Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Pengembangan

8

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan penjabaran latar belakang masalah di atas dapat diidentifikasikan permasalahan sebagai berikut : 1. Penyelenggaraan proses konseling oleh guru BK belum maksimal karena langkah konseling yang digunakan belum menggunakan kerangka kerja yang semestinya. 2. Permasalahan berkarakteristik Person Centered kerap dialami oleh siswa di sekolah. Kesenjangan antara real self dan ideal self sebagai salah satu gejolak dari fase perkembangan siswa yang masih dalam tahap remaja. 3. Sebagian guru bimbingan dan konseling di lapangan belum mengetahui secara mendalam teori Person Centered dan pelaksanaannya dalam proses konseling, sehingga penanganan kasus tidak berdasarkan kesesuaian karakteristik permasalahan dengan teori pendekatan konseling yang ada. 4. Belum adanya buku panduan praktik pelaksanaan konseling dengan pendekatan Person Centered di lapangan, sehingga guru BK belum memiliki acuan yang praktis dalam melaksanakan praktik konseling dengan pendekatan tersebut di sekolah.

C. Batasan Masalah

Peneliti membatasi masalah pada belum adanya buku panduan praktik konseling dengan pendekatan Person Centered yang memenuhi standar kelayakan. Buku panduan ini dibutuhkan oleh praktisi bimbingan dan 9 konseling yang ingin secara mendalam mempelajari praktik konseling individual dengan pendekatan teori Person Centered. Pembatasan masalah dilakukan agar penelitian lebih fokus dan memperoleh hasil yang maksimal.

D. Rumusan Masalah

Terkait dengan kebutuhan guru bimbingan dan konseling di sekolah akan sebuah media buku panduan konseling dengan pendekatan Person Centered , maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, apakah peneliti mampu mengembangkan buku panduan konseling Person Centered yang praktis, efektif, dan tepat guna ?

E. Tujuan Pengembangan

Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan sebuah produk berupa buku panduan praktik pelaksanaan konseling individual dengan pendekatan teori Person Centered yang layak pakai, dikemas secara praktis, dan memiliki desain menarik agar mudah dipelajari dan diaplikasikan oleh Guru bimbingan dan konseling.

F. Spesifikasi Produk