3. Misi
Misi madrasah ibtidaiyah Mathla’ul Anwar yaitu: ”menciptakan sumber
daya manusia yang taqwa, berakhlak mulia dan berwawasan ”, dengan indikator
dari visi tersebut adalah : a
cakap dan tertib dalam ibadah b
cakapmampu menulis dan membaca al-qur’an c
cakap dalam disiplin d
memiliki kemampuan akademis yang memadai e
memiliki wawasan kebangsaan
4. Tujuan
Tujuan Madrasah Ibtidaiyah Mathla’ul Anwar Leuwisadeng Kabupaten
Bogor adalah: a
Mencerdaskan masyarakat pedesaan yang bertaqwa dan beriman kepada Allah SWT, bagi terlaksananya kehidupan masyarakat, bangsa dan Negara
yang bersatu, adil dan makmur. b
Memajukan masyarakat pedesaan untuk mencapai kesejahteraan dan
keadilan. 5.
Struktur Organisasi
Struktur organisasi merupakan susunan kepengurusan yang ada pada sebuah lembaga, tersusun secara sistematis dan hirarkis berdasarkan urutan kepengurusan
dari yang tertinggi sampai yang terbawah, dari ketua sampai anggota. Hal ini bertujuan untuk mempertanggungjawabkan sebuah lembaga supaya mampu
menjalankan program sesuai dengan anggaran dasar dan anggaran rumah tangga ADART. Berikut struktur organisasi Madrasah Ibtidaiyah
Mathla’ul Anwar Leuwisadeng Kabupaten Bogor Masa Bakti 2012-2016:
Bagan 4.1 Struktur Organigram Madrasah Ibtidaiyah
Mathla’ul Anwar Leuwisadeng Kabupaten Bogor
Periode 2011-2016
Komite Madrasah Kepala Madrasah
Ikhwanuddin, A.Ma.
Bidang Kesiswaan
Meriyani
Guru Kelas 2
Meriyani
Guru Kelas 1
Meriyani
Guru Kelas 4
Lia Yuliasari
Guru Kelas 3
Lia Yuliasari
Guru Kelas 6
Ningrum, A.Ma
Guru Kelas 5
Ningrum, A.Ma
GMP
Ikhwanuddin, A.Ma
Siswa-Siswi Bidang Kurikulum
Ma’mur
6. Keadaan Personalia
No Nama
Gender Jabatan
Pend. L
P
1 Ikhwanuddin, A.Ma.
1 Kamad
D.2 2
Ma’mur 1
Wa.Kamad SLTA
3 Meriyani
1 Guru Kelas
SLTA 4
Lia Yuliasari 1
Guru Kelas SLTA
5 Ningrum, A.Ma.
1 Guru Kelas
D.2
Jumlah 2
3
7. Keadaan Siswa Tahun Pelajaran: 20122013
Kelas Jumlah Murid
Awal Bulan Murid Yang
Keluar Bulan Ini
Murid Yang Masuk
Bulan Ini Jumlah Murid
Akhir Bulan L
P J
L P
J L
P J
L P
J
1
13 14
27 -
- -
- -
- 13
14 27
2
12 18
30 -
- -
- -
- 12
18 30
3
11 17
28 -
- -
- -
- 11
17 28
4
16 24
40 -
- -
- -
- 16
24 40
5
16 16
32 -
- -
- -
- 16
16 32
6
14 12
26 -
- -
- -
- 14
12 26
Jumlah 82
101 183
- -
- -
- -
82 101
183
8. Sarana Prasarana
Adapun sarana prasarana yang dimiliki madrasah ibtidaiyah Mathla’ul Anwar
Leuwisadeng Bogor, sebagai berikut:
No Jenis Prasarana
Jumlah Kondisi
1 Ruang Kepala SekolahMadrasah
1 Baik
2 Ruang Guru
1 Baik
3 Ruang Administrasi
1 Baik
4 Ruang Kelas
6 Baik
5 Ruang Komputer
1 Baik
6 Ruang Perpustakaan
1 Baik
7 Masjid
1 Baik
8 Lapangan Olahraga
1 Baik
9 Perlengkapan Olahraga
1 Baik
10 Lapangan Upacara
1 Baik
11 Kebun Sekolah
1 Baik
12 WC Guru
1 Baik
13 WC Siswa
1 Baik
B. Deskripsi Data Hasil PengamatanHasil Intervensi Tindakan
1. Deskripsi Pelaksanaan Tindakan Siklus I
a. Perencanaan Planning
Tahap perencanaan pada siklus I dimulai dengan mengidentifikasi permasalahan yang terdapat di sekolah. Dari penelitian pendahuluan didapatkan
bahwa pada sekolah yang akan diteliti mengalami permasalahan pada rendahnya hasil belajar PKn dan kurangnya keaktifan pada saat pembelajaran berlangsung.
Dari permasalahan tersebut, peneliti merancang desain pembelajaran yang dapat meningkatkan keaktifan, kreatifitas, kemandirian, dan berpikir kritis, serta
pembelajaran yang mementingkan proses agar terbentuk suatu konsep. Desain pembelajaran yang disiapkan meliputi rencana pembelajaran yang
menerapkan metode ceramah plus demonstrasi dan latihan CPDL dengan
Kategori