Lampiran 2
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas Kontrol
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 CIAWI
Mata Pelajaran : IPABiologi
KelasSemester : VIII1
Alokasi Waktu : 2X40 menit Pertemuan ke-1
Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan..
Kompetensi Dasar : 2.4 Mengidentifikasi hama dan penyakit pada organ
tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator :
1. Menjelaskan perbedaan hama dan penyakit pada tumbuhan.
2. Mendeskripsikan gejala-gejala tumbuhan yang terkena hama dan penyakit.
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu: 1
Menjelaskan pengertian hama dan penyakit pada tumbuhan. 2
Menjelaskan hama yang menyerang organ tumbuhan. 3
Menjelaskan penyakit-penyakit yang menyerang organ tumbuhan. 4
Menjelaskan gejala-gejala tumbuhan yang terkena hama dan penyakit.
B. Materi Pembelajaran : Hama dan Penyakit Tumbuhan
C. Metode pembelajaran :
Metode : Diskusi kelompok, Tanya jawab
Media : Whiteboard, Spidol, dan Gambar
D. Kegiatan Pembelajaran
Tahapan Kegiatan
Kegiatan Alokasi
Waktu Guru
Siswa
Awal Memotivasi siswa agar belajar
dengan sungguh-sungguh. Mengingatkan kembali materi
yang akan dipelajari. Memberikan apersepsi kepada
siswa tentang hama dan panyakit tumbuhan dengan
memberikan pertanyaan ” Pernahkah kamu melihat suatu
tanaman yang daunnya rusak karena dimakan ulat atau
hewan lain? Juga daun-daun suatu tanaman yang layu tetapi
bukan karena kekurangan
air?”. Menyampaikan kompetensi
yang ingin dicapai. Siswa termotivasi.
Siswa memperhatikan
penjelasan guru.
Siswa memperhatikan
penjelasan guru. 3 menit
5 menit 2 menit
Inti Guru membagi siswa ke dalam
beberapa kelompok. Guru membagikan bahan
bacaan sebagai bahan diskusi setiap kelompok.
Guru memberi kesempatan kepada setiap kelompok untuk
mempelajari bahan diskusi tersebut.
Guru membimbing jalannya diskusi.
Guru meminta perwakilan dari setiap kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusi.
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya.
Siswa duduk berdasarkan
kelompok. Siswa menerima
bahan diskusi. Siswa mempelajari
bahan bacaan sebagai bahan
diskusi. Siswa dalam
kelompoknya melakukan diskusi.
Siswa mempresentasikan
hasil diskusi Siswa mengajukan
pertanyaan. 5 menit
5 menit 10 menit
15 menit 20 menit
5 menit
Penutup Guru memberikan pemantapan
kesimpulan dari apa yang telah dipelajari.
Siswa memperhatikan
penjelasan guru. 10 menit
E. Sumber Belajar :
1. Pratiwi, Rinie dkk. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk kelas VIII
SLTPMTs. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional. 2.
Wasis dan Sugeng Y. Irianto. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Kelas VIII SLTPMTs. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan
Nasional. 3.
Karim, Saeful. 2008. Belajar IPA, Membuka Cakrawala Alam Sekitar Untuk Kelas VIII SLTPMTs. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen
Pendidikan Nasional. 4.
Nenden, Fauziah dkk. 2009. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Siswa SMPMTs Kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan
Nasional. 5.
G, Henry dkk. 2009. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Siswa SMPMTs Kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
6. Krisno, Agus dkk. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Siswa SMPMTs
Kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
F. Penilaian :
