Tujuan Pembelajaran Pendekatan dan Metode Pembelajaran

 Guru memberikan PR untuk siswa  Guru memberitahukan materi yang akan dipelajari selanjutnya  Guru mengucapkan salam Pertemuan 3 7 April 2016 Pendahuluan 10 menit  Guru memberikan salam pembuka  Guru mengkondisikan kesiapan kelas  Guru meminta perwakilan kelas memimpin doa  Guru memeriksa kehadiran siswa  Guru memberikan motivasi agar siswa dapat mengikuti pelajaran dengan baik  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai dalam proses pembelajaran  Guru memberikan apersepsi dan membahas PR yang dianggap sulit pada pertemuan sebelumnya Kegiatan Inti 65 menit  Guru meminta siswa memberikan contoh-contoh bangun datar persegi dan persegi panjang yang ada di kehidupan nyata  Guru meminta siswa yang lain untuk memperhatikan contoh-contoh yang diberikan oleh salah satu siswa  Guru menambahkan contoh-contoh bangun dalam dalam kehidupan nyata  Guru memberikan penjelasan mengenai luas dan keliling bangun datar persegi panjang  Guru memberikan penjelasan mengenai luas dan keliling bangu datar persegi  Guru menjelaskan contoh soal terkait dengan luas dan keliling bangun datar persegi dan perseg panjang  Guru memberi siswa kesempatan bertanya jika ada yang belum mengerti dari contoh soal yang diberikan  Guru memberikan latihan soal terkait dengan bangun datar persegi panjang dan persegi  Guru meminta salah satu siswa untuk mengerjakan latihan soal di papan tulis  Guru bersama siswa membahas latihan soal yang diberikan  Guru memberikan koreksi, tambahan, dan penguatan untuk meluruskan pemahaman siswa jika terjadi kekeliruan Penutup 5 menit  Siswa bersama guru melakukan refleksi atas proses pembelajaran yang telah dilaksanakan  Guru memberikan PR untuk siswa  Guru memberitahukan materi yang akan dipelajari selanjutnya  Guru mengucapkan salam Pertemuan 4 11 April 2016 Pendahuluan 10 menit  Guru memberikan salam pembuka  Guru mengkondisikan kesiapan kelas  Guru meminta perwakilan kelas memimpin doa  Guru memeriksa kehadiran siswa  Guru memberikan motivasi agar siswa dapat mengikuti pelajaran dengan baik  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai dalam proses pembelajaran  Guru memberikan apersepsi dan membahas PR yang dianggap sulit pada pertemuan sebelumnya Kegiatan Inti 65 menit  Guru meminta siswa untuk mengingat definisi jajar genjang pada pertemuan sebelumnya  Guru meminta siswa memberikan contoh-contoh bangun datar jajar genjang yang ada di kehidupan nyata  Guru meminta siswa yang lain untuk memperhatikan contoh-contoh yang diberikan oleh salah satu siswa  Guru memberikan penjelasan mengenai luas dan keliling bangun datar jajar genjang  Guru menjelaskan contoh soal terkait dengan luas dan keliling bangun datar jajar genjang  Guru memberi siswa kesempatan bertanya jika ada yang belum mengerti dari contoh soal yang diberikan  Guru memberikan latihan soal terkait dengan bangun datar jajar genjang  Guru meminta salah satu siswa untuk mengerjakan latihan soal di papan tulis  Guru bersama siswa membahas latihan soal yang diberikan  Guru memberikan koreksi, tambahan, dan penguatan untuk meluruskan pemahaman siswa jika terjadi kekeliruan Penutup 5 menit