Gambar 4.5 siswa memperagakan alat peraga
2. Hasil Belajar Siswa
a. Tes Awal
Tes awal dilaksanakan pada pertemuan pertama, pada tanggal 7 Mei 2012. Materi untuk tes ini adalah luas pemukaan dan volume
bangun ruang kubus, balok, limas dan prisma, dengan soal sebanyak 5 buah berupa soal essay. Dalam tes awal ini ada 1 siswa
yang tidak mengikuti. Berdasarkan dari data hasil belajar siswa, rata-rata hasil tes awal
yang diperoleh adalah 44,55. Berikut ini disajikan hasil ketuntasan yang diperoleh siswa berdasarkan KKM yang digunakan oleh
sekolah yaitu KKM ≥ 64.
Tabel 4.10 Ketuntasan Siswa pada Tes Awal
Siswa Nilai
Keterangan
1 50
Tidak Tuntas 2
31 Tidak Tuntas
3 20
Tidak Tuntas 4
45 Tidak Tuntas
5 24
Tidak Tuntas 6
36 Tidak Tuntas
7 58
Tidak Tuntas 8
60 Tidak Tuntas
Siswa Nilai
Keterangan
9 24
Tidak Tuntas 10
60 Tidak Tuntas
11 50
Tidak Tuntas 12
48 Tidak Tuntas
13 52
Tidak Tuntas 14
37 Tidak Tuntas
15 52
Tidak Tuntas 16
26 Tidak Tuntas
17 40
Tidak Tuntas 18
56 Tidak Tuntas
19 -
- 20
38 Tidak Tuntas
21 90
Tuntas 22
54 Tidak Tuntas
23 29
Tidak Tuntas
Nilai terendah siswa adalah 20, nilai tertinggi siswa adalah 90. Persentase ketuntasan siswa dalam pembelajaran matematika pada
tes awal siswa :
K = K = 4, 5
Maka diperoleh persentase ketuntasan siswa pada tes awal sebesar 4,5 , dimana hanya ada satu siswa yang memenuhi KKM
≤ 64.
b. Kuis
Kuis diberikan sebanyak 2 kali yaitu pada 15 dan 29 Mei 2012. Kuis I tentang materi luas permukaan dan volume kubus dan balok,
Kuis II tentang materi luas permukaan dan volume prisma dan limas. Untuk masing-masing kuis terdiri dari 2 soal essay.
Berdasarkan dari data hasil belajar siswa, rata-rata hasil Kuis I adalah 77,61 dan rata-rata Kuis II adalah 55,43. Berikut ini disajikan
hasil ketuntasan yang diperoleh siswa berdasarkan KKM yang di
gunakan oleh sekolah yaitu KKM ≥ 64.
Tabel 4.11 Ketuntasan Siswa pada Kuis
Siswa Kuis I
Kuis II Nilai
Keterangan Nilai Keterangan
1 100
Tuntas 75
Tuntas 2
100 Tuntas
65 Tuntas
3 50
Tidak Tuntas 20
Tidak Tuntas 4
75 Tuntas
65 Tuntas
5 20
Tidak Tuntas 10
Tidak Tuntas 6
70 Tuntas
20 Tidak Tuntas
7 75
Tuntas 70
Tuntas 8
75 Tuntas
35 Tidak Tuntas
9 75
Tuntas 70
Tuntas 10
100 Tuntas
70 Tuntas
11 100
Tuntas 75
Tuntas 12
75 Tuntas
60 Tidak Tuntas
13 100
Tuntas 70
Tuntas 14
60 Tidak Tuntas
60 Tidak Tuntas
15 75
Tuntas 65
Tuntas 16
75 Tuntas
20 Tidak Tuntas
17 85
Tuntas 70
Tuntas 18
75 Tuntas
40 Tidak Tuntas
19 75
Tuntas 20
Tidak Tuntas 20
100 Tuntas
75 Tuntas
21 75
Tuntas 100
Tuntas 22
100 Tuntas
70 Tuntas
23 50
Tidak Tuntas 50
Tidak Tuntas
Pada Kuis I, diperoleh nilai terendah siswa adalah 20 dan nilai tertinggi siswa adalah 100. Pada kuis II, diperoleh nilai terendah
siswa adalah 10 dan hilai tertinggi siswa adalah 100. Persentase ketuntasan siswa dalam pembelajaran matematika
pada Kuis I dan Kuis II:
Kuis I Kuis II
K = K =
K = 82,61 K = 56,52 Maka diperoleh persentasae ketuntasan siswa pada Kuis I
sebesar 82,61, dan Kuis II sebesar 56,52.
c. Tes Akhir
Kategori