Teknik Analisis Butir Soal

33 konstruksi, dan bahasa Djemari Mardapi, 2007: 140. Analisis secara kualitatif dalam kaitannya dengan penelitian ini mencakup validitas isi dan konstruk. Melalui analisis kualitatif dapat diketahui berfungsi tidaknya sebuah soal. 2 Analisis Butir Soal Secara Kuantitatif Analisis soal secara kuantitatif menekankan pada analisis karakteristik internal tes melalui data yang diperoleh secara empiris dari soal yang telah diujikan. Adapun dua pendekatan dalam analisis secara kuantitatif antara lain adalah pendekatan secara teori tes klasik dan pendekatan teori respon butir. a Teori Tes Klasik Analisis butir soal secara klasik adalah proses penelaahan butir soal melalui informasi dari jawaban peserta didik guna meningkatkan mutu butir soal yang bersangkutan menggunakan teori klasik. Menurut Dali S Naga 1992: 4-6, pada pengukuran tes klasik, kelompok butir yang sama ditempuh atau diisi oleh kelompok peserta yang sama. Artinya skor sangat tergantung kepada butir dan peserta tes, sehingga semua peserta yang diskor perlu menempuh uji tes yang sama dan dalam waktu yang bersamaan. Interpretasi menjadi bersifat khusus dengan acuan norma, serta tidak dapat mencerminkan kemampuan peserta dengan benar. Kelebihan analisis butir soal secara klasik adalah mudah, dapat dilaksanakan sehari- hari dengan cepat menggunakan komputer, murah sederhana, 34 familiar, dan dapat menggunakan data dari beberapa peserta didik atau sampel kecil BSNP, 2010: 4. Aspek yang perlu diperhatikan dalam analisis butir soal secara klasik adlah setiap butir soal ditelaah dari segi reliabilitas tes, tingkat kesukaran tes, daya pembeda, juga efektifitas pengecoh. b Teori Respon Butir Teori respon butir merupakan teori pengkuran modern yang biasanya digunakan dalam analisis butir soal. Pada teori ini digunakan model matematis untuk menghubungkan karakteristik butir soal dengan kemampuan responden yang digambarkan melalui kurva karakteristik butir. Menurut Dali S Naga 1992:160, teori respon butir Item Response Theory- IRT pada dasarnya ingin memperbaiki kelemahan yang terdapat pada sekor klasik yaitu ketergantungan ukuran ciri peserta pada kelompok butir tes. Pada teori respon buitr terdapat tiga macam model lodistik yaitu model logistik satu parameter L1P model logistik dua parameter L2P, dan model logistik tiga parameter L3P. Model yang biasa digunakan adalah model logistik satuparameter yang hanya menggunakan para meter kemampuan yaitu indeks kesukaran butir soal, bentuk tes sesuai dengan model ini adalah tes pilihan ganda. Model Rasch sama dengan model logistik satu parameter, sehingga ada kalanya model L1P disebut juga 35 model Rasch yang hanya memiliki satu parameter yaitu taraf sukar butirr b, Rasch dalam Sudaryono 2013: 24 menerangkan bahwa model Rasch adalah salah satu teori modern yang digunakan untuk menganalisis soal dikotomi, yaitu soal-soal yang diberi skor satu apabila menjawab benar dan diberi skor nol apabila menjawab salah. Adapun probabilitas sukses pada model Rasch untuk butir ke-i ditentukan dengan persamaan: P i θ= Dengan, P i θ = probabilitas peserta tes yang memiliki kemampuan dapat menjawab butir ke-i dengan benar. θ = tingkat kemampuan peserta tes b t = taraf sukar ke-i e = konstanta eksponensial yang nilainya ± 2,718 Sudaryono, 2013: 21

c. Validitas

Menurut Sumarna Surapranata 2006: 50 validitas adalah suatu konsep yang berkaitan dengan sejauh mana tes telah mengukur apa yang seharusnya diukur. Validitas tes perlu ditentukan untuk untuk mengetahui kualitas tes dalam kaitannya dengan mengukur hal yang seharusnya diukur. Ngalim Purwanto 2009: 137 mengungkapkan “validitas kesahihan adalah kualitas yang menunjukkan hubungan antara suatu pengukuran diagnosis dengan arti atau tujuan kriteria belajar atau tingkah laku”. Validitas menunjukan sejauh mana ketepatan dan kecermatan suatu alat ukur dalam melakukan fungsi ukurnya. Hasil ukur dai 36 pengukuran tesebut harus mencerminkan dengan tepat fakta atau keadaan sesungguhnya dari yang diukur. Anas Sudijono 2011: 163 membagi validitas menjadi 2 macam validitas sebagai berikut: 1 Validitas tes