1. Home
  2. Lainnya

Pertemuan Keempat Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

91

E. Metode Pembelajaran

Metode Cooperative Learning tipe Jigsaw II

F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

1. Media : Partitur lagu “Suwe Ora Jamu”, VideoAudio visual 2. Alat : Alat musik keyboard, LCD 3. Sumber Pembelajaran a Buku Seni Budaya. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2014. Seni Budaya . Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Hal. 22-31 b. Buku yang relevan dari peneliti

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Pertemuan Kesatu

a. Pendahuluan 1 Kolaborator mengucap salam dan memimpin siswa berdoa. 2 Apersepsi: menayangkan video audio visual tentang menyanyi secara vokal grup. 3 Kolaborator menjelaskan tujuan pembelajaran dan mengenalkan lebih lanjut metode Jigsaw II kepada siswa. Menjelaskan tata cara pelaksanaan pembelajaran dengan metode Jigsaw II. b. Kegiatan inti 1 Mengamati Peserta didik mengamati video vokal grup yang ditampilkam. Peserta didik memperhatikan kolaborator yang menjelaskan materi vokal grup secara umum. 2 Menanya Peserta didik menanyakan hal-hal yang kurang jelas atau belum tahu yang ditemukan saat melakukan proses pengamatan. 3 MencobaMengumpulkan DataInformasi Kolaborator membentuk kelompok-kelompok kecil dalam satu kelas masing-masing berjumlah 5-6 orang siswa yang disebut kelompok asal. Kolaborator membagi materi vokal grup menjadi beberapa topik kemudian dibagikan kepada setiap anggota kelompok asal, setiap siswa dari kelompok asal mendapatkan topik yang berbeda untuk selanjutnya dipahami dan dipelajari dengan sugguh-sungguh. 4 MengasosiasiMenganalisis DataInformasi Siswa dari kelompok asal dengan topik tertentu kemudian berkumpul dengan siswa dari kelompok lain yang mendapat topik yang sama yang disebut tim ahli. Selanjutnya tim ahli berdiskusi bersama mendalami materi yang menjadi tugasnya. 5 Mengkomunikasikan Siswa dari tim ahli masing-masing secara bergantian mempresentasikan hasil diskusinya kepada teman-teman siswa di kelompok asal sampai semua anggota kelompok asal memahami seluruh materi.

Dokumen yang terkait

Penerapan Metode Cooperative Jigsaw Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Mengenal Sistem Pemerintahan Pusat di MI Al-Mujahidin Kota Tangerang

3 30 115

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw pada pelajaran IPS kelas IV dalam materi sumber daya alam di MI Annuriyah Depok

0 21 128

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DENGAN MENGGUNAKAN Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Dengan Menggunakan Metode Cooperative Learning Tipe Make A Matc

0 0 17

PENDAHULUAN Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Dengan Menggunakan Metode Cooperative Learning Tipe Make A Match Siswa Kelas Vii Mtsn Sukoharjo.

0 0 16

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DENGAN MENGGUNAKAN METODE Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Dengan Menggunakan Metode Cooperative Learning Tipe M

0 0 26

UPAYA PENINGKATAN KEDISIPLINAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BANYUDONO PADA POKOK BAHASAN OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW.

0 0 8

PENINGKATAN MINAT BELAJAR SENI TARI SISWA KELAS VIII SMP N 2 WATES KULON PROGO DENGAN PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW.

0 0 135

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII B DI SMP NEGERI 1 PIYUNGAN.

0 9 118

Peningkatan Minat Belajar Seni Tari dengan Pendekatan Cooperative Learning Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas VIII.9 di SMP Negeri 13 Pekanbaru

0 1 7

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PAI MATERI ADAB MAKAN DAN MINUM DENGAN METODE JIGSAW LEARNING PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI

0 0 147