siswa kelas VIII D.
3. Untuk mengetahui penggunaan media powerpoint dalam pembelajaran
remedial dalam membantu mencapai ketuntasan pada materi bangun ruang sisi datar siswa kelas VIII D SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta.
F. Manfaat Penelitian
