4 mengatasi permasalahan yang telah disebutkan di atas adalah tipe Numbered
Heads Together NHT. Model pembelajaran NHT menawarkan suasana belajar yang menyenangkan dimana siswa dikelompokkan ke dalam kelompok-kelompok
kecil. Pada model pembelajaran ini, siswa diajak untuk berlatih menumbuhkan tanggung jawab, kerjasama, persaingan sehat, keterlibatan belajar dan terutama
keaktifan siswa. Berdasarkan uraian di atas, peneliti bermaksud untuk melaksanakan
penelitian dengan judul “Peningkatan Keaktifan Siswa pada Mata Pelajaran Simulasi Digital dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads
Together NHT Kelas X Multimedia SMK Neger i 1 Magetan”. Dengan adanya
penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran pada mata
pelajaran Simulasi Digital.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas maka dapat diidentifikasi beberapa permasalahan sebagai berikut:
1. Keterbatasan fasilitas seperti laptop atau komputer bagi sebagian besar siswa sehingga menghambat proses belajar dan membuat siswa kurang
termotivasi untuk belajar. 2. Dalam kegiatan belajar-mengajar, hanya sedikit siswa yang berpartisipasi
aktif seperti bertanya ataupun mengajukan pendapat. 3. Pada kegiatan belajar-mengajar, siswa umumnya belajar secara individu
sehingga kurang melakukan interaksi baik dengan guru maupun siswa lainnya.
5 4. Siswa mudah kehilangan fokus saat kegiatan praktik individu dan melakukan
kegiatan yang tidak berhubungan dengan pelajaran. 5. Dalam kegiatan diskusi, kebanyakan siswa cenderung pasif dan hanya
siswa-siswa tertentu yang aktif dalam mencari pemecahan masalah, mengutarakan pendapat, maupun bertanya kepada guru.
6. Siswa malas untuk aktif mencari sumber belajar lain selain dari guru dan malas mengeksplorasi materi yang diperoleh.
7. Pemilihan metode pembelajaran yang kurang tepat oleh guru yang dianggap siswa
kurang menarik
sehingga mengakibatkan
siswa kurang
memperhatikan materi yang disampaikan.
C. Pembatasan Masalah
Mengingat banyaknya permasalahan yang teridentifikasi, keterbatasan peneliti dalam kemampuan waktu maupun biaya, penelitian ini difokuskan pada
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together NHT untuk meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran Simulasi Digital kelas X
Multimedia SMK Negeri 1 Magetan.
D. Perumusan Masalah
Rumusan masalah yang diperoleh berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah yang telah disampaikan ialah: Apakah penerapan model
pembelajaran Numbered Heads Together NHT dapat meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran Simulasi Digital kelas X Multimedia SMK Negeri 1
Magetan?
6
E. Tujuan Penelitian
