1. English teachers
Teachers should be selective in choosing the English materials for the students. Considering the students’ needs and study programme in selecting and
choosing the English materials is important in order to improve the students’ skills and to meet the objectives of the curriculum. Besides, teachers should aware with
their roles in the classroom. Teacher should not organise all the classroom activities. Teacher should play the role as the main example before the class
activity and the corrector of the students’ mistakes in English learning activities.
2. Further researcher
The researcher only develops the English materials for tenth graders of automotive engineering study programme. She expects the further researchers to
develop the English materials for another grade and another study programme so there will be more English materials which match with the study programmes of
the vocational high school.
Appendix A: The Need Analysis Questionnaire
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Alamat: Kampus FBS Karangmalang, Sleman, Yogyakarta 55281
Kepada Siswa-Siswa kelas X Jurusan Teknik Otomotif SMK YAPPI Wonosari
Di Gunung Kidul, DIY
Sehubungan dengan dilaksanakannya penelitian untuk mengembangkan
Task-based English Learning Materials
untuk siswa kelas X SMK jurusan Teknik Otomotif, peneliti mengharapkan kesediaan Adik untuk mengisi kuesioner ini.
Kuesioner ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan belajar Bahasa Inggris Adik, sebagai pertimbangan dalam mengembangkan dan menyusun bahan ajar bahasa Inggris untuk
kelas X SMK jurusan Teknik Otomotif TANPA ada maksud untuk menguji atau menilai Adik.
Adik diminta untuk memilih jawaban dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan keadaan Adik saat ini. Semua jawaban yang diisikan dalam lembar kuesioner ini
benar-benar hanya untuk kepentingan pengembangan dan penyusunan materi belajar Bahasa Inggris. Jawaban dan identitas Adik akan peneliti jaga kerahasiaannya. Jawaban Adik tidak akan
memengaruhi nilai Bahasa Inggris Adik. Terimakasih atas kesediaan Adik meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner ini.
Yogyakarta, Februari 2016 Peneliti,
Mahasiswi Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris UNY
Silvia Dayu Anggraini 12202241041
Kategori