tulis dengan rasa percaya diri
dan tanggung jawab
dan kemudian
mempresentasikannya.
mempresentasikannya, sehingga
mendapatkan
pengalaman yang bermakna. Tahap
Ulangi: menunjukkan siswa cara-cara mengulang materi.
5 menit
i. Guru memberikan
kesempatan kepada siswa lain untuk menanggapi hasil
pekerjaan temannya yang ada di papan tulis.
i. Peserta didik dengan santun
menanggapi pekerjaan
temannya jika
memiliki perbedaan pendapat.
j.
Guru memberikan konfirmasi dengan
memberikan penekanan-penekanan
serta mengevaluasi
apabila ada
kesalahan.
j. Peserta didik dengan kritis
memperhatikan penjelasan
guru.
Tahap Rayakan: Pengakuan untuk menyelesaikan partisipasi dan
memperoleh keterampilan dan ilmu pengetahuan.
2 menit
k. Guru memberikan
penghargaan dengan tepuk
tangan bersama terhadap siswa yang sudah berani
maju untuk mengerjakan. k. Peserta didik menerima
penghargaan.
3 menit
l. Guru menanyakan kepada
siswa apakah ada materi ataupun soal yang belum
dipahami. l. Peserta didik bertanya
apabila ada yang belum dipahami.
10 menit
m. Guru memberikan
kuis
Lampiran 5 dikerjakan dalam waktu 15 menit
m. Peserta didik mengerjakan
kuis dengan mandiri dan jujur
.
10 menit
KEGIATAN PENUTUP Kegiatan Guru
Kegiatan Peserta Didik
5 menit a. Melalui kegiatan konfirmasi,
peserta didik
dengan bimbingan
guru menarik
kesimpulan dari
kegiatan pembelajaran
dengan rasa
pecaya diri dan kritis. Slide
14
a. Peserta didik menarik kesimpulan dengan penuh
percaya diri
.
3 menit b. Guru meminta peserta didik
untuk melakukan
refleksi tentang pembelajaran hari ini
b. Dengan percaya diri peserta didik
melakukan refleksi
tentang pembelajaran hari ini
dengan mengungkapkan yang dialami selama pembelajaran.
dengan mengungkapkan yang dialami selama pembelajaran
secara demokratis.
1 menit c. Guru peduli kepada peserta
didik dengan
cara mengingatkan peserta didik
untuk belajar tentang materi pertemuan berikutnya yaitu
sudut dalam ruang.
c. Peserta didik dengan penuh rasa ingin tahu
mencatat materi apa yang harus dipelajari untuk
pertemuan selanjutnya.
1 menit
d. Guru menutup pelajaran
dengan memberikan salam.
d. Peserta didik menjawab salam
dengan santun.
I. PENILAIAN
1. Teknik
: Tes tertulis melalui kuis 2.
Bentuk instrumen : Uraian dalam bentuk kuis Lampiran 5.
J. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
1. Media Alat
Media alat yang digunakan dalam pembelajaran terdiri atas: a Laptop,
b LCD, c PPT,
d Software Cabri 3D, e LTS.
2. Sumber belajar
a Tampomas , Husein. 2008. Seribu Pena MATEMATIKA Jilid 1 untuk SMAMA Kelas X. Jakarta: Erlangga.
b Tung, Khoe Yao. 2011. Pintar Matematika SMA Kelas X. Yogyakarta: C.V Andi offset.
c Wirodikromo, Sartono. 2007. Matematika untuk SMA kelas X. Jakarta: Erlangga.
