B. Penyajian Data
1. Keterlaksanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Pengamatan keterlaksanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dilakukan oleh tiga observer selama proses pembelajaran dengan
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together NHT di kelas VIII B semester genap tahun ajaran 20122013
SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta. Perhitungan keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran dengan memberi skor 1 pada pernyataan yang
diberi tanda cek √ kolom ‘ya’ untuk kegiatan yang terlaksana dan skor 0
apabila yang diberi tanda cek √ kolom ‘tidak’ untuk kegiatan yang
tidak terlaksana, setelah itu skor dijumlah dan diperoleh data sebagai berikut:
Tabel 4.4 Data Keterlaksanaan RPP
Observer ke-
Skor Keterlaksanaan pertemuan ke- 1
2 3
4
1 8
10 10
10 2
8 10
10 10
3 8
10 10
10
2. Minat Belajar
Minat belajar dilihat melalui pembagian kuisioner sebelum penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads
Together NHT dan sesudah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together NHT. Skor yang diperoleh siswa
berdasarkan lampiran kuisioner minat belajar sebelum penelitian dalam bentuk prosentase di kriteriakan sesuai dengan tabel 4.5 adalah sebagai
berikut:
Tabel 4.5 Kriteria Minat Belajar Siswa Sebelum Penelitian Skala Kriteria Jumlah Siswa
Prosentase Kriteria
≤ 20 Tidak Berminat TM
21-40 Kurang Berminat KM
41-60 18
47,36 Cukup Berminat CM
61-80 20
52,63 Berminat M
81-100 Sangat Berminat SM
Tabel 4.6 kriteria Minat Seluruh Siswa Sebelum Penelitian
Jumlah Prosentase Minat Siswa Minat
SM SM+M SM+M+CM
SM+M+CM+KM SM+M+CM+KM+TM
52,63 52,63+47,36 Cukup
berminat CM
Berdasarkan tabel 4.6 siswa cukup berminat terhadap pelajaran matematika.
Tabel 4.7 Kriteria Minat Belajar Siswa Sesudah Penelitian Skala Kriteria Jumlah Siswa
Prosentase Kriteria
≤ 20 Tidak Berminat TM
21-40 Kurang Berminat KM
41-60 2
5,26 Cukup Berminat CM
61-80 33
86,84 Berminat M
81-100 3
7,89 Sangat Berminat SM
Tabel 4.8 kriteria Minat Seluruh Siswa Sesudah Penelitian
Jumlah Prosentase Minat Siswa Minat
SM SM+M
SM+M+CM SM+M+CM+KM
SM+M+CM+KM+TM
7,89 7,89+86,84
Berminat M
Berdasarkan tabel 4.8 siswa berminat terhadap pelajaran matematika setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered
Heads Together NHT.
3. Tes Kemampuan Awal