Klasifikasi Pola Penari Tari Berpasangan
1. Sal Murgianto memberikan rambu-rambu yang harus dimi-
liki seorang koreografer, yaitu kemampuan spontanitas dan daya intuisi, keterampilan menata bentuk, dan pemahaman
prinsip-prinsip dan kemampuan untuk merumuskan makna- makna.
2. Unsur estetis tari kelompok dan tari berpasangan dapat di-
susun dengan sebuah dinamika kelompok; dengan meng olah pola gerak serempak, bersusun, berselang-seling, ber lawanan,
dan mengolah desain lantai simetris dan asimetris.
3. Mengidentiikasi kekhasan rias busana pada tari dikelom- pokkan kepada busana sehari-hari atau adat menjadi busana
tari, busana yang khusus untuk tari, dan busana sebagai sim- bol tertentu.
4. Rias wajah tarian terdiri atas rias sehari-hari yang lekat
de ngan tarian, dan rias yang khusus untuk menunjukkan karak ter tertentu.
Rangkuman
1. Sudahkah Anda paham dengan materi tentang mengenal
tari berpasangan atau kelompok Nusantara? 2.
Bagaimana Anda menunjukkan keunikan gerak dan busa- na pada tari berpasangan atau kelompok?
3. Dapatkah Anda mengelompokkan dan menyebutkan ba-
gian-bagian busana yang berupa properti dan aksesoris dari salah satu tari kelompok atau berpasangan yang ada
di daerah Anda?
4. Bagaimana penggambaran sebuah sinopsis disusun?
5. Dapatkah Anda mengelompokkan jenis tari kreasi yang
ada di daerah Anda yang termasuk ke dalam bentuk?
Kaji Diri
Deskripsi Tari Kelompok atau Berpasangan Nusantara
111
Kerjakan latihan berikut dengan baik.
1. Dari mana sajakah gagasan tari yang dapat dijadikan sumber kreativitas penciptaan tari
kelompok? a. Sumber gerak : .........................................
b. Sumber cerita : ......................................... Buatlah 3 gerakan tari hasil eksplorasi gerak yang Anda tirukan dari gerak manusia sehari-
hari.
2. Setelah Anda mengeksplorasi gerak, gunakan unsur tenaga, ruang, dan waktu dalam setiap pola
gerak yang Anda buat tadi. 3.
Buatlah jadwal latihan berdasarkan hari, tanggal, durasi kegiatan, target pelaksanaan dengan mengikuti tahapan langkah dalam menyusun koreograinya, seperti pada tabel kegiatan berikut.
No. Jenis Kegiatan
Tanggal Ket. WaktuDurasi
1 2
3 ...
6 jam
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. Eksplorasi gerak
Pemilihan gerak repertoar gerak Penghalusan gerak
Melatih teknik Menghafal tarian
Menggabungkan dengan iringan Eksplorasi memainkan properti
4. Sebutkan salah satu properti khas daerah yang akan Anda gunakan pada tarian Anda.
5. Sebutkan bagian-bagian busana yang akan Anda kenakan pada pementasan tari kelompok kre-
asi Anda. 6.
Bagilah tugas kerja panitia. a.
Staf Produksi b.
Staf Artistik 7.
Buatlah sebuah sinopsis yang menurut Anda paling tepat mendeskripsikan salah satu tari ke- lompok atau berpasangan berikut ini, sesuai dengan tari yang berasal dari daerah Anda, atau
yang paling Anda kenali. a.
Tari Payung e.
Tari Serampang Dua Belas f.
Tari Sriwijaya g.
Tari Zapin h.
Tari Saman
Soal Evaluasi Bab 6
Praktis Belajar Seni Tari untuk SMAMA
112