D. Peran dan posisi peneliti dalam penelitian
Dalam penelitian ini, peneliti berperan sebagai observer yang akan mengobservasi kinerja guru dalam melaksanakan tindakan pembelajaran
melalui metode diskusi serta mengamati aktivitas siswa dalam menjalani pembelajaran tersebut. Selanjutnya, peneliti akan berada pada posisi yang
memudahkan subjek penelitian dapat dilihat dan dicermati sesuai keadaan yang sebenarnya terjadi pada waktu penelitian sehingga hasil penelitian tersebut
benar-benar tepat dan data dapat diperoleh secara lengkap.
E. Tahapan Intervensi Tindakan 1. Pelaksanaan pembelajaran prasiklus
a. Perencanaan
Pada tahap ini guru membuat perencanaan sebelum dilaksanakannya tindakan berupa pembuatan instrumen yang akan digunakan dalam
penelitian, yaitu lembar observasi keaktifan siswa serta lembar observasi kinerja guru dalam proses pembelajaran. Selanjutnya menyusun rencana
pelaksanaan pembelajaran RPP selama 2 kali pertemuan yang masing- masing pertemuan dilaksanakan selama 2 jam pelajaran. Metode
pembelajaran yang diterapkan dalam kegiatan pembelajaran prasiklus masih menerapkan metode yang biasa dilakukan guru yaitu metode
pembelajaran konvensional. Selanjutnya menyusun materi pelajaran yang akan digunakan dalam penelitian yaitu, pada pertemuan pertama
mengenai pengertian dan prinsip koperasi sedangkan pada pertemuan kedua mengenai landasan dan asas koperasi. Materi tersebut sesuai
dengan standar kompetensi SK dan kompetensi dasar KD dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan KTSP.
b. Pelaksanaan
Kegiatan yang dilakukan pada tahap ini adalah melaksanakan rencana pembelajaran yang telah dibuat sebelumnya. Berikut ini merupakan
salinan pelaksanaan kegiatan yang tertuang dalam RPP.
4
Op.cit., h. 59
pertemuan pertama 1. Kegiatan awal
1.1 Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam 1.2 Guru mengajak siswa berdoa sebelum belajar
1.3 Guru mengisi daftar hadir siswa 2. Kegiatan inti
2.1 Guru menunjuk beberapa orang siswa untuk membaca materi pengertian koperasi
2.2 Guru menunjuk beberapa orang siswa untuk membaca materi prinsip koperasi.
2.2 Guru menjelaskan materi pembelajaran secara kontekstual 3. Kegiatan akhir
3.1 Guru melakukan tanya jawab dengan siswa 3.2 Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam
pertemuan kedua 1. Kegiatan awal
1.1 Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam 1.2 Guru mengajak siswa berdoa sebelum belajar
1.3 Guru mengisi daftar hadir siswa 2. Kegiatan inti
2.1 Guru menjelaskan materi pembelajaran secara kontekstual 2.2 Guru memberikan soal evaluasi kepada siswa
3. Kegiatan akhir 3.1 Guru melakukan tanya jawab dengan siswa
3.2 Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam
c. Observasi
Observasi dilakukan pada waktu pelaksanaan pembelajaran berlangsung. Pengamatan tersebut bertujuan untuk mengetahui seberapa besar
keaktifan selama proses pembelajaran berlangsung. Pada kegiatan
Kategori