78
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian Tindakan Kelas
Penelitian tindakan kelas ini diawali dengan melakukan observasi awal pra penelitian terhadap proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru,
sebelum dilakukan proses pembelajaran dengan metode pembelajaran kooperatif tipe guided note taking. observasi awal dilakukan pada tanggal 3
agustus 2015 diperoleh hasil observasi aktivitas belajar siswa sebesar 59.08. Pada awal pertemuan dilakukan tes yakni pre-test yang sebelumnya
telah di siapkan. Tujuan dilakukan tes ini untuk mengetahui seberapa jauh siswa memahami materi yang akan disampaikan. Kemudian hasil tes yang
telah didapatkan selanjutnya di analisis. Setelah melakukan analisis terhadap hasil tes tersebut, dilakukan perlakuan tindakan melalui 2 siklus
pembelajaran yang berkelanjutan. Setiap siklus meliputi tahapan rencana, tindakan, observasi, dan refleksi yang menghasilkan perbaikan.
1. Pra Tindakan
Pada tahap ini dilaksanakan kegiatan tes awal Pre-test. Gambaran kurangnya penguasaan materi oleh siswa dapat dilihat dari
hasil pre-test. Dalam kegiatan ini juga observer melakukan observasi aktivitas belajar yang dilakukan oleh 2 orang observer serta pemahaman
karakter dari masing-masing siswa jika pada saat pelaksanaan tindakan berjalan siswa dapat dikendalikan pada saat pembelajaran. Dibawah ini
disajikan nilai pre-test yang di dapat pada saat awal pertemuan siklus I berdasarkan kategori kelulusan pencapaian nilai KKM pada tabel 8
berikut ini:
79 Tabel 8. Nilai Pre-test
No. Absen
Nama Nilai
Nilai Akhir
Keterangan NP
NE
1 JP
7 2
3.00 Belum Lulus
2 KP
5 2
2.33 Belum Lulus
3 K
8 15
7.67 Lulus
4 KDH
8 2
3.33 Belum Lulus
5 LSS
8 2
3.33 Belum Lulus
6 LR
5 2
2.33 Belum Lulus
7 MCK
4 2
2.00 Belum Lulus
8 MPP
6 2
2.67 Belum Lulus
9 M
10 11
7.00 Lulus
10 MYB
7 2
3.00 Belum Lulus
11 MC
8 2
3.33 Belum Lulus
13 MAM
7 15
7.33 Lulus
15 MI
7 5
4.00 Belum Lulus
16 MMH
8 2
3.33 Belum Lulus
17 MNSK
4 2
2.00 Belum Lulus
18 MRA
6 2
2.67 Belum Lulus
19 MS
8 2
3.33 Belum Lulus
20 MSU
7 2
3.00 Belum Lulus
21 MUN
8 2
3.33 Belum Lulus
22 MZZA
8 2
3.33 Belum Lulus
23 MDH
7 2
3.00 Belum Lulus
24 NW
5 2
2.33 Belum Lulus
25 NRH
8 2
3.33 Belum Lulus
26 NSAP
9 2
3.67 Belum Lulus
27 NCN
8 3
3.67 Belum Lulus
28 NFR
5 1.67
Belum Lulus 29
PBS 8
2 3.33
Belum Lulus 30
H 8
5 4.33
Belum Lulus
Jumlah 97.67
Rerata
3.37
Presentase 10.71
NP = Nilai Tes Pilihan Ganda NE = Nilai Tes Essay
80 Gambar 3. Ketuntasan Belajar Pra tindakan
Berdasarkan grafik diatas dapat dilihat hasil belajar siswa setelah dikonversi kedalam Kriteria Ketuntasan Minimal KKM standar nilai yang
telah ditetapkan oleh sekolah yakni 7.00. terdapat 3 siswa yang masuk kategori lulus dengan presentase 10.71 dan sebanyak 25 siswa yang
masuk kategori belum lulus dengan presentase sebesar 89.29 dari keseluruhan jumlah siswa yang hadir sebanyak 28 orang dengan nilai
rerata pre-test 3.37. dari hasil observasi pra tindakan didapat beberapa temuan penting diantaranya adalah dari faktor siswa yaitu siswa belum
mampu mencapai hasil belajar secara maksimal dengan adanya temuan tersebut semakin memperkuat bahwa siswa belum menguasai materi
pada mata pelajaran listrik otomotif.
5 10
15 20
25 30
Tuntas Belum Tuntas
Kriteria Keberhasilan
Ketuntasan Belajar Pra Tindakan
3 orang 26 Orang
25 orang
Kategori