45
C. Prosedur Penelitian
Urutan kegiatan yang akan dilakukan adalah sebagai berikut:
1. SIKLUS I
a. Perencanaan
Tahap perecanaan meliputi: 1
Menyusun soal tes kemampan awal. 2
Mengkonsultasikan soal tes kemampuan awal dengan guru kolaborasi. Soal tes kemampuan awal ini kemudian dijadikan sebagai alat untuk
mengetahui prestasi hasil belajar kemampuan membaca permulaan sebelum dilakukan tindakan.
3 Melakukan diskusi dengan guru kolaborator mengenai metode analisis
Glass sebagai metode pembelajaran membaca permulaan. 4
Mengukur kemampuan siswa dengan melakukan tes kemampuan awal mengenai membaca permulaan. Tes kemampuan awal dilakukan agar
peneliti mengetahui kemampuan awal siswa tunarungu kelas IV SDLB dalam hal kemampuan membaca permulaan. Tes kemampuan awal
hanya dilakukan satu kali saja. 5
Menyusun RPP mata pelajaran Bahasa Indonesia pada aspek membaca permulaan dengan materi lingkungan.
6 Membuat lembar observasi untuk mengamati aktivitas siswa dalam
mengikuti pembelajaran. 7
Menentukan berbagai macam hal yang ada dilingkungan yang akan disampaikan kepada siswa untuk melatih kemampuan membaca siswa
46
dan kemudian melakukan konsultasi dengan guru kelas. Berbagai macam hal yang ada dilingkungan yang akan dibahas pada penelitian
ini adalah mengenai mengenal benda-benda disekitar siswa, mengenal anggota tubuh siswa, mengenal nama-nama buah, mengenal nama-
nama sayuran, dan mengenal nama-nama transportasi darat. 8
Membuat atau menyusun kata dengan materi lingkungan beserta membuat media pendukung.
b. Pelaksanaan Tindakan
Mengadakan observasi dan tindakan dengan melakukan penerapan metode analisis Glass dalam pembelajaran Bahasa Indonesia sebagai upaya
untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas IV SDLB dengan materi kegiatan sehari-hari. Adapaun pokok-pokok kegiatan
yang akan dilaksanakan, yaitu sebagai berikut: 1
Tahap persiapan a
Menjelaskan materi yang akan disampaikan Peneliti menjelaskan materi yang akan disampaikan kepada siswa
agar siswa mau mengikuti pembelajaran dengan baik. b
Menyiapkan media pendukung Dalam memberikan materi peneliti menggunakan metode analisis
Glass dan juga dibantu dengan menyiapkan media pendukung pembelajaran.
Kategori