Deskripsi Kebutuhan Ruang Tinjauan Fungsi II.5.1. Deskripsi Pengguna

39 Yang dimaksud dengan kegiatan komersial adalalah segala kegiatan yang dapat memberikan keuntungan bagi pihak pengelolanya, dimana kegiatan komersial di lembaga bimbingan belajar ini akan diisi oleh toko buku yang fungsinya untuk mendukung fungsi dari bangunan bimbingan belajar sehingga waktu yang akan dibuang oleh para pelajar untuk menunggu jemputan dapat dimanfaatkan untuk datang melihat buku-buku pengetahuan. 3 Kelompok Kegiatan Pengelolaan Kegiatan yang termasuk di dalam kelompok ini meliputi :  Kegiatan administrasi  Kegiatan pengolahan materi dan soal  Kegiatan percetakan materi dan soal  Kegiatan pendaftaran 4 Kelompok Kegiatan Teknis Kegiatan yang termasuk di dalam kelompok ini meliputi kegiatan :  Yang berhubungan dengan maintenance perawatan  Yang berhubungan dengan kegiatan mekanikal dan elektrikal 5 Kelompok Kegiatan Pelayanan Kegiatan yang termasuk di dalam kelompok ini meliputi :  Parkir dan sirkulasi kendaraan baik pengunjung, murid maupun kendaraan staff pengajar tutor ataupun pihak pengelola  Sirkulasi dan kegiatan loading unloading barang

II.5.3. Deskripsi Kebutuhan Ruang

Deskripsi kebutuhan ruang pada proyek bangunan “Pusat Bimbingan Belajar Ganesha Operation Medan” akan dijelaskan pada tabel di bawah ini : 40 No Kelompok Sarana Fisik Kegiatan Ruang Umum Kebutuhan Ruang Pemakai Kegiatan ruang 1. Kegiatan Utama belajar dan bimbingan Gedung Bimbingan Belajar Belajar - Hall Lobby - R.Kelas - R.Diskusi - R. Informasi dan pendaftaran - KMWC - Murid - Tutor - Kep.cabang Kep.unit Melakukan kegiatan belajar mengajar dan berdiskusi Persiapan edukasi - R.Tutor - R.Rapat Tutor - KMWC - Tutor - Kep.cabang Kep.Unit Mempersiapkan dan membahas materi yang akan diajarkan dan didiskusikan TRY-OUT - R.Try Out R.Kelas - Hall Lobby - KMWC - Tutor - Murid - Kep.cabang Kep.Unit - CS Melakukan kegiatan evaluasi prestasi dan pemahaman materi Gedung Konselling Publik konsultasi - Hall Lobby - R. Seminar R.diskusi - Gudang Alat - KMWC - Tutor - Murid - Orang Tua Murid Berdiskusi, berbagi informasi, memberikan masukan dan seminar Tabel 2.6. Kebutuhan ruang bangunan Bimbingan Belajar 41 No Kelompok Sarana Fisik Kegiatan Ruang Umum Kebutuhan Ruang Pemakai Kegiatan ruang Privat konsultasi - R. Konsultasi - Hall Lobby - KMWC - Tutor - Murid - Orang Tua Murid Berdiskusi, memberikan informasi dan masukan 2. Kegiatan Penunjang Rekreasi dan Komersial Kantin Istirahat - Kantin - Dapur - Gudang - Tutor - Murid - Orang Tua Murid - Kep. cabang Kep.Unit - Karyawan Melakukan kegiatan penjualan makanan Toko Buku Komersial - Hall Lobby - Area Penjualan - Area Kasir - Gudang - Murid - Tutor - Karyawan - Orang Tua Murid Melakukan kegiatan penjualan buku 3. Kegiatan Pengelolaan Gedung Adminstrasi Administratif Bimbingan belajar - R. Kep.Cabang Unit - R. Teknologi - R. Akademik - R. Percetakan - R. Arsip - R. Tunggu Tamu - R. OB - Tutor - Kep. Cabang - Kep. Unit - CS - OB Melakukan kegiatan pembuatan materi dan soal , percetakan materi dan soal, serta pengamatan terhadap pelaksanaan akademik 42 No Kelompok Sarana Fisik Kegiatan Ruang Umum Kebutuhan Ruang Pemakai Kegiatan ruang Administratif Toko Buku - R. karyawan - Pengelola - Karyawan Melakukan pengamatan terhadap kegiatan toko buku 4. Kegiatan Teknis Gedung Operasional Mekanikal dan Elektrikal - R. Pompa - R. Genset - R. Trafo - R. Panel Staff Operasional Mengecek keadaan mesin- mesin serta memperbaikinya jikalau terdapat kerusakan 5. Kegiatan pelayanan Parkiran Area Parkir - Roda 2 - Roda 4 - Murid - Tutor - Kep.CabangKep.Unit - Staff Pengelola - Pengunjung Memarkirkan kendaraan beroda 43

II.6 Studi Banding Proyek Sejenis

Dokumen yang terkait

Hubungan Pelayanan Jasa Bimbingan Belajar Dengan Motivasi Berprestasi Siswa (Studi kasus terhadap siswa kelas 3 SMA bimbingan belajar Ganesha Operation (GO) Medan)

8 125 101

Analisis Aplikasi Evaluasi Belajar Siswa Pada Lembaga Bimbingan Belajar Ganesha Operation

0 5 1

Laporan Kerja Praktek Lapangan Pada Divisi Teknologi Dan Informasi Bimbingan Belajar Ganesha Operation

10 50 67

PERSONAL SELLING SEBAGAI STRATEGI PROMOSI LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR GANESHA OPERATION DALAM MENGHADAPI PERSAINGAN INDUSTRI BIMBINGAN BELAJAR DI KOTA KLATEN TAHUN 2013

0 5 106

PENGARUH KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN SISWA DALAM MEMILIH BIMBINGAN BELAJAR DI GANESHA Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Siswa Dalam Memilih Bimbingan Belajar Di Ganesha Operation Surakarta.

0 1 11

PENDAHULUAN Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Siswa Dalam Memilih Bimbingan Belajar Di Ganesha Operation Surakarta.

0 1 8

NASKAH PUBLIKASI Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Siswa Dalam Memilih Bimbingan Belajar Di Ganesha Operation Surakarta.

1 3 27

TANGGAPAN PESERTA DIDIK TERHADAP PENYELENGGARAAN BIMBINGAN BELAJAR DI GANESHA OPERATION MEDAN (STUDI KASUS PESERTA DIDIK SMA GANESHA OPERATION UNIT HAYAM HURUK MEDAN).

0 6 25

Pengaruh Brand Trust terhadap Brand Loyalty pada Bimbingan Belajar Ganesha Operation Bandung.

1 6 18

PERILAKU KELUHAN DAN PEMULIHAN PELAYANAN JASA (SERVICE RECOVERY ) PADA PELANGGAN SUATU STUDI PADA BIMBINGAN BELAJAR GANESHA OPERATION DI BENGKULU

0 69 52