116
PEDOMAN WAWANCARA UNTUK INFORMAN PENDUKUNG
I. HariTanggal
: II.
Indentitas Diri
1. Nama
: LP
2. Jabatan
: 3.
Usia :
4. Agama
: 5.
Pekerjaan :
6. Alamat
: 7.
Pendidikan Terakhir :
III. Pertanyaan Penelitian
1. Apakah anda mengetahui program pemberdayaan pemuda di karang taruna
ini ?
2.
Apakah anda mendukung adanya pemberdayaan pemuda ini ?
3. Bagaimana menurut anda manfaat dari program pemberdayaan pemuda ini
?
4.
Bagaimana keterlibatan pemuda dalam kegiatan kemasyarakatan ?
5.
Bagaimana kepedulian pemuda pada masyarakat dan lingkungan sekitar ?
117
Lampiran 4. Hasil Wawancara TRANSKIP WAWANCARA
UNTUK PENGURUS KARANG TARUNA
Daftar Pertanyaan :
1. Apa saja yang dilakukan oleh Karang Taruna dalam pemberdayaan
pemuda melalui pelatihan karawitan gamelan jawa ini ? 2.
Apa tujuan Karang Taruna menyelenggarakan program pemberdayaan pemuda melalui karawitan gamelan jawa ini ?
3. Apa yang menjadi latar belakang diselenggarakaannya pemberdayaan
pemuda dalam Karang Taruna ini ? 4.
Bagaimana kedudukan Karang Taruna dalam pemberdayaan ini ? 5.
Siapa sasaran dari program pemberdayaan ini ? 6.
Bagaimana sosialisasi yang dilakukan oleh Karang Taruna dalam pemberdayaan ini ?
7. Apa saja program-program dalam Karang Taruna ini selain program
pemberdayaan ini ? 8.
Bagaimana proses perencanaan program pemberdayaan pemuda ini ? 9.
Bagaimana proses pelaksanaan program pemberdayaan pemuda ini ? 10.
Bagaimana evaluasi program pemberdayaan pemuda ini ? 11.
Apakah ada tindak lanjut dari program pemberdayaan ini ? 12.
Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pemberdayaan pemuda ini ?
13. Upaya apa saja yang dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut ?
118
JAWABAN
A. Udin UD, Ketua Karang Taruna, 25 Tahun, Mahasiswa
1. Yang kami lakukan sebagai sebuah organisasi yang
menyelenggarakan sebuah pemberdayaan adalah yang pertama pasti kami merencanakan terlebih dahulu mas mengenai program
ini, kemudian kami juga sebagai pelaksana program dan juga evaluator program ini. Selain kami melakukan pendampingan,
kami juga melakukan motivasi dan provokasi kepada para anggota agar mau mengikuti program pemberdayaan ini. Sosialisasi kepada
pemuda juga. Kami juga berusaha memberikan kesan yang baik bagi anggota maupun masyarakat sekitar.
2. Yang jelas dan utama adalah untuk memberdayakan pemuda mas,
agar pemuda itu lebih berdaya dan memiliki ketrampilan. Selain itu juga agar ada kegiatan positif mas di dalam Karang Taruna.
Setidaknya, nanti mengurangi hal-hal negative mas. 3.
Sebenarnya awal yang melatarbelakangi pemberdayaan ini adalah ketika pergantian pengurus, dari yang dulu menjabat sampai
diganti. Ketika itu, ada salah satu orang warga tetangga desa mempunyai seperangkat gamelan, kemudian menawarkan ke
karang taruna kami. Selelah disusun sedemikian rupa, akhirnya pemberdayaan itu dimulai. Selebihnya, selain itu, karena didaerah
kami jarang ada kegiatan yang bersifat memberdayakan maka dibuat pemberdayaan ini agar pemuda disini memiliki kegiatan
positif. Selain itu, karena disini juga rawan kegiatan negatif mas, seperti mabuk-mabukan, perkelaihan antara pemuda, maka dari itu
disusun pemberdayaan ini agar lebih positif mas kegiatannya. 4.
Kedudukan kami disini adalah sebagai organisasi masyarakat yang menyelenggarakan program pemberdayaan pemuda ini mas.
Penyelenggara yang
merencanakan kegiatan,
proses saat
pelaksanaan kegiatan maupun saat evaluasi program.
Kategori