DAFTAR ISI
Abstraksi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i
Kata Pengantar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ii
Daftar Isi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
B. Identifikasi, Pembatasan, dan Perumusan Masalah . . . . 4
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
D. Metode Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
E. Sistematika Penelitian. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
BAB II KONSTRUKTIVISME
A. Sejarah Singkat Konstruktivisme . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
B. Pengertian dan Tujuan Konstruktivisme . . . . . . . . . . . 9
C. Macam-macam Konstruktivisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
D. Prinsip-prinsip Konstruktivisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
E. Hubungan Konstruktivisme dengan
Teori Belajar lainnya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 F.
Implikasi Konstruktivisme terhadap Pembelajaran . . . . 17 G.
Pandangan Konstruktivisme tentang Belajar, Mengajar, dan Hakikat Anak . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 18
H. Ayat al-Qur’an tentang Konstruktivisme . . . . . . . . . . . . 27
BAB III PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH
A. Pendidikan Agama Islam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
B. Materi Pendidikan Agama Islam di Sekolah . . . . . . . . 30
C. Karakteristik Materi PAI dalam
Perspektif Konstruktivisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 BAB IV
GURU AGAMA IDEAL DALAM PERSPEKTIF KONSTRUKTIVISME
A. Definisi Guru Agama dalam Perspektif Konstruktivisme . . 46
B. Kedudukan Guru dalam Pandangan Islam . . . . . . . . . . . 47
C. Kode Etik Guru . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
D. Syarat Guru Agama dalam Perspektif Konstruktivisme . . 51
E. Sifat Guru Agama yang Dibutuhkan
dalam Perspektif Konstruktivisme . . . . . . . . . . . . . . . . 56 F.
Tugas dan fungsi Guru Agama dalam Perspektif Konstruktivisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
G. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Profesionalisme
Guru Agama dalam Perspektif Konstruktivisme . . . . . . . 68
BAB V PENUTUP
