BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian “
Efektivitas Konseling
Sebaya Dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 8 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20162017
”, maka diperoleh simpulan sebagai berikut: 1.
Peningkatan Motivasi Belajar peserta didik dapat dilihat dari hasil pretest yang menunjukkan persentase rata-rata sebesar
64.8
. Setelah mendapatkan treatment
menggunakan konseling teman sebaya sebagai layanan bimbingan dan konseling, motivasi belajar peserta didik mengalami peningkatan. Hasil posttest
menunjukkan persentase rata-rata meningkat sebesar
76.33
. layanan konseling sebaya dalam meningkatkan motivasi belajar sebagai media bimbingan dan
konseling ini terbukti dari hasil uji t. 2.
Berdasarkan hasil perhitungan pengujian diperoleh t adalah -8.739, mean 1.31969, 95 confidence interval of the difference, lower = -14.36379 dan upper =
-8.70288, kemudian t
hitung
dibandingkan dengan t
tabel
df = 14, dengan ketentuan t
hitung
t
tabel
8.739 1.771 dikarenakan peneliti mengambil taraf
signifikan α = 0.05 dengan nilai distribusi nilai satu arah untuk kriteria
pengujian hipotesis yang peneliti ajukan, dengan demikian ini menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa efektivitas
konseling sebaya dalam meningkatkan motivasi belajar dapat berpengaruh
dalam meningkatkan motivasi belajar.
B.
Sara
n
Berdasarkan hasil penelitian, peneliti memberikan saran-saran kepada beberapa pihak yaitu :
1. Bagi Peserta Didik
Peserta didik perlu menumbuhkan hasrat, keinginan dan semangat untuk dapat aktif dalam proses berjalannya layanan konseling teman sebaya yang diberikan
oleh konselor sebaya sehingga akan meningkatkan motivasi belajar. 2.
Bagi Guru Bimbingan Dan Konseling Guru bimbingan dan konseling hendaknya dapat memprogramkan dan
melaksanakan pelayanan konseling teman sebaya secara teratur, berkelanjutan untuk meningkatkan motivasi belajar dan untuk membantu meringankan tugas
dari pada guru Bk tersebut. 3.
Bagi Penelitian Selanjutnya Kepada peneliti lain yang akan melakukan penelitian tentang motivasi belajar
pada peserta didik hendaknya dapat memberikan solusi dengan pemberian
treatment
seperti tranning motivasi untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik sebagai tindak lanjut dari layanan konseling sebaya dalam meningkatkan
motivasi belajar pada peserta didik SMA N 8 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20162017
Kategori