Kegiatan Inti Penutup Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup

Lampiran | 42 Lembar Pengamatan Keterlaksanaan RPP pertemuan ketiga Hari, Tanggal : Nama Observer : Observer No. Kegiatan Ya Tidak

1. Pendahuluan

- Guru mengucapkan salam pembuka. - Guru menyampaikan tujuan dan langkah-langkah pembelajaran. - Siswa berkumpul dengan kelompoknya.

2. Kegiatan Inti

- Siswa diberikan Lembar Kerja Siswa LKS 3 - Siswa mengerjakan latihan awal pada Lembar Kerja - Siswa LKS 3 yang terdiri dari 5 soal yang berbeda- beda tiap siswa mengerjakan dan bertanggung jawab atas satu soal sesuai nomor yang dimilikinya. - Siswa berdiskusi bersama kelompoknya. - Guru memantau kerja siswa dan mengarahkan siswa yang mengalami kesulitan. - Setiap kelompok menunjuk salah satu anggotanya untuk mewakili kelompok mempresentasikan hasil diskusinya sesuai nomor yang dimilikinya sehingga terjadi diskusi kelas

3. Penutup

- Guru dan siswa bersama-sama membuat rangkuman pembelajaran. - Guru mengucapkan salam penutup. Lampiran | 43 Lembar Pengamatan Keterlaksanaan RPP pertemuan keempat Hari, Tanggal : Nama Observer : Observer No. Kegiatan Ya Tidak

1. Pendahuluan

- Guru mengucapkan salam pembuka. - Guru menyampaikan tujuan dan langkah-langkah pembelajaran. - Siswa berkumpul dengan kelompoknya.

2. Kegiatan Inti

- Siswa diberikan Lembar Kerja Siswa LKS 4 - Siswa mengerjakan latihan awal pada Lembar Kerja - Siswa LKS 4 yang terdiri dari 5 soal yang berbeda- beda tiap siswa mengerjakan dan bertanggung jawab atas satu soal sesuai nomor yang dimilikinya. - Siswa berdiskusi bersama kelompoknya. - Guru memantau kerja siswa dan mengarahkan siswa yang mengalami kesulitan. - Setiap kelompok menunjuk salah satu anggotanya untuk mewakili kelompok mempresentasikan hasil diskusinya sesuai nomor yang dimilikinya sehingga terjadi diskusi kelas

3. Penutup

- Guru dan siswa bersama-sama membuat rangkuman pembelajaran. - Siswa diberikan kuis individual. - Guru mengucapkan salam penutup. LAMPIRAN B 1. Soal Tes Kemampuan Awal TKA dan Kunci Jawaban 2. Soal Tes Hasil Belajar THB dan Kunci Jawaban 3. Soal Kuis dan Kunci Jawaban Lampiran | 44 Soal Tes Kemampuan Awal Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : VIII Genap Pokok Bahasan : Volume Bangun Ruang Sisi Datar Waktu : 40 menit 1. Diketahui panjang diagonal bidang sebuah kubus adalah √162 cm. Hitunglah volume kubus tersebut 2. Balok ABCD.EFGH diketahui memiliki panjang AB = 12 cm, BC = 9 cm, dan AG = 17 cm. Hitunglah volume balok itu 3. Alas sebuah prisma berbentuk segitiga sama kaki dengan panjang sisi alas segitiga 7 cm dan tinggi 10 cm. Jika tinggi prisma 12 cm, hitunglah volume prisma tersebut 4. Suatu souvenir berbentuk piramida terbuat dari kaca. Pada bagian dalam souvenir terdapat zat cair. Jika panjang rusuk alas 10 √2 cm dan panjang rusuk tegak 26 cm, tentukan volume cairan tersebut 5. Hitunglah volume bangun ruang pada gambar di bawah ini Lampiran | 45 KUNCI JAWABAN TES KEMAMPUAN AWAL TKA 1. Diketahui panjang diagonal bidang sebuah kubus adalah √162 cm. Hitunglah volume kubus tersebut Jawab : �� 2 + � 2 = √162 r 2 + r 2 = 162 2 r 2 = 162 r 2 = 81 r = 9 Skor 3 V = � 3 = 9 3 = 729 cm 3 Skor 2 Total skor 5 2. Balok ABCD.EFGH diketahui memiliki panjang AB = 12 cm, BC = 9 cm, dan AG = 17 cm. Hitunglah volume balok itu Jawab : Mencari panjang CG tinggi : 1. Mencari AC �� 2 + �� 2 = �� 2 12 2 + 9 2 = �� 2 144 + 81 = �� 2 �� = 15 2. Mencari CG �� 2 − �� 2 = �� 2 17 2 − 15 2 = �� 2 289 − 225 = �� 2 �� = 8 Skor 3 Volume balok : � = � × � × � = 12 x 9 x 8 = 864 cm 3 Skor 2 Total skor 5 Lampiran | 46 3. Alas sebuah prisma berbentuk segitiga sama kaki dengan panjang sisi alas segitiga 7 cm dan tinggi 10 cm. Jika tinggi prisma 12 cm, hitunglah volume prisma tersebut Jawab : � = ���� ���� × ������ = 1 2 × 10 × 7 × 12 = 5 × 7 × 12 = 420 �� 3 Skor 5 Total skor 5 4. Suatu souvenir berbentuk piramida terbuat dari kaca. Pada bagian dalam souvenir terdapat zat cair. Jika panjang rusuk alas 10 √2 cm dan panjang rusuk tegak 26 cm, tentukan volume cairan tersebut Jawab : �������� ���� 2 = �10√2� 2 + 10 √2 2 = 200 + 200 = 400 �������� ���� = 20 ������ ����� 2 = 26 2 − 10 2 = 676 − 100 = 576 � = 24 � = 1 3 × ���� ���� × ������ Skor 5 Lampiran | 47 = 1 3 × � × � × � = 1 3 × 10 √2 × 10√2 × 24 = 1600 �� 3 Total skor 5 5. Hitunglah volume bangun ruang pada gambar di bawah ini Jawab : � ����� 1 = � × � × � = 4 × 4 × 6 = 16 × 6 = 96 � 3 Skor 1 � = 5 − 3.5 = 1.5 � ����� 1 = � × � × � = 5 × 4 × 1.5 = 20 × 1.5 = 30 � 3 Skor 1 � ����� 1 = � × � × � = 3 × 4 × 5 = 12 × 5 = 60 � 3 Skor 1 � ����� = � ����� 1 + � ����� 2 + � ����� 3 = 96 + 30 + 60 = 186 � 3 Skor 2 Tatal skor 5 PEDOMAN PENILAIAN : Nilai = ���� ����� x 4 Lampiran | 48 SOAL TES HASIL BELAJAR Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : VIII Genap Pokok Bahasan : Volume Bangun Ruang Sisi Datar Waktu : 80 menit Kode Soal :A 1. Jumlah panjang rusuk sebuah kubus 108 cm. Berapakah volume kubus tersebut ? 2. Alas sebuah limas berbentuk persegi yang panjang masing-masing rusuk alasnya 24 cm. Berapa volume limas tersebut jika jumlah luas sisi tegaknya 960 cm 2 ? 3. Sebuah ruang kelas berbentuk seperti gambar di samping Jika AB = 10 m, BC = 5 m, CD = EF = 5 m, ED = 4 m, dan BH = 10 m. Diketahui pula �� ���� �� ����, �� ���� �� ��� �� ��� �� ���� �� ���� �� ����. Hitunglah volume bangun tersebut 4. Bangun ruang di samping merupakan gabungan dari sebuah kubus yang panjang masing-masing rusuknya 16 cm dan sebuah limas yang tingginya 15 cm. Hitunglah volume bangun tersebut Petunjuk : 1. Tulislah terlebih dulu nama, kelas, dan no absen pada lembar jawab yang disediakan. 2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum kamu menjawabnya. Apabila ada tulisan yang kurang jelas, rusak, atau jumlah soal kurang, segeralah minta ganti kepada pengawas. 3. Jumlah soal sebanyak 8 butir soal esai dan semuanya harus dikerjakan pada lembar jawab yang disediakan. 4. Bacalah soal dengan teliti dan kerjakan dengan menggunakan cara dan langkah-langkah secara rinci dan jelas. Lampiran | 49 5. Sebuah kaleng berbentuk kubus yang panjang masing-masing rusuknya 60 cm diisi minyak sampai penuh. Minyak itu dipindahkan sampai habis ke dalam kaleng berbentuk balok hingga terisi penuh. Kaleng yang berbentuk balok memiliki alas yang berukuran 80 cm x 50 cm. Tentukan tinggi kaleng yang berbentuk balok tersebut 6. Alas sebuah limas berbentuk persegi dengan panjang sisinya 20 cm dan tinggi limas 24 cm. Jika panjang sisi-sisi alas dan tinggi limas diperbesar 4 kali, tentukan selisih volume limas sebelum dan sesudah diperbesar 7. Sebuah balok berukuran panjang 2x + 6 cm, lebar 2x – 2 cm, dan tinggi 3x + 4 cm. Sedangkan jumlah panjang rusuk-rusuknya 228 cm. Hitunglah nilai x dan volume balok 8. Hitunglah volume bangun ruang di samping Lampiran | 50 KUNCI JAWABAN DAN PENSKORAN TES HASIL BELAJAR 1. Jumlah panjang rusuk sebuah kubus 108 cm. Berapakah volume kubus tersebut ? Jawab Skor Diketahui : Jumlah panjang rusuk kubus = 108 cm 1 Ditanya : Berapakah volume kubus ? 1 Jumlah panjang rusuk kubus = 12 x r 12 x r = 108 cm r = 9 cm 1 Volume kubus = r 3 = 9 3 = 729 cm 3 1 Jadi, volume kubus adalah 729 cm 3 . 1 Total skor 5 2. Alas sebuah limas berbentuk persegi yang panjang masing-masing rusuknya 24 cm. Berapa volume limas tersebut jika jumlah luas sisi tegaknya 960 cm 2 ? Jawab Skor Diketahui : Alas limas berbentuk persegi dengan s = 24 cm Luas sisi tegak limas = 960 cm 2 1 Ditanya : Berapakah volume limas ? 1 Luas sisi tegak = 4 1 2 ������������ �������� 4 1 2 �24������� �������� = 960 48 x ������ �������� = 960 ������ �������� = 20 cm Tinggi limas = √20 2 − 12 2 = 16 cm 1 Volume limas = 1 3 � � ���� � ������ ����� = 1 3 � 24�24 � 16 = 3072 cm 3 1 Jadi, volume limas adalah 3072 cm 3 . 1 Total skor 5 Lampiran | 51 3. Sebuah ruang kelas berbentuk seperti gambar di samping Jika AB = 10 m, BC = 5 m, CD = EF = 5 m, ED = 4 m, dan BH = 10 m. Diketahui pula �� ���� �� ����, �� ���� �� ��� �� ��� �� ���� �� ���� �� ����. Hitunglah volume bangun tersebut Jawab Skor Diketahui : Ukuran balok : p = 10 m, l = 10 m, t = 5 m Ukuran prisma : alas prisma berbentuk persegi dengan s = 10 m 1 Ditanya : Berapakah volume bangun ruang ? 1 Tinggi prisma = 10 m ������ ��������� = √5 2 − 3 2 = 4 m Luas alas prisma = 10+4 �4 2 = 28 m 2 Volume prisma = L alas x t prisma = 28 x 10 = 280 m 3 1 Volume balok = p l t = 10 x 10 x 5 = 500 cm 3 Volume bangun ruang = volume prisma + volume balok = 280 + 500 = 780 cm 3 1 Jadi, volume bangun ruang adalah 780 cm 3 . 1 Total skor 5 4. Bangun ruang di samping merupakan gabungan dari sebuah kubus yang panjang rusuknya 16 cm dan sebuah limas yang tingginya 15 cm. Hitunglah volume bangun tersebut Jawab Skor Diketahui : Ukuran kubus : r = 16 cm Ukuran limas : alas limas berbentuk persegi dengan s = 10 m 1 Lampiran | 52 dan t = 15 cm Ditanya : Berapakah volume bangun ruang ? 1 Luas alas limas = 16 x 16 = 256 cm 2 Volume limas = 1 3 � L x t = 1 3 � 256 x 15 = 1280 cm 3 1 Volume kubus = r 3 = 16 3 = 4096 cm 3 Volume bangun ruang = volume limas + volume kubus = 1280 + 4096 = 5376 cm 3 1 Jadi, volume bangun ruang adalah 5376 cm 3 . 1 Total skor 5 5. Sebuah kaleng berbentuk kubus yang panjang masing-masing rusuknya 60 cm diisi minyak sampai penuh. Minyak itu dipindahkan sampai habis ke dalam kaleng berbentuk balok hingga terisi penuh. Kaleng yang berbentuk balok memiliki alas yang berukuran 80 cm x 50 cm. Tentukan tinggi kaleng yang berbentuk balok tersebut Jawab Skor Diketahui : Ukuran kubus : r = 60 cm Ukuran balok : p = 80 cm, l = 50 cm 1 Ditanya : Berapakah tinggi balok ? 1 Volume kubus = r 3 = 60 3 = 216000 cm 3 1 Volume balok = volume kubus 80 x 50 x t = 216000 t = 54 cm 1 Jadi, tinggi kaleng yang berbentuk balok adalah 54 cm. 1 Total skor 5 6. Alas sebuah limas berbentuk persegi dengan panjang sisinya 20 cm dan tinggi limas 24 cm. Jika panjang sisi-sisi alas dan tinggi limas diperbesar 4 kali, tentukan selisih volume limas sebelum dan sesudah diperbesar Jawab Skor Diketahui : Ukuran limas : Alas limas berbentuk persegi dengan s = 20 cm, dan tinggi limas t = 24 cm Panjang sisi-sisi alas dan tinggi limas diperbesar 4 kali 1 Ditanya : tentukan besar perubahan volume limas 1 Ukuran limas setelah diperbesar : s = 4 x 20 = 80 cm, t = 4 x 24 = 96 cm 1 Besar perubahan volume = volume setelah diperbesar – volume awal 1 Lampiran | 53 = { 1 3 � 80 x 80 x 96} - { 1 3 � 20 x 20 x 24} = 204800 – 3200 = 201600 cm 3 Jadi, besar perubahan volume limas adalah 201600 cm 3 . 1 Total skor 5 7. Sebuah balok berukuran panjang 2x + 6 cm, lebar 2x – 2 cm, dan tinggi 3x + 4 cm. Sedangkan jumlah panjang rusuk-rusuknya 228 cm. Hitunglah nilai x dan volume balok Jawab Skor Diketahui : Ukuran balok : p = 2x + 6 cm, l = 2x – 2 cm, dan t = 3x + 4 cm Jumlah panjang rusuk balok = 228 cm 1 Ditanya : Hitunglah nilai x dan volume balok 1 Jumlah panjang rusuk balok = 4 p + l + t 4{2x + 6 + 2x – 2 + 3x + 4} = 228 4 7x + 8 = 228 28x + 32 = 228 28x = 196 x = 7 1 p = 2x + 6 cm = 20 cm, l = 2x – 2 cm = 12 cm, dan t = 3x + 4 cm = 25 cm Volume balok = p l t = 20 x 12 x 25 = 6000 cm 3 1 Jadi, nilai x adalah 7 dan volume balok adalah 6000 cm 3 . 1 Total skor 5 8. Hitunglah volume bangun ruang di bawah Jawab Skor Diketahui : Ukuran prisma: alas berbentuk trapesium dengan sisi 8 cm, 17 cm dan t = 32 cm Tinggi prisma = 20 cm 1 Ditanya : Berapakah volume bangun ruang ? 1 Luas alas prisma = L = 1 2 � 8 + 17 � 32 = 400 cm 2 1 Volume prisma = L x t 1 Lampiran | 54 = 400 x 20 = 8000 cm 3 Jadi, volume bangun ruang adalah 8000 cm 3 . 1 Total skor 5 PEDOMAN PENILAIAN Nilai = ���� ����� x 2 Lampiran | 55 SOAL TES HASIL BELAJAR Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : VIII Genap Pokok Bahasan : Volume Bangun Ruang Sisi Datar Waktu : 80 menit Kode Soal : B 1. Hitunglah volume bangun ruang di samping 2. Alas sebuah limas berbentuk persegi dengan panjang sisinya 20 cm dan tinggi limas 24 cm. Jika panjang sisi-sisi alas dan tinggi limas diperbesar 4 kali, tentukan selisih volume limas sebelum dan sesudah diperbesar 3. Sebuah kaleng berbentuk kubus yang panjang masing-masing rusuknya 60 cm diisi minyak sampai penuh. Minyak itu dipindahkan sampai habis ke dalam kaleng berbentuk balok hingga terisi penuh. Kaleng yang berbentuk balok memiliki alas yang berukuran 80 cm x 50 cm. Tentukan tinggi kaleng yang berbentuk balok tersebut 4. Jumlah panjang rusuk sebuah kubus 108 cm. Berapakah volume kubus tersebut ? 5. Alas sebuah limas berbentuk persegi yang panjang masing-masing rusuk alasnya 24 cm. Berapa volume limas tersebut jika jumlah luas sisi tegaknya 960 cm 2 ? 6. Sebuah balok berukuran panjang 2x + 6 cm, lebar 2x – 2 cm, dan tinggi 3x + 4 cm. Sedangkan jumlah panjang rusuk-rusuknya 228 cm. Hitunglah nilai x dan volume balok Petunjuk : 1. Tulislah terlebih dulu nama, kelas, dan no absen pada lembar jawab yang disediakan. 2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum kamu menjawabnya. Apabila ada tulisan yang kurang jelas, rusak, atau jumlah soal kurang, segeralah minta ganti kepada pengawas. 3. Jumlah soal sebanyak 8 butir soal esai dan semuanya harus dikerjakan pada lembar jawab yang disediakan. 4. Bacalah soal dengan teliti dan kerjakan dengan menggunakan cara dan langkah-langkah secara rinci dan jelas. Lampiran | 56 7. Bangun ruang di samping merupakan gabungan dari sebuah kubus yang panjang masing-masing rusuknya 16 cm dan sebuah limas yang tingginya 15 cm. Hitunglah volume bangun tersebut 8. Sebuah ruang kelas berbentuk seperti gambar di samping Jika AB = 10 m, BC = 5 m, CD = EF = 5 m, ED = 4 m, dan BH = 10 m. Diketahui pula �� ���� �� ����, �� ���� �� ��� �� ��� �� ���� �� ���� �� ����. Hitunglah volume bangun tersebut Lampiran | 57 KUNCI JAWABAN DAN PENSKORAN TES HASIL BELAJAR 1. Hitunglah volume bangun ruang di bawah Jawab Skor Diketahui : Ukuran prisma: alas berbentuk trapesium dengan sisi 8 cm, 17 cm dan t = 32 cm Tinggi prisma = 20 cm 1 Ditanya : Berapakah volume bangun ruang ? 1 Luas alas prisma = L = 1 2 � 8 + 17 � 32 = 400 cm 2 1 Volume prisma = L x t = 400 x 20 = 8000 cm 3 1 Jadi, volume bangun ruang adalah 8000 cm 3 . 1 Total skor 5 2. Alas sebuah limas berbentuk persegi dengan panjang sisinya 20 cm dan tinggi limas 24 cm. Jika panjang sisi-sisi alas dan tinggi limas diperbesar 4 kali, tentukan selisih volume limas sebelum dan sesudah diperbesar Jawab Skor Diketahui : Ukuran limas : Alas limas berbentuk persegi dengan s = 20 cm, dan tinggi limas t = 24 cm Panjang sisi-sisi alas dan tinggi limas diperbesar 4 kali 1 Ditanya : tentukan besar perubahan volume limas 1 Ukuran limas setelah diperbesar : s = 4 x 20 = 80 cm, t = 4 x 24 = 96 cm 1 Besar perubahan volume = volume setelah diperbesar – volume awal = { 1 3 � 80 x 80 x 96} - { 1 3 � 20 x 20 x 24} = 204800 – 3200 = 201600 cm 3 1 Jadi, besar perubahan volume limas adalah 201600 cm 3 . 1 Total skor 5 Lampiran | 58 3. Sebuah kaleng berbentuk kubus yang panjang masing-masing rusuknya 60 cm diisi minyak sampai penuh. Minyak itu dipindahkan sampai habis ke dalam kaleng berbentuk balok hingga terisi penuh. Kaleng yang berbentuk balok memiliki alas yang berukuran 80 cm x 50 cm. Tentukan tinggi kaleng yang berbentuk balok tersebut Jawab Skor Diketahui : Ukuran kubus : r = 60 cm Ukuran balok : p = 80 cm, l = 50 cm 1 Ditanya : Berapakah tinggi balok ? 1 Volume kubus = r 3 = 60 3 = 216000 cm 3 1 Volume balok = volume kubus 80 x 50 x t = 216000 t = 54 cm 1 Jadi, tinggi kaleng yang berbentuk balok adalah 54 cm. 1 Total skor 5 4. Jumlah panjang rusuk sebuah kubus 108 cm. Berapakah volume kubus tersebut ? Jawab Skor Diketahui : Jumlah panjang rusuk kubus = 108 cm 1 Ditanya : Berapakah volume kubus ? 1 Jumlah panjang rusuk kubus = 12 x r 12 x r = 108 cm r = 9 cm 1 Volume kubus = r 3 = 9 3 = 729 cm 3 1 Jadi, volume kubus adalah 729 cm 3 . 1 Total skor 5 5. Alas sebuah limas berbentuk persegi yang panjang masing-masing rusuknya 24 cm. Berapa volume limas tersebut jika jumlah luas sisi tegaknya 960 cm 2 ? Jawab Skor Diketahui : Alas limas berbentuk persegi dengan s = 24 cm Luas sisi tegak limas = 960 cm 2 1 Lampiran | 59 Ditanya : Berapakah volume limas ? 1 Luas sisi tegak = 4 1 2 ������������ �������� 4 1 2 �24������� �������� = 960 48 x ������ �������� = 960 ������ �������� = 20 cm Tinggi limas = √20 2 − 12 2 = 16 cm 1 Volume limas = 1 3 � � ���� � ������ ����� = 1 3 � 24�24 � 16 = 3072 cm 3 1 Jadi, volume limas adalah 3072 cm 3 . 1 Total skor 5 6. Sebuah balok berukuran panjang 2x + 6 cm, lebar 2x – 2 cm, dan tinggi 3x + 4 cm. Sedangkan jumlah panjang rusuk-rusuknya 228 cm. Hitunglah nilai x dan volume balok Jawab Skor Diketahui : Ukuran balok : p = 2x + 6 cm, l = 2x – 2 cm, dan t = 3x + 4 cm Jumlah panjang rusuk balok = 228 cm 1 Ditanya : Hitunglah nilai x dan volume balok 1 Jumlah panjang rusuk balok = 4 p + l + t 4{2x + 6 + 2x – 2 + 3x + 4} = 228 4 7x + 8 = 228 28x + 32 = 228 28x = 196 x = 7 1 p = 2x + 6 cm = 20 cm, l = 2x – 2 cm = 12 cm, dan t = 3x + 4 cm = 25 cm Volume balok = p l t = 20 x 12 x 25 = 6000 cm 3 1 Jadi, nilai x adalah 7 dan volume balok adalah 6000 cm 3 . 1 Total skor 5 7. Bangun ruang di samping merupakan gabungan dari sebuah kubus yang panjang rusuknya 16 cm dan sebuah limas yang tingginya 15 cm. Hitunglah volume bangun tersebut Lampiran | 60 Jawab Skor Diketahui : Ukuran kubus : r = 16 cm Ukuran limas : alas limas berbentuk persegi dengan s = 10 m dan t = 15 cm 1 Ditanya : Berapakah volume bangun ruang ? 1 Luas alas limas = 16 x 16 = 256 cm 2 Volume limas = 1 3 � L x t = 1 3 � 256 x 15 = 1280 cm 3 1 Volume kubus = r 3 = 16 3 = 4096 cm 3 Volume bangun ruang = volume limas + volume kubus = 1280 + 4096 = 5376 cm 3 1 Jadi, volume bangun ruang adalah 5376 cm 3 . 1 Total skor 5 8. Sebuah ruang kelas berbentuk seperti gambar di samping Jika AB = 10 m, BC = 5 m, CD = EF = 5 m, ED = 4 m, dan BH = 10 m. Diketahui pula �� ���� �� ����, �� ���� �� ��� �� ��� �� ���� �� ���� �� ����. Hitunglah volume bangun tersebut Jawab Skor Diketahui : Ukuran balok : p = 10 m, l = 10 m, t = 5 m Ukuran prisma : alas prisma berbentuk persegi dengan s = 10 m 1 Ditanya : Berapakah volume bangun ruang ? 1 Tinggi prisma = 10 m ������ ��������� = √5 2 − 3 2 = 4 m Luas alas prisma = 10+4 �4 2 = 28 m 2 Volume prisma = L alas x t prisma = 28 x 10 = 280 m 3 1 Volume balok = p l t = 10 x 10 x 5 = 500 cm 3 1 Lampiran | 61 Volume bangun ruang = volume prisma + volume balok = 280 + 500 = 780 cm 3 Jadi, volume bangun ruang adalah 780 cm 3 . 1 Total skor 5 Lampiran | 62 NamaNo absen :............................... KUIS 1 1. Gambar di samping adalah tempat minyak rambut dan kotak kemasannya. Hitunglah volume kotak kemasan minyak rambut tersebut 2. Sebuah tangki berbentuk balok berukuran 35 cm × 30 cm × 20 cm berisi air dengan ketinggian 15 cm. Hitunglah volume air dalam tangki tersebut. JAWABAN : Lampiran | 63 KUNCI JAWABAN KUIS 1 1. Gambar di samping adalah tempat minyak rambut dan kotak kemasannya. Hitunglah volume kotak kemasan minyak rambut tersebut Jawab : s = 6 cm V= s x s x s = 6 x 6 x 6 = 216 cm 3 Jadi volume kotak kemasan minyak rambut = 216 cm 3 Skor 5 2. Sebuah tangki berbentuk balok berukuran 35 cm × 30 cm × 20 cm berisi air dengan ketinggian 15 cm. Hitunglah volume air dalam tangki tersebut. Jawab : Tangki berbentuk balok berukuran = 35 cm x 30 cm x 20 cm Tinggi air = 15 cm Volume air = p x l x t air = 35 x 30 x 15 = 15.750 cm 3 Jadi volume air dalam tangki tersebut = 15.750 cm 3 Skor 5 Lampiran | 64 NamaNo Absen :.................................. KUIS 2 1. Hitunglah volume dari bangun prisma ini 2. Diketahui limas T.ABCD dengan alas berbentuk persegi. Apabila volumenya 3.200 cm 3 dan tinggi limas 24 cm. Hitunglah luas alas limas JAWABAN : Lampiran | 65 KUNCI JAWABAN KUIS 2 1. Hitunglah volume dari bangun prisma ini Jawab : Tinggi = 35 mm V = luas alas × tinggi = 1 2 × ���� �������� × ������ �������� × tinggi = 1 2 × 30 × 20 × 35 = 300 × 35 = 10.500 mm 3 Jadi volume bangun prisma tersebut = 10.500 mm 3 Skor 5 2. Diketahui limas T.ABCD dengan alas berbentuk persegi. Apabila volumenya 3.200 cm 3 dan tinggi limas 24 cm. Hitunglah luas alas limas Jawab : Volume limas = 3.200 cm 3 tinggi limas = 24 cm V = 1 3 ×luas alas × tinggi 3200 = 1 3 × ���� ���� × 24 Luas alas = 3200 8 Luas alas = 400 cm 2 Skor 5 LAMPIRAN C 1. Validasi Tes Kemampuan Awal TKA oleh Dosen Pembimbing 2. Validitas Kuisioner Minat Belajar Siswa 3. Validitas dan Reliabilitas Soal Tes Hasil Belajar THB Lampiran | 66 VALIDASI TES KEMAMPUAN AWAL TKA OLEH DOSEN PEMBIMBING Lampiran | 67 VALIDITAS UJI COBA KUISIONER MINAT BELAJAR SISWA ID Nomor Soal Jumlah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 79 2 4 5 4 5 3 5 4 4 4 1 4 5 4 4 4 3 4 4 4 2 2 4 3 3 4 93 3 4 4 5 5 5 5 5 3 4 5 5 5 5 3 5 5 5 4 5 5 5 5 4 3 5 114 4 4 3 3 5 3 3 4 2 3 3 5 3 4 3 5 3 3 3 3 4 2 2 3 2 4 82 5 2 3 4 5 5 4 4 3 4 5 5 4 2 2 4 5 1 3 3 4 5 5 2 3 5 92 6 3 2 5 5 5 4 4 3 4 4 4 4 5 2 4 4 4 3 4 3 3 3 5 4 4 95 7 4 3 1 5 5 4 4 1 1 4 5 4 2 1 1 5 5 5 4 2 5 4 5 5 5 90 8 1 5 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 1 2 2 2 2 1 2 3 3 3 3 1 3 64 9 1 3 4 5 2 5 3 4 5 3 5 3 2 3 5 5 4 4 4 5 5 4 1 3 4 92 10 3 1 4 4 4 3 4 4 4 4 5 3 2 3 3 3 4 4 4 4 5 4 3 1 5 88 11 2 4 4 5 5 4 4 4 4 4 5 5 2 2 4 4 3 4 4 3 3 4 2 3 4 92 12 2 3 4 5 5 4 3 4 4 4 5 4 2 3 4 4 4 5 4 5 5 4 3 1 4 95 13 1 2 3 5 3 2 2 2 3 3 5 4 2 2 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 71 14 3 5 3 4 3 3 4 3 4 5 5 3 3 3 5 4 2 3 3 3 3 4 3 3 4 88 15 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 5 3 1 3 2 3 74 16 3 5 3 5 5 3 5 3 4 5 5 5 5 4 5 5 3 3 5 2 3 5 5 2 2 100 17 3 5 4 5 5 5 5 4 4 4 5 5 2 3 5 5 1 4 4 5 5 5 3 3 4 103 18 4 4 4 4 5 5 4 4 3 4 5 4 3 4 3 3 4 2 4 3 3 3 4 5 4 95 19 2 3 5 3 4 4 3 2 2 4 4 3 4 3 4 1 4 2 3 4 2 1 3 2 3 75 20 3 3 2 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 4 3 3 4 2 73 21 2 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 1 3 73 22 2 5 3 5 5 5 4 3 5 5 5 5 5 4 5 2 4 3 3 4 2 2 2 2 5 95 23 2 5 3 4 4 3 4 5 5 5 4 4 3 5 2 2 4 3 3 4 3 3 3 4 3 90 24 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 5 3 4 2 2 3 3 3 2 4 3 5 3 2 3 78 25 2 4 4 5 3 4 4 3 3 2 5 3 4 2 4 5 3 3 4 4 3 4 2 1 3 84 26 3 3 3 4 4 2 3 2 3 3 4 3 4 2 4 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 78 27 3 5 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 4 3 4 5 4 3 4 4 3 3 4 3 3 97 Lampiran | 68 KETERANGAN: V : VALID TV : TIDAK VALID 28 1 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 4 3 3 3 3 3 4 2 2 3 75 29 4 3 1 5 5 4 4 1 1 4 5 4 2 1 1 5 4 3 4 5 5 4 2 2 3 82 30 3 5 3 5 5 3 3 3 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 3 4 3 1 4 90 31 3 2 4 5 3 5 4 2 3 4 3 2 3 3 5 5 2 3 4 2 1 4 3 1 1 77 32 3 3 3 4 3 4 4 2 3 2 5 3 4 2 4 5 3 3 3 5 5 5 3 3 3 87 validitas 0,379 0,396 0,390 0,610 0,560 0,597 0,755 0,428 0,504 0,478 0,568 0,726 0,225 0,378 0,462 0,496 0,308 0,525 0,716 0,184 0,363 0,487 0,284 0,307 0,554 kriteria V V V V V V V V V V V V TV V V V V V V TV V V TV V V Lampiran | 69 VALIDITAS DAN RELIABILITAS SOAL TES HASIL BELAJAR

A. Uji Validitas Butir Soal

Dokumen yang terkait

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle (ioc) untuk meningkatkan hasil belajar ips siswa kelas VII-B smp muhammadiyah 17 ciputat tahun ajaran 2014/2015

3 43 0

Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 (studi eksperimen) - Digital Library IAIN

0 0 22

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 (st

0 0 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Belajar dan Pembelajaran - Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran

0 0 23

BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. PEMBAHASAN - Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran 2

0 0 24

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 10

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 28

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29