Rencana Tindakan Siklus 1 Deskripsi Data Hasil Penelitian

78 c Guru terlebih dulu melakukan tanya jawab mengenai benda yang ada di dekat siswa saat siswa di dalam kelas. d Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan hari ini yaitu belajar menyebutkan dan mengenal nama-nama benda yang ada di sekeliling siswa saat di sekolah. 2 Kegiatan inti a Guru menjelaskan masalah yang akan dibahas hari ini. guru menujuk benda-benda yang ada di sekeliling siswa, dikelas maupun luar kelas, dan guru meminta siswa untuk menyebutkan nama benda yang guru tunjuk b Guru menuliskan di papan tulis nama benda yang telah guru tunjuk dan siswa sebutkan. Benda-benda tersebut yaitu: i. Buku ii. Meja iii. Kursi iv. Tas v. Sapu c Guru bersama siswa membaca bersama sama nama benda yang telah ditulis di papan tulis, guru membimbing siswa dalam membaca sekaligus membenarkan kesalahan pada saat siswa membaca. 79 d Guru menejelaskan kelompok suku kata yang membentuk satu kata utuh. e Siswa diminta untuk membaca secara mandiri bergantian satu persatu nama-nama benda yang telah ditulis di papan tulis. Guru membimbing dan membenarkan pembacaan yang salah. f Guru menghapus 1 huruf di setiap kata yang dituliskan. Siswa diminta untuk membaca sisa huruf yang ada. i. B _ ku ii. M _ ja iii. K _ rsi iv. T _ s v. S _ pu g Siswa diminta mengingat huruf yang telah dihilangkan oleh guru dan siswa diminta untuk menuliskan huruf yang tepat agar katanya menjadi satu kata utuh lagi. h Guru membenarkan apabila siswa salah dalam melengkapi kata. i Guru menghapus satu huruf lagi dan mengganti dengan huruf yang lain, yaitu: i. Buku, huruf B dihilangkan diganti huruf K, menjadi “kuku” ii. Meja, huruf J dihilangkan diganti huruf L, menjadi “mela” 80 Begitu seterusnya, dan siswa diminta membaca secara mandiri agar siswa mengetahui bunyi bacaan yang sesuai dengan huruf yang tertulis, tidak hanya sekedar menghafal. 3 Kegiatan penutup a Tahap evaluasi: Guru menulis kembali nama benda sesuai dengan yang ditulis pertama kali, dan guru mengajak siswa membaca kembali tulisan di papan tulis secara bersama dan menjelaskan nama-nama benda yang ada di sekitar siswa. b Guru menghapus satu huruf lagi dan meminta siswa untuk menuliskan sisa huruf yang ada dibuku tulis siswa, siswa diminta untuk melengkapi kata tersebut dan belajar membaca lagi dirumah. c Guru beserta siswa membereskan alat-alat pembelajaran dan mengakhiri pembelajaran dengan berdoa bersama. b. Pertemuan kedua siklus 1 tindakan ke-2 Pertemuan kedua siklus 1 dilakukan pada hari Rabu, 6 Mei 2015 pada pukul 08.00-09.00 WIB dengan materi menyebutkan nama-nama anggota tubuh. Pelaksanaan tindakan kedua pada siklus 1 dijabarkan sebagai berikut: 1 Kegiatan awal a Guru membuka kelas dan mengkondisikan siswa untuk belajar, guru dan siswa berdoa bersama serta mengucapkan salam.