commit to user 23
yang diperoleh dengan menghubungkan dengan pengetahuan sebelumnya dapat dilaksanakan dengan pembelajaran tutor sebaya dengan peta konsep dan modul.
c. Teori Belajar Piaget
Jean Piaget menyatakan bahwa proses belajar sebenarnya terdiri dari tiga tahapan, yakni : asimilasi, akomodasi, dan
equalibrasi
. Asimilasi adalah proses penyantun pengintegrasian informasi baru ke struktur kognitif yang sudah ada
dalam benak siswa, akomodasi adalah penyesuaian struktur ke dalam situasi baru ke struktur kognitif ke dalam situasi baru, sedangkan
equalibrasi
adalah penyusuaian berkesinambungan antara asimilasi dan akomodasi penyeimbang.
Selanjutnya menurut Piaget, proses belajar harus disesuaikan dengan tahap perkembangan kognitif yang dilalui siswa. Oleh karena itu Piaget
mengelompokkan menjadi empat tahap, yaitu : 1 Tahap sensorimotor 0-2 tahun. Selama periode ini akan mengatur alam dengan indra-indranya sensori dan
dengan tindakan-tindakan motor. 2 Tahap pra operasional 2-7 tahun. Pada tahap ini akan belum mampu melakukan operasi matematika seperti menambah,
mengurangi, dan lain sebagainya. 3 Tahap operasional 8-11 tahun. Tahap ini merupakan permukaan anak mulai berfikir secara rasional, akan tetapi belum
dapat berurusan dengan materi-materi abstrak seperti hipotesis. Pada periode ini sifat egosentris dalam berkomunikasi berubah menjadi sosiosentris. 4 Tahap
operasional formal 11 tahun ke atas. Anak pada periode ini tidak perlu berfikir dengan pertolongan benda-benda atau peristiwa-peristiwa konkret. Selanjutnya
anak yang berusia 11 tahun ke atas sudah mempunyai kemampuan untuk menghubungkan antar konsep. Adapun siswa setingkat SMP berada pada tahap
operasional formal telah mempunyai kemampuan untuk memilih bahan-bahan
commit to user 24
yang sesuai, menghubungkan antar konsep sehingga dalam pembelajaraan IPA, siswa sudah mampu menyampaikan apa yang dipelajari pada teman-temannya.
Dengan demikian pembelajaran model tutor sebaya dengan peta konsep dan modul tentu akan lebih mendorong siswa untuk belajar mencari bahan dan juga
belajar untuk menyampaikan pada teman-teman mereka. Pembelajaran tutor sebaya dengan peta konsep dan modul siswa akan melalui tahap belajar asimlasi,
akomodasi dan juga
equalibrasi
dalam struktur otak siswa. Sehingga kemampuan berpikir siswa akan meningkat.
d. Teori Belajar Bruner
