belajar matematika dianalisis dengan menggunakan aplikasi TAP Test Analysis Program.
g. Revisi Produk
Peneliti merevisi produk setelah produk diujicobakan dan sudah dianalisis menggunakan TAP Test Analysis Program
sehingga sudah diketahui validitas, reliabilitas, daya pembeda, tingkat kesukaran, dan pengecoh. Revisi produk dilakukan pada
pengecoh yang tidak berfungsi.
2. Hasil Produk Tes Hasil Belajar Matematika
a. Hasil Uji Validitas
Berdasarkan analisis uji validitas dengan menggunakan TAP Test Analysis Program, peneliti mendapatkan hasil sebagai
berikut:
Tabel 4.3 Hasil Uji Validitas Soal Tipe A
Nomor Soal Point Biserial
1 0,45
2 -0,21
3 0,42
4 0,36
5 0,03
6 -0,07
7 -0,01
8 0,32
Nomor Soal Point Biserial
9 0,44
10 0,34
11 0,54
12 0,26
13 0,18
14 0,54
15 0,11
16 0,36
17 0,46
18 0,35
19 0,62
20 0,41
21 0,19
22 0,39
23 0,05
24 0,08
25 0,27
26 0,55
27 0,57
28 0,42
29 0,54
30 0,30
Tabel 4.4 Hasil Uji Validitas Soal Tipe B
Nomor Soal Point Biserial
1 0,16
2 -0,14
3 0,37
4 -0,07
5 -0,33
6 0,57
7 0,46
8 0,49
9 0,03
10 -0,07
11 0,52
12 -0,04
13 0,57
14 0,61
15 -0,21
16 0,70
17 0,56
18 0,08
19 0,03
20 0,27
21 0,68
22 0,45
23 0,71
24 0,45
25 0,66
26 0,48
Nomor Soal Point Biseerial
27 0,37
28 0,61
29 0,47
30 0,36
b. Hasil Uji Reliabilitas
Hasil analisis uji reliabilitas menggunakan TAP Test Analysis Program sebagai berikut:
Tabel 4.5 Hasil Uji Reliabilitas
Reliabilitas Tipe Soal A
Tipe Soal B Split-Half OddEven
Reliability 0,577
0,599
With Spearman-Brown 0,732
0,749
c. Hasil Uji Daya Pembeda
Hasil analisis uji daya pembeda soal tipe A dan soal tipe B dengan menggunakan TAP Test Analysis Program sebagai
berikut:
Tabel 4.6 Hasil Uji Daya Pembeda Soal Tipe A
Nomor Soal Discrimination Index
1 0,54
2 -0,39
3 0,54
4 0,42
Nomor Soal Discrimination Index
5 0,17
6 -0,17
7 -0,19
8 0,39
9 0,42
10 0,31
11 0,65
12 0,51
13 0,17
14 0,65
15 -0,15
16 0,51
17 0,50
18 0,51
19 0,64
20 0,39
21 0,29
22 0,39
23 0,18
24 0,17
25 0,53
26 0,64
27 0,38
28 0,26
29 0,64
30 0,29
Tabel 4.7 Hasil Uji Daya Pembeda Soal Tipe B
Nomor Soal Discrimination Index
1 0,13
2 -0,13
3 0,38
4 0,00
5 -0,25
6 0,75
7 0,63
8 0,63
9 0,00
10 0,00
11 0,63
12 -0,13
13 0,63
14 0,88
15 -0,13
16 0,75
17 0,63
18 0,13
19 0,13
20 0,25
21 0,88
22 0,63
23 0,75
24 0,75
25 0,75
26 0,63
Nomor Soal Discrimination Index
27 0,38
28 0,75
29 0,50
30 0,38
d. Hasil Uji Tingkat Kesukaran
Hasil uji tingkat kesukaran soal tipe A dan soal tipe B dengan menggunakan TAP Test Analysis Program sebagai berikut:
Tabel 4.8 Hasil Uji Tingkat Kesukaran Soal Tipe A
Nomor Soal Item Diffculty
1 0,63
2 0,63
3 0,53
4 0,53
5 0,40
6 0,60
7 0,40
8 0,27
9 0,53
10 0,47
11 0,43
12 0,37
13 0,43
14 0,57
15 0,60
16 0,30
Nomor Soal Item Diffculty
17 0,20
18 0,30
19 0,30
20 0,30
21 0,50
22 0,27
23 0,67
24 0,40
25 0,53
26 0,30
27 0,13
28 0,17
29 0,47
30 0,50
Tabel 4.9 Hasil Uji Tingkat Kesukaran Soal Tipe B
Nomor Soal Item Diffculty
1 0,60
2 0,77
3 0,47
4 0,63
5 0,57
6 0,60
7 0,50
8 0,47
9 0,53
10 0,67
Nomor Soal Item Diffculty
11 0,47
12 0,67
13 0,50
14 0,47
15 0,60
16 0,43
17 0,47
18 0,60
19 0,63
20 0,57
21 0,50
22 0,53
23 0,47
24 0,57
25 0,43
26 0,47
27 0,53
28 0,43
29 0,60
30 0,57
e. Hasil Uji Analisis Pengecoh
