Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

Kyungmoon, Jeon, The Effects of Thinking Alound Pair Problem Solving on High School Students’ Chemistry Problem-Solving Performance and Verbal Interactions, Journal of Chemical Education Research, vol. 82, 2005. Kadir. Statistika untuk Penelitian Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta: Rosemata Sampurna. 2010. Kilpatrick, Jeremy, dkk. Adding It Up: Helping Children Learn Mathematics Washington DC: National Academy Press. 2001. Kurniawati, Lia, ”Pembelajaran dengan Pendekatan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Dan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP”, dalam ALGORITMA, Vol. 1, No. 1, Tahun 2006. Kurikulum 2004 dalam Fuji Mulia, “Pengertian Matematika Menurut Para Ahli”. [http:www.trigonalworld.com][552013] Lie. A. Cooperative Learnig. Jakarta : PT.Grasindo. 2007. McKittrick, B Pam Mulhal. 2007. “TAPPS Guide” [Online]. Tersedia http:www.education.monash.edu.auresearchgroupssmteprojectsTAPP STAPPS-guide.pdf [20 Mei 2011] Mulyono, Abdurrahman. Pendidikan bagi anak yang berkesulitan belajar, Jakarta: Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan Dan Rhineka Cipta, 2003, Napitulu, Ester L. “prestasi Sains dan matematika indonesia Menurun” Kompas .com [http:edukasi.kompas.com] [0102013] Nuharini, Dewi dan Tri Wahyuni, Matematika Konsep dan Aplikasinya untuk Kelas VIII SMPMTs, Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional, 2007. Ruzyta Nur H, “Pembelajaran Matematika Melalui Metode Thingking Aloud Pair Problem Solving TAPPS dalam upaya meningkatkan kemampuan analisis matematis siswa SMP”. Skripsi pendidikan matematika UPI bandung. Bandung 2010 tidak dipublikasikan Nurfuadah, Rifa Nadia , Penyebab Indeks Matematika Siswa RI Terendah di Dunia [ http:kampus.okezone.com] [13062013] Ruseffendi, Pengajaran Matematika Modern, Bandung: Tarsito. 2006. Sagala, syaiful, Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. 2010. Satriawati, Gusni, “Pembelajaran Dengan Pendekatan Open Ended Untuk Meningkatkan Pemahaman Dan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa SMP”, dalam ALGORITMA, Vol. 1, No. 1, Tahun 2006. Shadiq, Fadjar .Untuk Apa Belajar Matematika. 2008 [http:fadjarp3g.files.wordpress.com] Slaving, Thinking Alound Pair Problem Solving TAPPS,. http:www.wcer.wisc.edu. [2552013] Sudijono, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. 2003. Suherman, Erman, dkk. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA-UPI. 2001. Sumarmo, Utari. Berpikir dan Disposisi Matematik: Apa, Mengapa, dan Bagaimana Dikembangkan pada Peserta Didik. Bandung: FPMIPA UPI. 2010. Supriati “Meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pemecahan masalah matematik melalui metode thinking aloud pair problem solving tapps di

Dokumen yang terkait

PENGARUH METODE TAPPS TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA

3 27 213

Pengaruh Metode Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Terhadap Kemampuan Penalaran Adaptif Matematik Siswa (Penelitian Quasi Eksperimen Di Kelas Xi Ipa Sma Muhammadiyah 25 Pamulang)

3 26 192

Pengaruh Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Matematis Berdasarkan Level Kognitif Siswa Di Mts Hidayatul Umam

2 14 203

PENGARUH METODE THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) DAN GENDER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA

34 139 204

Pengaruh metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) dan gender terhadap kemampuan berpikir kritis matematika siswa

2 17 0

PENERAPAN STRATEGI THINK ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI Penerapan Strategi Think Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis (PTK Bagi Siswa Kelas VIII Semester Ganjil S

0 2 18

PENERAPAN STRATEGI THINK ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI Penerapan Strategi Think Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis (PTK Bagi Siswa Kelas VIII Semester Ganjil S

0 1 13

PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENERAPAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING DISERTAI HYPNOTEACHING (HYPNO-TAPPS.

7 24 42

STRATEGI THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KELANCARAN BERPROSEDUR DAN KOMPETENSI STRATEGIS MATEMATIS SISWA SMP.

2 8 62

PENGARUH STRATEGI THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) TERHDAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP.

6 17 132