Semarang, Februari 2013 Mengetahui,
Guru Matematika, Peneliti
Tri Djoko Irianto Dian Mariya
NIP. 19621016 198503 1 006 NIM 4101409127
Lampiran 1 Materi Ajar
1. Keliling Segitiga
Keliling suatu bangun datar merupakan jumlah dari panjang sisi-sisi yang membatasinya, sehingga untuk menghitung keliling dari sebuah segitiga dapat
ditentukan dengan menjumlahkan panjang sisi dari setiap segitiga tersebut.
Keliling
Jadi, keliling adalah
. Dari uraian di atas dapat disimpulkan sebagai berikut.
”Suatu Segitiga dengan panjang sisi dan
c, kelilingnya adalah ”
2. Menggunakan rumus keliling segitiga dalam pemecahan masalah
1. Sebidang tanah berbentuk segitiga dengan panjang tiap sisi tanah berturut-turut 6 m,
8 m, dan 10 m. Di sekeliling tanah tersebut akan dipasang pagar dengan
biaya pemasangan pagar Rp 75.000,00 per meter. Berapakah biaya yang diperlukan
untuk pemasangan pagar tersebut?
B C
a
c b
A
Penyelesaian :
a. Memahami masalah
Diketahui : panjang tiap sisi tanah berturut-turut 6 m, 8 m, dan 10 m Biaya pemasangan pagar per meter = Rp 75.000,00
Ditanya : Berapakah biaya yang diperlukan untuk pemasangan pagar?
b. Merencanakan pemecahan masalah
Berbentuk apakah tanah tersebut? segitiga siku-siku Buatlah sketsa gambar tanah tersebut
Bagaimana cara menghitung keliling tanah tersebut? Keliling tanah = Keliling segitiga
Bagaimana cara menghitung banyaknya biaya yang diperlukan untuk pemasanagan pagar? Keliling tanah biaya
Ilustrasi tanah dengan gambar segitiga ABC
c. Melaksanakan perencanaan
Keliling tanah tersebut adalah
d. Melihat kembali
Jadi biaya yang diperlukan untuk pemasangan pagar adalah Rp 1.800.000,00
B C
10 m
6 m 8 m
A
Lampiran 2 SKRIPT POWER POINT MEDIA PRESENTASI MENEMUKAN
RUMUS KELILING SEGITIGA
NO TAMPILAN SLIDE
KETERANGAN
1.
KELILING SEGITIGA DALAM PEMECAHAN MASALAH
Satuan Pendidikan : SMPMTs Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VII2 Materi Pokok
: Keliling segitiga
Slide 1: Tampilan awal power point keliling segitiga dalam pemecahan masalah
a. Muncul tulisan “keliling segitiga dalam
pemecahan masalah”. b.
Muncul tulisan “Satuan Pendidikan : SMPMTS”.
c. Muncul tulisan “Mata Pelajaran :
Matematika”. d.
Muncul tulisan “KelasSemester : VII2”. e.
Muncul tulisan “Materi Pokok : Keliling segitiga”.
2.
Indikator
Tujuan
Siswa dapat
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
rumus keliling segitiga.
Menghitung keliling bangun segitiga serta menggunakannya dalam
pemecahan masalah
Slide 2: Tujuan dan Indikator
a. Muncul
tulisan “Siswa
dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan rumus keliling segitiga”. b.
Muncul tulisan “Menghitung keliling segitiga
serta menggunakan
dalam pemecahan masalah”.
3.
Model Pembelajaran SAVI
Langkah- langkah dalam pembelajaran SAVI adalah sebagai berikut.
Somatic : Belajar dengan bergerak dan
berbuat. Auditory
: Belajar dengan berbicara dan mendengar.
Visual : Belajar dengan mengamati dan
menggambarkan. Intellectual : Belajar dengan memecahkan
masalah dan berpikir.
Slide 3: Model Pembelajaran SAVI
a. Muncul tulisan “langkah-langkah dalam
pembelajaran SAVI
adalah sebagai
berikut.”. b. Muncul tulisan
Somatic : Belajar dengan bergerak dan berbuat.
Auditory : Belajar dengan berbicara dan mendengar.
Visual : Belajar dengan mengamati
dan menggambarkan. Intellectual
: Belajar
dengan memecahkan masalah dan berpikir.