d. Perabot Ruang Penunjang
No. Ruang
Inventaris Jumlah
Unit Kondisi
1. BK
Meja Kursi
Almari+Rak bukualat 2
2 2
Baik
2. UKS
Almari+Rak bukualat 1
Baik 3.
OSIS Meja
Kursi Almari+Rak bukualat
1 12
1 Baik
4. Gudang
Almari+Rak bukualat 4
Baik 5.
Koperasi Meja
Kursi Almari+Rak bukualat
4 4
4 Baik
6. Pos jaga
Meja Kursi
1 3
Baik
Dari uraian tabel 3 dan 4 dapat disimpulkan bahwa sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah SMP Islam Al-Ikhlas sudah sangat baik, hal ini terlihat dengan
banyaknya ruangan yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar serta adanya ruangan penunjang salah satunya adalah tempat ibadah, yang dapat digunakan
untuk latihan sholat berjamaah dan sholat dhuha, semua ruangan dalam kondisi baik.
4. Prestasi siswa
Begitu banyak jenis prestasi yang diraih oleh siswa SMP Islam Al-Ikhlas, baik dari tingkat kabupatenkota maupun tingkat propinsi dengan kategori sebagai
finalis, juara 1, 2 dan 3, lebih jelasnya dapat dilihat dalam tabel dibawah ini. Berdasarkan tabel 5 dapat diketahui bahwa prestasi yang paling menonjol di SMP
Islam Al-Ikhlas yaitu dalam bidang Ilmu Teknologi IT. Hal ini dapat di lihat dari berbagai macam prestasi yang diraihnya rata-rata pada bidang IT atau komputer,
seperti dalam lomba pada tingkat kabupaten kompetisi komputer lazuardi dengan kategori sebagai juara I, web design bakti idhata dengan kategori sebagai juara I
dan merakit komputer bakti idhata dengan kategori sebagai juara II. Namun prestasi siswa dalam hal membaca Al-
Qur’an belum begitu dikembangkan, sehingga prestasi siswa dalam membaca Al-
Qur’an kurang berkembang.
Tabel 5 Prestasi Siswa SMP Islam Al-Ikhlas
No. Nama Lomba
Tahun 20042005 Tahun 20052006
Tingkat Tingkat
KabKota Propinsi
Juara ke:
KabKota Juara
ke: 1.
Pembuatan Mading Al Azhar
3
2. Keberbakatan
Bahasa Indonesia
1 3 3.
Olimpiade Sains Finalis
4.
Kompetisi Komputer Lazuardi
1
5. Kompetisi B.
Inggris
1 6.
Puisi Al- Qur’an
Darul Ma’arif
2 7.
Bid. Studi IPS SMU Cikini
2
8. Listening
Reading Percik
2 9.
Web Design Bakti Idhata
1
10. Merakit Komputer
Bakti Idhata
2
B. Pengolahan dan Analisa Data
Pada pembahasan sebelumnya penulis telah kemukakan bahwa salah satu tekhnik pengumpulan data yang dilakukan adalah melalui angket. Angket yang
penulis sebarkan adalah berjumlah 41 angket yang dibagikan kepad 41 siswa dari 272 siswa-siswi kelas VII dan VIII SMP Islam Al-Ikhlas sebagai sampel. Angket
yang penulis sebarkan terdiri dari 2 komponen pertanyaan yang berjumlah 35 item pertanyaan yang disusun berdasarkan pokok penelitian dan indikator dari variabel
yang diteliti, yaitu mengenai Peran Guru PAI dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al-
Qur’an siswa. Dari angket yang telah terkumpulkan kemudian diolah dengan tahapan sebagai
berikut:
Kategori