8
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan penjabaran latar belakang masalah di atas dapat diidentifikasikan permasalahan sebagai berikut :
1. Penyelenggaraan proses konseling oleh guru BK belum maksimal karena
langkah konseling yang digunakan belum menggunakan kerangka kerja yang semestinya.
2. Permasalahan berkarakteristik Person Centered kerap dialami oleh siswa
di sekolah. Kesenjangan antara real self dan ideal self sebagai salah satu gejolak dari fase perkembangan siswa yang masih dalam tahap remaja.
3. Sebagian guru bimbingan dan konseling di lapangan belum mengetahui
secara mendalam teori Person Centered dan pelaksanaannya dalam proses konseling, sehingga penanganan kasus tidak berdasarkan
kesesuaian karakteristik permasalahan dengan teori pendekatan konseling yang ada.
4. Belum adanya buku panduan praktik pelaksanaan konseling dengan
pendekatan Person Centered di lapangan, sehingga guru BK belum memiliki acuan yang praktis dalam melaksanakan praktik konseling
dengan pendekatan tersebut di sekolah.
C. Batasan Masalah
Peneliti membatasi masalah pada belum adanya buku panduan praktik konseling dengan pendekatan Person Centered yang memenuhi standar
kelayakan. Buku panduan ini dibutuhkan oleh praktisi bimbingan dan
9
konseling yang ingin secara mendalam mempelajari praktik konseling individual dengan pendekatan teori Person Centered. Pembatasan masalah
dilakukan agar penelitian lebih fokus dan memperoleh hasil yang maksimal.
D. Rumusan Masalah
Terkait dengan kebutuhan guru bimbingan dan konseling di sekolah akan sebuah media buku panduan konseling dengan pendekatan Person
Centered , maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, apakah peneliti
mampu mengembangkan buku panduan konseling Person Centered yang praktis, efektif, dan tepat guna ?
E. Tujuan Pengembangan
Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan sebuah produk berupa buku panduan praktik pelaksanaan konseling individual dengan pendekatan
teori Person Centered yang layak pakai, dikemas secara praktis, dan memiliki desain menarik agar mudah dipelajari dan diaplikasikan oleh Guru bimbingan
dan konseling.
F. Spesifikasi Produk