84 Gambar 8. Diagram Batang Penilaian Ahli Media Tahap Pertama
Hingga Tahap Kedua Skor rata-rata penilaian ahli media mengalami kenaikan sebanyak
0,74 dari validasi tahap pertama hingga tahap terakhir. Produk multimedia interaktif unggah-ungguh bahasa Jawa sudah banyak
direvisi dari aspek media sehingga menjadi lebih baik dan layak untuk diujicobakan pada siswa kelas V SD.
C. Deskripsi Data Hasil Tahap Uji Coba Lapangan
1. Data Hasil Uji Coba Lapangan Awal
Preliminary F ield Testing
Uji coba lapangan awal dilaksanakan pada tanggal 13 November 2014. Subjek uji coba lapangan awal sebanyak 3 orang siswa kelas V D
Negeri Jarakan yang memiliki kemampuan heterogen. Subjek uji coba terdiri dari 2 orang siswa laki-laki dan 1 orang siswa perempuan.
Pertama-tama siswa diminta menggunakan produk multimedia interaktif. Kemudian siswa diminta mengisi angket untuk memberikan penilaian
1 2
3 4
5
Tahap 1 Tahap 2
3,30 4,04
85 terhadap multimedia interaktif yang sudah digunakan. Di bawah ini
merupakan data hasil uji coba lapangan awal. Tabel 12. Data Hasil Uji Coba Lapangan Awal dengan 3 Responden
No. Indikator
Responden Rata-
rata Kriteria
R1 R2 R3
1. Kejelasan materi 5
5 5
5 Sangat
baik 2. Kemenarikan
penyampaian materi 4
4 4
4 Baik
3. Kejelasan contoh yang diberikan
5 5
5 5
Sangat baik
4. Kebermanfaatan materi 5
5 5
5 Sangat
baik 5. Bahasa yang digunakan
4 5
5 4,67
Sangat baik
6. Meningkatkan motivasi belajar
4 3
4 3,67
Baik 7. Memberikan kesempatan
untuk bisa belajar secara mandiri
3 5
5 4,33
Sangat baik
8. Memberikan kesempatan untuk terlibat dan
berinteraksi dengan multimedia
4 5
4 4,33
Sangat baik
9. Pemberian latihan soal 5
3 5
4,33 Sangat
baik 10. Pemberian penilaian
5 4
5 4,67
Sangat baik
11. Kejelasan petunjuk penggunaan program
multimedia interaktif 4
3 4
3,67 Baik
12. Kemudahan menggunakan beberapa
pilihan tombol 5
4 5
4,67 Sangat
baik 13. Kemudahan untuk
memilih jawaban 5
5 5
5 Sangat
baik 14. Kemudahan program
multimedia interaktif untuk dioperasikan
4 3
5 4
Baik
15. Keterbacaan teks 4
5 5
4,67 Sangat
baik
86
No. Indikator
Responden Rata-
rata Kriteria
R1 R2 R3
16. Pemilihan jenis huruf 4
5 5
4,67 Sangat
baik 17. Pemilihan ukuran huruf
4 5
5 4,67
Sangat baik
18. Kejelasan tampilan gambar dan video
4 4
4 4
Baik 19. Kejelasan narasi
4 3
5 4
Baik 20. Penggunaan musik latar
4 3
4 3,67
Baik
Jumlah
86 84 94
88 Rata-rata
4,3 4,2 4,7 4,40 Sangat
baik
Jumlah skor yang diperoleh pada saat uji coba lapangan awal adalah 88,00 dengan rata-rata 4,40. Berdasarkan pedoman konversi data
kuantitatif ke data kualitatif, maka produk multimedia interaktif termasuk dalam kategori sangat baik.
Ketika uji coba lapangan awal dilaksanakan, siswa menggunakan multimedia dengan bersemangat. Siswa mengatakan apabila belum
pernah menggunakan multimedia interaktif sebagai media belajar. Siswa juga tertarik untuk meng-copy multimedia sehingga bisa dipakai untuk
belajar di rumah.
2. Data Hasil Uji Coba Lapangan Utama
