Kegiatan Pembelajaran Penutup KelasXII AgamaKristen BG www.divapendidikan.com

88 Buku Guru Kelas XII SMASMK Nabot dihukum untuk kejahatan yang tidak pernah dibuatnya. Oleh karena Allah Mahaadil dan melihat perbuatan jahat itu. Tidak lama kemudian Ahab dan Izebel sendiri harus berhadapan dengan pengadilan abadi untuk menerima hukuman yang setimpal. Mereka menemui ajal secara mengenaskan. Tuhan telah menghukum penguasa yang telah menggunakan kekuasaannya untuk merampas milik orang lain bahkan melakukan kekerasan dan menghilangkan nyawa orang lain.

J. Kegiatan Pembelajaran

Pengantar Pada bagian pengantar peserta didik diarahkan untuk memahami tujuan pembahasan topik. Mereka juga dipandu untuk memahami pentingnya mempelajari HAM dengan mengacu pada Alkitab sehingga ada dasar-dasar iman sebagai penopang dalam mempelajari maupun mewujudkan HAM. Kegiatan 1 Belajar tentang HAM melalui cerita Peserta didik belajar mengenai HAM melalui cerita dua orang tokoh yang mendedikasikan hidupnya bagi penegakan HAM. Arahkan peserta didik untuk melakukan penilaian kritis dan kaitkan dengan Tokoh HAM yang ada di Indonesia. Guru dapat minta peserta didik menyebutkan tokoh yang ada di Indonesia maupun di daerahlokal masing-masing dan apa yang telah mereka lakukan di bidang HAM. Peserta didik dapat berbagi mengenai tindakan apa saja yang mereka kagumi dari tokoh-tokoh yang disebutkan. Kegiatan 2 Guru memberikan pemaparan mengenai prinsip-prinsip Alkitab mengenai manusia sebagai makhluk mulia ciptaan Allah dan implikasinya bagi HAM. Kegiatan 3 Diskusi Guru memandu peserta didik dalam melakukan diskusi setelah mereka mempelajari Kitab 1 Raja-raja 21:1-16. Pertanyaan yang Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekeri 89 didiskusikan bertujuan mengelaborasi teks Alkitab dan dikaitkan dengan sikap terhadap HAM dan praktik HAM yang dilakukan oleh peserta didik. Kegiatan 4 Mempelajari Berita dan mengaitkannya dengan HAM Peserta didik diminta untuk mempelajari berita yang ada kaitannya dengan pelanggaran HAM kemudian melingkari bagian dari berita yang menunjukkan telah terjadi pelanggaran HAM. Kemudian peserta didik melakukan penilaian terhadap diri sendiri, apakah mereka telah mempraktikkan sikap dan tindakan yang menunjang serta mewujudkan HAM.

K. Penutup

Guru memandu peserta didik untuk mengakhiri pembelajaran dengan berdoa dari Doa yang dipakai oleh PBB untuk mewujudkan HAM di dunia. Doa yang ada dalam pembahasan ini dan pada pembahasan sebelumnya berbeda. Yang satu doa HAM bagi para pembela HAM, orang-orang yang mempersembahkan hidupnya untuk membela HAM sedangkan pada topik ini adalah doa bagi perwujudan HAM terutama mereka yang menjadi korban HAM.

L. Tugas