Pencarian Informasi Karakteristik Responden

Tabel 8. Sebaran Persentase Konsumen Menurut Hal yang Paling Dirasakan Konsumen Bila Tidak Berkunjung ke Agrowisata Stroberi untuk Masing-Masing Jenis Pekerjaan Hal yang dirasakan Jenis pekerjaan Biasa saja Merasa ada yang kurang Total MahasiswaPelajar 50.00 50.00 100.00 PNS 40.00 60.00 100.00 Pegawai Swasta 34.40 65.60 100.00 Pensiunan 100.00 0.00 100.00 Ibu Rumah Tangga 0.00 100.00 100.00 Keseluruhan responden 41.00 59.00 100.00 Keterlibatan yang tinggi ini mengindikasikan bahwa agrowisata stroberi merupakan potensi yang besar bagi pengusaha tani untuk meningkatkan lagi pengunjungnya. Petani sebaiknya meningkatkan lagi atribut atau fasilitas di kebun agrowisata stroberi seperti spanduk yang besar agar mereka lebih mengenal dan tertarik untuk berkunjung ke lokasi agrowisata stroberi.

5.3.2. Pencarian Informasi

Tahap kedua dalam proses keputusan pembelian adalah pencarian informasi. Pencarian informasi ini dapat dilakukan dengan mencari informasi yang tersimpan di dalam ingatan internal atau dengan mendapatkan informasi yang relevan dari lingkungan eksternal. Tahap ini dianalisis dengan beberapa pertanyaan yaitu mengenai siapa atau apa yang menjadi sumber informasi mengenai agrowisata stroberi dengan cara memetik sendiri dan fokus perhatian pada informasi yang telah diperoleh. Pada Tabel 9 dapat dilihat bahwa kontribusi informasi dari beberapa sumber memberikan informasinya yang beragam. Sumber informasi keluarga merupakan sumber informasi terbesar bagi agrowisata stroberi, seseorang dari suatu keluarga yang pernah melakukan kunjungan ke agrowisata yang merasa puas akan memberitahukan kepada anggota keluarga yang lain tentang keberadaan agrowisata stroberi. Sumber informasi kedua terbesar adalah mereka yang kebetulan lewat 30 persen, mereka secara mendadak melakukan kunjungan dengan tujuan agrowisata stroberi merupakan tempat rekreasi baru bagi mereka. Tabel 9. Sebaran Persentase Konsumen Menurut Sumber Informasi Untuk Masing-Masing Jenis Pekerjaan Sumber informasi Jenis pekerjaan Kebetulan Lewat Teman Majalah Koran Televisi Keluarga Total MahasiswaPelajar 35.70 28.60 0.00 0.00 14.30 21.40 100.00 PNS 20.00 20.00 0.00 10.00 10.00 40.00 100.00 Pegawai Swasta 28.10 15.60 0.00 6.00 3.00 47.00 100.00 Pensiunan 0.00 0.00 100.00 0.00 0.00 0.00 100.00 Ibu Rumah Tangga 0.00 0.00 100.00 0.00 0.00 0.00 100.00 Keseluruhan responden 30.00 20.00 2.00 5.00 7.00 37.00 100.00 Dari Tabel 9 dapat disimpulkan bahwa sumber informasi dari keluarga merupakan sumber yang lebih besar bagi konsumen, sedangkan menurut pelajarmahasiswa agrowisata stroberi merupakan tempat yang menjadi jalur wisata bagi mereka, sehingga secara mendadak memutuskan untuk membeli stroberi. Bagi pensiunan dan ibu rumah tangga sumber informasi majalah merupakan sumber informasi satu-satunya bagi mereka. Pada Tabel 10 dapat dilihat bahwa yang menjadi fokus perhatian yang terbesar dari sumber informasi yang mereka peroleh adalah kualitas buah stroberi, yaitu sebesar 60 persen. Kualitas buah stroberi merupakan fokus perhatian utama karena merupakan produk utama dari sebuah usaha agrowisata stroberi. Kualitas buah yang tinggi akan meningkatkan jumlah pengunjung agrowisata, sebaliknya apabila kualitas buahnya rendah pengunjung akan mengalami penurunan. Kualitas buah stroberi yang rendah sebaiknya pengusaha tani bekerja sama dengan pengusaha tani lain mengingat buah stroberi adalah buah yang cepat rusak perishable. Selain kualitas, kenyamanan menjadi fokus perhatian terbanyak kedua dari konsumen 45 persen. Pengelola kebun stroberi sebaiknya lebih meningkatkan lagi kenyamanan dari kebun mereka dengan menambah fasilitas-fasilitas seperti tempat istirahat, WC dan tempat ibadah. Tabel 10. Sebaran Jumlah Dan Persentase Konsumen Menurut Fokus Perhatian Dalam Promosi Agrowisata Stroberi Fokus perhatian Jumlah orang Persentase Harga buah stroberi 24.00 40.00 Kualitas 36.00 60.00 Fasilitas 3.00 5.00 Kenyamanan 27.00 45.00 Kemudahan Memetik 16.20 27.00 Kemudahan mencapai lokasi 10.20 17.00 Keterangan : Responden boleh memilih lebih dari satu jawaban

5.3.3. Evaluasi Alternatif