5 Simpulan Kemampuan Pemecahan Masalah Subjek S12
Berdasarkan hasil tes tertulis, hasil wawancara, dan hasil triangulasi pada masalah 1, 2 dan 3 disimpulkan bahwa subjek S12 memecahkan masalah yang
diberikan dengan memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan rencana penyelesaian, dan memeriksa kembali. Subjek S12 melaksanakan empat
tahap pemecahan masalah menurut Polya.
a. Memahami Masalah
Kemampuan subjek S12 terkait tahap memahami masalah termasuk dalam kategori baik. Subjek S12 mampu menentukan apa yang diketahui dan ditanyakan
pada masalah dengan benar dan lengkap. Subjek S12 juga mampu menjelaskan masalah menggunakan bahasa dan kalimatnya sendiri, walaupun bahasa yang
digunakan cenderung tidak jauh berbeda dengan bahasa soal.
b. Merencanakan Penyelesaian
Kemampuan subjek S12 terkait tahap merencanakan penyelesaian termasuk dalam kategori cukup, subjek S12 mampu merencanakan penyelesaian
dengan benar. Subjek S12 merencanakan penyelesaian dengan menentukan rencana yang digunakan untuk menyelesaikan masalah dan cenderung mampu
menentukan rumus yang digunakan untuk menyelesaikan masalah. Namun untuk masalah yang dianggap sulit, subjek S12 kurang mampu menentukan rumus yang
digunakan untuk menyelesaikan masalah. Ketika menemukan masalah yang serupa dengan masalah yang pernah ditemuinya subjek S12 cenderung
menggunakan kembali rencana dan rumus yang sama untuk menyelesaikan masalah tersebut.
c. Melaksanakan Rencana Penyelesaian
Kemampuan subjek S12 terkait tahap melaksanakan rencana penyelesaian termasuk dalam kategori kurang. Subjek S12 kurang mampu menerapkan setiap
langkah yang direncanakan untuk menyelesaikan masalah dan kurang mampu menerapkan setiap rumus yang ditentukan untuk menyelesaikan masalah. Dalam
beberapa kasus, subjek S12 kurang mampu memilih dan melaksanakan strategi yang tepat ketika menerapkan langkah yang direncanakan untuk menyelesaikan
masalah. Subjek S12 juga kurang mampu menerapkan rumus yang telah ditentukan ketika menyelesaikan masalah yang dianggap sulit. Ketika menemukan
masalah yang serupa dengan masalah yang pernah ditemuinya, subjek S25 cenderung menerapkan kembali rencana, strategi, dan rumus yang sudah pernah
digunakan.
d. Memeriksa Kembali
