52
3 Mempersiapkan soal tes
Soal tes untuk anak akan diberikan pada akhir siklus. Soal tes pada akhir siklus I berjumlah 16 soal yang terdiri dari 5
tugas membaca, 10 soal essay, dan 1 soal uraian. Tes siklus I diberikan pada akhir siklus I untuk mengetahui sejauh mana
anak memahami isi bacaan. Hasil yang harus dicapai oleh anak yaitu anak mampu memahami 65 isi bacaan dari 16 soal.
Anak harus mencapai nilai KKM yaitu 65.
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I
Tahap kedua dari penelitian ini yaitu pelaksanaan tindakan yang merupakan penerapan dari isi rancangan yang telah dibuat.
Berikut ini uraian pelaksanaan tindakan dalam siklus I. 1
Pertemuan pertama siklus I Pelaksanaan tindakan pada siklus pertama terdiri dari 3 kali
pertemuan. Setiap pertemuan dilaksanakan selama 1 jam pelajaran. Pelaksanaan tindakan menggunakan media koran
diikuti oleh siswa kelas dasar V. Pertemuan pertama ini dilaksanakan pada hari rabu tanggal 04 maret 2015. Pertama
dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: a
Kegiatan awal 1
Guru mengkondisikan anak agar siap dan konsentrasi untuk mengikuti proses pembelajaran.
53
2 Anak dikondisikan duduk dengan rapi membentuk
setengah lingkaran. 3
Cek ABM untuk memastikan anak sudah memakainya dan terpasang dengan benar.
4 Memberi salam kepada guru.
5 Guru memotivasi anak dengan menanyakan sesuatu
kepada anak. b
Kegiatan inti 1
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran pada anak. 2
Guru meminta anak membaca teks bacaan koran yang berjudul “Rumah Rusak Tertimpa Pohon”. Bacaan
koran ini di ambil dari koran “Kedaulatan Rakyat” pada tanggal 15 Januari 2015 tentang peristiwa hujan yang
deras disertai angin kencang yang menyebabkan rumah seorang warga rusak akibat tertimpa pohon.
3 Guru dan anak melakukan percakapan tentang isi
bacaan. 4
Guru memancing anak dengan pertanyaan pada bacaan. 5
Guru memberi penjelasan kepada anak apabila anak belum memahami isi bacaan koran.
6 Guru memberi pertanyaan sesuai isi bacaan koran
secara lisan.
54
7 Anak menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan koran
secara lisan. 8
Guru memberi pertanyaan sesuai isi bacaan koran secara tertulis.
9 Anak menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan koran
secara tertulis. c
Kegiatan penutup Guru mengevaluasi hasil pembelajaran.
2 Pertemuan kedua siklus I
Pelaksanaan pertemuan kedua dilaksanakan pada hari kamis 05 maret 2015, pembelajaran dilakukan di dalam kelas.
Berikut ini adalah langkah-langkah pelaksanaan pembelajaran pada pertemuan kedua:
a Kegiatan awal
1 Guru mengkondisikan anak agar siap dan konsentrasi
untuk mengikuti proses pembelajaran. 2
Anak dikondisikan duduk dengan rapi membentuk setengah lingkaran.
3 Cek ABM untuk memastikan anak sudah memakainya
dan terpasang dengan benar. 4
Memberi salam kepada guru. 5
Guru memotivasi anak dengan menanyakan sesuatu kepada anak.
