Jenis Penelitian Identifikasi Variabel Penelitian Definisi Operasional

terdiri dari 4 macam pilihan. Penggunaan pilihan jawaban genap sengaja dipilih untuk tidak memberi kesempatan subjek memberi jawaban netral Supratiknya, 2014. Format pilihan jawaban dalam skala ini adalah sebagai berikut: SS : Sangat Setuju S : Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju Adanya dua macam pertanyaan pada skala penelitian ini berpengaruh pada cara pemberian skor, yaitu sebagai berikut : Tabel 1 Tabel pemberian skor pada skala Item favorable Item unfavorable SS 4 SS 1 S 3 S 2 TS 2 TS 3 STS 1 STS 4 Skala workplace spirituality bertujuan untuk mengukur kecenderungan workplace spirituality yang dimiliki oleh karyawan. Skala ini akan disusun dengan berpedoman pada 3 dimensi workplace spirituality, yaitu meaningful work, sense of community dan alignment with organizational values. Tabel 2 Blue Print Skala Workplace Spirituality Dimensi Favorable Unfavorable Jumlah Meaningful work 1,7,13,19,25, 31,37,43 4,10,16,22,28, 34,40,46 16 item 33,33 Sense of community 5,11,17,23,29, 35,41,47 2,8,14,20,26, 32,38,44 16 item 33,33 Alignment with organizational values 3,9,15,21,27, 33,39,45 6,12,18,24,30, 36,42,48 16 item 33,33 Sementara itu, skala employee engagement mengukur tingkat employee engagement yang dimiliki oleh karyawan. Skala ini akan disusun dengan berpedoman pada 3 aspek employee engagement, yaitu vigor, dedication, dan absorption. Tabel 3 Blue Print Skala Employee Engagement Aspek Favorable Unfavorable Jumlah Vigor 1,7,13,19,25, 31,37,43 4,10,16,22,28, 34,40,46 16 item 33,33 Dedication 5,11,17,23,29, 35,41,47 2,8,14,20,26, 32,38,44 16 item 33,33 Absorption 3,9,15,21,27, 33,39,45 6,12,18,24,30, 36,42,48 16 item 33,33 Total 24 item 24 item 48 item 100

F. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur

1. Validitas

Validitas adalah makna sejauh mana penafsiran terhadap hasil tes sebagaimana dimaksudkan oleh tes yang bersangkutan sungguh- sungguh dapat dipertanggungjawabkan Supratiknya, 2014. Validitas yang digunakan adalah validitas terkait isi tes, yaitu merujuk pada kesesuaian antara isi tes dan konstruk yang di ukur Supratiknya, 2014. Hal ini diperoleh melalui analisis logis atau empiris terhadap seberapa memadai isi tes mewakili ranah isi serta seberapa relvean ranah isi tersebut sesuai dengan interpretasi skor tes yang dimaksusdkan Supratiknya, 2014. Evidensi terkait isi akan diperoleh melalui penilaian pakar dan ahli terhadap kesesuaian antara bagian tes dan konstruk yang diukur meliputi kecukupan, kejelasan, relevansi, kesesuaian antara item dan tugas dengan definisi konstruk yang hendak diukur Supratiknya, 2014. Lebih lanjut, akan dinilai pula ada tidaknya bias berupa keberpihakan isi tes pada gender, budaya, umur, atau faktor pengelompokan sosial lainnya dan kemungkinan adanya varian yang tidak relevan dengan konstruk yang hendak diukur. Pada penelitian ini, evidensi terkait isi akan dilakukan oleh dosen pembimbing skripsi.