2 Pendalaman serta penghayatan terhadap ilmu-ilmu yang dikandung dan berkaitan dengan al-
Qur’an dalam mencetak generasi intelektual muslim Qurani.
b. Tujuan Khusus
1 Mensosialisasikan tradisi membaca tahsin, mengkaji ta’lim, menguasai
tahfizh, dan seni irama al- Qur’an dan serta berbagai ilmu sosial-
kemanusiaan Humaniora. 2 Mengkaji secara intensif aspek-aspek mengenai al-
Qur’an kontekstual konseptual.
3 Mentadabburi sinyal-sinyal Ilahiyah yang dikandung di dalam al- Qur’an
baik teori maupun praktek. 4 Sebagai wadah pemersatu bagi masyarakat umum terutama di kalangan
mahasiswa yang ingin, sedang, dan telah hafal al- Qur’an.
4
4. Staf pengajar program pembelajaran
Adapun staf pengajar program-program di LTTQ Masjid Fathullah terdiri yaitu dari SDM LTTQ Fathullah sendiri dan dari luar lembaga yang
terdiri dari dosen dan alumni-alumni pondok al- Qur’an. Kriteria pengajajar
itu sendiri yaitu sudah menguasai metode-metode yang akan diajarkan dan sudah mempuyai sertifikat pengalaman mengajar al-
Qur’an.
5
Berikut ini daftar nama staf pengajar yang disebut dengan instruktur program:
a. Ustdh. Lina Andriyana program tahsin b. Ustdh. Siti Husnia R, S.Th.I program tahsin
c. Ustdh. Atiqoh, SQ program tahsin
4
Ibid
5
Kholilur Rohman, Wawancara dengan Ketua Umum LTTQ di kantor LTTQ pada 28 Maret 2016
d. Ustd. Abdul Aziz, Lc program tahfidz e. Ustdh. Hj. Amilah, SQ program tahfidz
f. Ustdh. Mestiah, S.Th.I program tilawah g. Ustd. Milki Aan, S.Th.I program BAQ
6
5. Struktur Kepengurusan LTTQ Masjid Fathullah
Adapun struktur kepengurusan LTTQ Masjid Fathullah periode 2015-2016, adalah sebagai berikut:
7
Ketua : Kholilur Rohman
Wakil ketua : Ahmad As’ad
Sekretaris : Sherli Zulianawati
Bendahara : Maisaroh
Bidang-bidang :
a. Bidang Keorganisasian : Aldi, Yuli
b. Bidang Program : Umi, Latifah, Ina
c. Bidang SDM : Kafi, Faiz, Humaira
d. Bidang Humas : Iis, Febri, Vanni
e. Bidang Kewirausahaan : Lastri, Iffah Affiah
f. Bidang Sosial Kemasyarakatan : Hikmah, Fauzia
g. Bidang Kerumahtanggaan : Azkiya, Desi
6
Dokumen Profil LTTQ
7
Ibid
