commit to user 48
sampling. Teknik tersebut memungkinkan semua anggota populasi mempunyai kesempatan yang sama dan independen untuk dipilih menjadi anggota sampel.
Pengambilan sampel dilakukan dengan cara mengundi kesepuluh kelas yang menjadi anggota populasi. Undian tersebut dilaksanakan satu tahap dengan tiga
kali pengambilan. Nomor undian yang pertama keluar ditetapkan sebagai kelompok eksperimen I, nomor undian yang keluar kedua ditetapkan sebagai
kelompok eksperimen II, dan nomor undian yang keluar berikutnya ditetapkan sebagai kelompok kontrol. Berdasarkan undian, terpilihlah siswa Kelas X-5
sebagai kelompok eksperimen 1 diberi pembelajaran dengan metode STAD, siswa Kelas X-1 sebagai kelompok eksperimen 2 diberi pembelajaran dengan metode
TGT, dan siswa Kelas X-3 sebagai kelompok kontrol dengan pembelajaran Ceramah Tanya Jawab.
C. Teknik Pengumpulan Data
1. Variabel Penelitian
Variabel dalam penelitian ini yang merupakan sesuatu, konsep, gejala yang menjadi fokus atau sasaran penelitian, diidentifikasikan sebagai berikut :
a. Variabel Bebas
Dalam penelitian ini sebagai variabel bebas yang berfungsi untuk mempengaruhi variabel yang lainnya adalah metode pembelajaran yang meliputi
metode pembelajaran STAD, TGT, dan Ceramah Tanya Jawab. Ketiga variabel tersebut secara bebas berpengaruh terhadap variabel hasil belajar siswa.
1 Metode STAD a Definisi Operasional: Pembelajaran yang melibatkan aktivitas seluruh
siswa tanpa harus ada perbedaan status, siswa duduk bersama dalam kelompok yang beranggotakan empat atau lima orang untuk saling
membantu satu sama lainnya sebagai tutor sebaya dengan tujuan untuk menguasai materi Geografi pada Kompetensi Dasar “Menganalisis
Hidrosfer dan Dampaknya terhadap Kehidupan di Muka Bumi”. b Skala Pengukuran : Nominal.
commit to user 49
c Indikator : Proses pembelajaran sesuai dengan metode mengajar yang ditetapkan.
2 Metode TGT a Definisi Operasional : Pembelajaran yang melibatkan aktivitas seluruh
siswa tanpa harus ada perbedaan status, melibatkan peran siswa sebagai tutor sebaya dan mengandung unsur permainan dan turnamen akademik.
b Skala Pengukuran : Nominal. c Indikator : Proses pembelajaran sesuai dengan metode mengajar yang
ditetapkan. 3 Metode Ceramah Tanya Jawab
a Definisi Operasional : Penyajian pelajaran oleh guru dengan cara memberikan penjelasan – penjelasan secara lisan disertai pertanyaan –
pertanyaan yang mengarahkan siswa memahami materi yang diberikan. b Skala Pengukuran : Nominal.
c Indikator : Proses pembelajaran sesuai dengan metode mengajar yang ditetapkan.
b. Variabel Terikat
Dalam penelitian ini sebagai variabel terikatnya adalah hasil belajar siswa pada kompetensi dasar “menganalisis hidrosfer dan dampaknya terhadap
kehidupan di muka bumi”. Variabel tersebut dipengaruhi oleh ketiga metode pembelajaran.
1 Definisi Operasional : Skor yang menunjukkan penguasaan siswa akan materi pelajaran Geografi pada Kompetensi Dasar “Menganalisis Hidrosfer
dan Dampaknya terhadap Kehidupan di Muka Bumi”. 2 Skala Pengukuran : Interval.
3 Indikator : Hasil belajar geografi setelah berlangsungnya proses belajar mengajar.
2. Teknik Pengumpulan Data
