Manfaat penelitian ini dapat dilihat, baik dari segi teoretis maupun dari segi praktis seperti berikut.
1.4.1 Manfaat Teoretis
Secara teoretis diharapkan penelitian ini dapat memberikan kontribusi pada penerapan teori linguistik dalam ranah pengajaran bahasa Inggris sebagai
bahasa asing untuk siswa Indonesia. Dalam hal ini pada aspek keterampilan menulis, terutama dalam penulisan karangan narasi melalui penerapan metode
mind mapping.
1.4.2 Manfaat Praktis
Secara praktis, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan keuntungan bagi siswa, guru, dan peneliti lainnya yang membahas hal serupa.
Keuntungan tersebut adalah sebagai berikut. 1. Manfaat untuk siswa, yaitu penelitian ini diharapkan dapat
membantu dalam memahami penulisan karangan narasi. 2. Manfaat untuk guru, yaitu hasil penelitian diharapkan dapat
memberikan pemahaman yang lebih mengenai keunggulan pengajaran menulis karangan narasi dengan menggunakan
metode mind mapping. 3. Manfaat untuk peneliti lainnya, yaitu penelitian ini
diharapkan dapat digunakan sebagai referensi dalam mengadakan penelitian lain untuk mendapat nilai yang lebih
baik.
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KONSEP, LANDASAN TEORI DAN MODEL
PENELITIAN
2.1 Kajian Pustaka
Pembahasan tentang penerapan metode mind mapping dalam pembelajaran bahasa, khususnya bahasa Inggris sudah banyak dibahas oleh
peneliti sebelumnya. Berikut ini dipaparkan beberapa penelitian yang berhubungan dengan penerapan metode mind mapping dalam bidang
pembelajaran dan pengajaran bahasa, baik yang berupa tesis maupun jurnal Internasional, di antaranya adalah sebagai berikut.
Kajian pustaka pertama merujuk pada tulisan Hariri 2013 yang termuat dalam International Journal of Language Learning and Applied Linguistic World.
Dalam jurnal internasional itu dipaparkan penerapan metode mind mapping dalam aspek keterampilan membaca pada mahasiswi Hakiman University, Iran.
Penelitian itu merupakan penelitian kuantitatif. Data diperoleh melalui kuesioner. Hasil penelitian itu menunjukkan bahwa metode mind mapping berperan penting
dalam membantu mahasiswi untuk meningkatkan keahlian membaca dan memahami isi bacaan yang sedang dipelajari. Kelebihan penelitian Hariri adalah
Kategori